- •Міністерство освіти і науки україни
- •Українська мова
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •Тема 1. Державна мова — мова професійного спілкування
- •Аудиторна робота Виконання студентами усних та письмових (тестових) завдань з питань теми
- •Методичні вказівки
- •Практичні заняття 2-3
- •Тема 2. Основи культури української мови
- •Аудиторна робота Виконання студентами усних та письмових (тестових) завдань з питань теми
- •Методичні вказівки
- •Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови
- •Виконання студентами усних та письмових (тестових) завдань з питань теми
- •Тема 4. Професійна комунікація
- •Виконання студентами усних та письмових (тестових) завдань з питань теми
- •Практичне заняття 7-9
- •Тема 5. Риторика і мистецтво презентації
- •Аудиторна робота Виконання студентами усних та письмових (тестових) завдань з питань теми
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 16-17
- •Тема 6. Культура усного фахового спілкування
- •Аудиторна робота Виконання студентами усних та письмових (тестових) завдань з питань теми
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 13-15
- •Тема 7. Форми колективного обговорення професійних проблем
- •Аудиторна робота Виконання студентами усних та письмових (тестових) завдань з питань теми
- •Методичні вказівки
- •3. Завершення перемовин.
- •Практичне заняття 16-18
- •Тема 8. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •Аудиторна робота Виконання студентами усних та письмових (тестових) завдань з питань теми
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 19
- •Тема 9. Етикет службового листування
- •Аудиторна робота Виконання студентами усних та письмових (тестових) завдань з питань теми
- •Методичні вказівки
- •Реквізити листа та їх оформлювання
- •Змістовий модуль 3 Наукова комунікація як складова фахової діяльності Практичне заняття 20-22
- •Тема 10. Українська термінологія в професійному спілкуванні
- •Аудиторна робота Виконання студентами усних та письмових (тестових) завдань з питань теми
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 23-25
- •Тема 11. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні
- •Аудиторна робота Виконання студентами усних та письмових (тестових) завдань з питань теми
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 26-27
- •Тема 12. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів
- •Аудиторна робота Виконання студентами усних та письмових (тестових) завдань з питань теми
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1 Законодавчі та нормативно-стильові основи професійного мовлення
- •Тема 1. Державна мова — мова професійного спілкування
- •Тема 2. Основи культури української мови
- •Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •Змістовий модуль 2 Культура усного фахового мовлення
- •Тема 4. Професійна комунікація
- •Спілкування як інструмент професійної діяльності
- •Тема 5. Риторика і мистецтво презентації
- •Тема 6. Культура усного фахового спілкування
- •Тема 7. Форми колективного обговорення професійних проблем
- •Тема 8. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •Тема 9. Етикет службового листування
- •Змістовий модуль 3 Наукова комунікація як складова фахової діяльності
- •Тема 10. Українська термінологія в професійному спілкуванні
- •Тема 11. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні
- •Тема 12. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів
- •Модульний контроль
- •5.1. Питання до модульного контролю Модульна контрольна робота 1
- •Модульна контрольна робота 2
- •Модульна контрольна робота 3
- •Модульна контрольна робота 4
- •Модульна контрольна робота 5
- •Зразки завдань до модульних контрольних робіт Модульна контрольна робота 1
- •Модульна контрольна робота 2
- •Тема 1. Спілкування і комунікація
- •Модульна контрольна робота 4
- •Модульна контрольна робота 4
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми наукових робіт
- •6.2.2. Теми рефератів
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Підсумковий контроль у формі заліку
- •Питання для підсумкового контролю у формі заліку
- •3 Семестр
- •Приклад залікового білета
- •4 Семестр
- •Приклад тестового варіанта
- •Тема 1. Публічний виступ
- •Приклад речень для редагування
- •7.2. Підсумковий контроль у формі екзамену
- •7.2.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2.2. Приклад екзаменаційного білета екзаменаційний білет № 1
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала розрахунку балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі заліку
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі екзамену
- •Порядок та приклад розрахунку балів
- •Приклад розрахунку балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі заліку
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •9.1.2. Література
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Рогожа Валентина Григорівна
- •Аркуш контролю за актуальністю методичних рекомендацій до практичних занять і самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання* |
||
Кількість кредитів – 4,5 |
Галузь знань 0306 Менеджмент і адміністрування |
нормативна
|
|
Напрям підготовки 6.030601 Менеджмент |
|||
Модулів - 5 |
Спеціальність – |
Рік підготовки: |
|
Змістових модулів - 3 |
2-3-й |
|
|
Індивідуальні науково-дослідні завдання: наукові роботи, реферати |
Семестр |
||
Загальна кількість годин - 162 |
3-5-й |
|
|
Лекції |
|||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних - 2 самостійної роботи студента - 2 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: Бакалавр |
18 год. |
|
Практичні, семінарські |
|||
54 год. |
|
||
Лабораторні |
|||
- |
- |
||
Самостійна робота |
|||
90 год. |
|
||
Індивідуальні завдання: ** |
|||
Вид контролю: заліки, екзамен |
|||
Примітки.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання -
для заочної форми навчання *
* - заочна форма навчання відсутня
** - у межах обсягу годин для самостійної роботи.
2. Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|||||||||||
Денна форма |
Заочна форма |
|||||||||||
усього |
у тому числі |
усього |
у тому числі |
|||||||||
л |
сп |
лаб |
інд |
с.р. |
л |
сп |
лаб |
інд |
с.р. |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
Змістовий модуль 1 Законодавчі та нормативно-стильові основи професійного мовлення |
||||||||||||
Тема 1. Державна мова — мова професійного спілкування. |
10 |
2 |
2 |
- |
- |
6 |
- |
|
|
- |
- |
|
Тема 2. Основи культури української мови |
16 |
2 |
4 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
Теми 3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні |
10 |
2 |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
Усього за змістовим модулем 1 |
36 |
6 |
10 |
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
Змістовий модуль 2 Професійна комунікація |
||||||||||||
Тема4. Спілкування як інструмент професійної діяльності |
6 |
2 |
2 |
|
|
2 |
- |
|
|
- |
- |
|
Тема 5. Риторика і мистецтво презентації |
14 |
2 |
6 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Культура усного фахового спілкування |
8 |
|
6 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Тема7. Форми колективного обговорення професійний проблем |
10 |
|
6 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
Тема 8.1. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації |
7 |
4 |
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
Тема 8.2. Документація з кадрово-контрактних питань |
3 |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
Тема 8.3. Довідково-інформаційні документи |
3 |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Етикет службового листування |
3 |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
Усього за модулем 2 |
54 |
8 |
28 |
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
Змістовий модуль 3 Наукова комунікація як складова фахової діяльності |
||||||||||||
Тема 10. Українська термінологія в професійному спілкуванні |
28 |
2 |
6 |
|
|
20 |
- |
- |
|
- |
- |
|
Тема 11. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні |
28 |
2 |
6 |
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
Тема 12. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів |
16 |
|
4 |
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
Усього за модулем 3 |
72 |
4 |
16 |
|
|
52 |
|
|
|
|
|
|
Усього годин |
162 |
18 |
54 |
- |
- |
90 |
|
|
|
– |
– |
|
3. Зміст практичних занять
Змістовий модуль 1.
Законодавчі та нормативно-стильові основи професійного мовлення
Практичне заняття 1
