Висновки

Основне значення особистісно орієнтованої освіти полягає в створенні сприятливих умов для розвитку особистості кожного студента. Реальне втілення на кожному занятті особистісно орієнтованої діяльності дозволить значною мірою «просунути» особистісний розвиток студента, активізувати його потенціал.

Реалізація особистісно орієнтованого підходу робить актуальними такі завдання:

• виявлення впливу особистісно орієнтованої взаємодії, яка організовується викладачем на уроках, на розвиток певних особистих якостей студентів;

• відстеження динаміки в розвитку особистих якостей студентів під впливом особистісно орієнтованої взаємодії на заняттях;

• визначення провідних тенденцій у розвитку особистих якостей студентів під впливом особистісно орієнтованої взаємодії.

Провідною і спільною формою навчання і виховання у технікумі, центральним компонентом діяльності викладача є урок. Урок – не самоціль, а інструмент, засіб розвитку особистості студента.

Викладач, що працює в особистісно орієнтованому напрямі, сам виробляє теоретичні і практичні уявлення про різні моделі, принципи викладання і має у своєму розпорядженні цілий арсенал тактичних прийомів навчання, що дозволяє студентам засвоювати конкретні поняття і відомості в процесі кожного заняття.

На особистісно орієнтованому занятті викладач виступає координатором, організатором роботи всієї групи, гнучко розподіляючи студентів по групах з урахуванням їх особливостей з метою створення максимально сприятливих умов для виявлення цих особливостей, для актуалізації особистісного потенціалу студентів.

39

Використана література

основна

1. Ружицький М.А, В.І. Рябець, Кіяшко В.М. та ін. Експлуатація машин і обладнання. –Київ, Аграрна освіта, 2011р.

2. Фортуна В.І., Миронюк С.К. Технологія механізованих сільськогосподарських робіт, - Київ, Вища школа, 1991р.

додаткова

3. Діденко М.К. Експлуатація машинно-тракторного парку, Київ, Вища школа, 1983 р.

4. Кравчук В.В. Опорный конспект как способ активизации учебного процесса в системе университетского образования. Статья, 2008 г.

40

Експлуатація машин і обладнання

Методика проведення лекції з використанням

мультимедійної технології

Т. 1.1. Енергетичні засоби та класифікація машинно-тракторних агрегатів (мта)

для студентів спеціальності 5. 10010201

«Експлуатація та ремонт машин і обладнання агропромислового виробництва»