- •Методические указания к практическим занятиям по фармацевтической технологии
- •Часть 3 (8 семестр) Практика №1 Тема: « Изготовление инъекционных растворов, термолабильных веществ и растворов, требующих стерилизации»
- •К занятию студенты должны:
- •На занятие студенты должны:
- •Рецепты для домашнего разбора
- •Рецептура практической части
- •Практика №2 Тема: «Стабилизация инъекционных растворов. Опрос по теме: «Стерилизация. Инъекционные растворы. Стабилизация инъекционных растворов»
- •Рецепты для домашнего разбора
- •Рекомендации для подготовки к опросу. Тема: «Стерилизация. Инъекционные растворы. Стабилизация инъекционных растворов» Студенты должны знать
- •Рецепты для подготовки к опросу:
- •К занятию студенты должны:
- •На занятие студенты должны:
- •После занятия студенты должны:
- •Рецепты для домашнего разбора
- •Рекомендации для подготовки к опросу тема: «Изотонические растворы» Студенты должны знать:
- •Рецепты для подготовки к опросу:
- •Рецептура практической части Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Рецепты практической части Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет 4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
- •Цинка сульфата 0,02
- •Рецепты практической части Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Практика №6 Тема: «Изготовление глазных мазей и примочек. Опрос по теме «Глазные лекарственные формы»
- •К занятию студенты должны:
- •На занятии студенты должны:
- •После выполнения задания студенты должны :
- •Рецепты для домашнего разбора
- •Рекомендации для подготовки к опросу тема: «Глазные лекарственные формы» Студенты должны знать:
- •Рецепты для подготовки к опросу:
- •Рецептура практической части Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
- •Практика №7 Тема: «Изготовление лекарственных форм с антибиотиками, форм для новорожденных и детей до года. Опрос по теме «Лекарственные формы с антибиотиками, детские лекарственные формы»
- •К занятию студенты должны знать:
- •Рецептура практической части Билет №1
- •Билет № 2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет № 6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет № 10
- •Билет №11
- •Практика №8 Тема: Повторительно – обобщающее занятие № 9 "Инъекционные растворы. Глазные лекарственные формы"
- •Студенты должны знать к занятию:
- •К занятию студенты должны:
- •На занятие студенты должны:
- •Рецепты для домашнего разбора:
- •Рецептура к практической части Билет №1
- •Ситуационная задача
- •Билет № 2
- •Ситуационная задача
- •Ситуационная задача
- •Билет №5
- •Ситуационная задача
- •Билет №6
- •Ситуационная задача
- •Билет №7
- •Ситуационная задача
- •Билет №8
- •Ситуационная задача
- •Билет №9
- •Ситуационная задача Возьми: Раствора резорцина 2% - 60 мл
- •Билет № 10
- •Ситуационная задача
- •Билет № 11
- •Ситуационная задача
- •Практика №9 Тема Контрольная работа №5 «Стерильные и асептические лекарственные формы»
- •Студенты должны знать:
- •К занятию студент должен:
- •На занятие студенты должны:
- •После занятия студент должен:
- •Рецептура к практическому занятию тема Контрольная работа №5 «Стерильные и асептические лекарственные формы»
- •Возьми: Мази резорциновой 5%-10,0
- •Практика №10 Тема: «Повторительно – обобщающее занятие № 10 "По жидким лекарственным формам" VIII семестр
- •Студенты должны знать к занятию:
- •К занятию студенты должны:
- •На занятие студенты должны:
- •Рецепты для домашнего разбора:
- •Рецептура практической части Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
- •Билет №12
- •Билет №13
- •Билет №14
- •Билет №15
- •Билет №16
- •Билет №17
- •Билет №18
- •Билет №19
- •Билет №20
- •Билет №21
- •Билет №22
- •Билет №23
- •Билет №24
- •Билет №25
- •Билет №26
- •Билет №27
- •Билет №28
- •Билет №29
- •Билет №30
- •Рецепты для разбора:
- •Рецептура практической части Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
Рецептура практической части Билет №1
1. Возьми: Раствора натрия бромида 2%-100мл
Камфоры 0,5
Настойки пустырника 5 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
2. Возьми: Раствора гексаметилентетрамина 20%- 100мл
Простерилизуй!
Дай. Обозначь. По 10 мл внутривенно.
Ситуационная задача
Возьми: Этилморфина гидрохлорида 0,05
Настойки валерианы
Настойки пустырника по 10 мл
Настойки красавки 5 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 10 капель 3 раза в день
Фармацевт отмерил во флакон для отпуска настойки в том порядке как они выписаны в рецепте, добавил 0,05 этилморфина гидрохлорида, перемешал до полного растворения вещества. Оформил к отпуску: «Внутреннее. Капли» «Хранить в прохладном месте» «Обращаться с осторожностью» Оцените действия фармацевта. Напишите ППК
Билет №2
1. Возьми: Раствора кофеина бензоата натрия 1%-150мл
Гексаметилентетрамина 4,0
Глюкозы 3,0
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 2 раза в день.
2. Возьми: Раствора стрептоцида растворимого 0,5%- 100мл
Простерилизуй!
Дай. Обозначь. Внутривенно. 2-0е отделение
Ситуационная задача
Возьми: Камфоры 1,0
Раствора натрия бромида из 2,0- 150 мл
Сиропа сахарного 5 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 2 раза в день
Фармацевт отвесил 3,0 натрия бромида в подставку, добавил 150 мл воды очищенной, отфильтровал во флакон для отпуска. В ступку добавил 1,0 камфоры, растер с 1,0 желатозы и по частям добавил сахарный сироп а затем часть водного раствора, перелил во флакон для отпуска. Оформил: «Внутреннее», «Хранить в прохладном месте», «Хранить в защищенном от света месте». Оцените действия фармацевта. Напишите ППК
Билет №3
1. Возьми: Кодеина фосфата 0.12
Экстракта красавки 0,1
Раствора кальция хлорида 10% - 150 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
2. Возьми: Дикаина
Цинка сульфата
Резорцина поровну по 0,05
Воды очищенной 10 мл
Простерилизуй!
Дай. Обозначь. По 2 капли в правый глаз.
Ситуационная задача
Возьми: Раствора Люголя 10 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 3 капели на стакан воды, полоскать горло.
Фармацевт во флаокн для отпуска отвесил 1,0 калия иодида, добавил 10 капель воды очищенной, затем добавил 0,5 йода. После полного растворения йода добавил 10 мл воды очищенной. Оформил к отпуску: «Наружное» «Хранить в прохладном месте» Оцените действия фармацевта. Напишите ППК
Билет №4
1. Возьми: Настоя корня алтея из 2,0- 100мл
Терпингидрата 0,5
Натрия гидрокарбоната 2,0
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
2. Возьми: Раствора морфина гидрохлорида из 0,3-10мл
Дай. Обозначь. При болях по 3 капли
Ситуационная задача
Возьми: Раствора глюкозы изотонического 200мл
Простерилизуй!
Дай. Обозначь. Внутривенно, 3-е отделение
Фармацевт растворил в мерной колбе 5,5 глюкозы, довел объем раствора до 200мл, добавил 10 мл аптечного стабилизатора, полученный раствор отфильтровал во флакон для отпуска, закрыл, простерилизовал при 120 градусах 12 минут. Оформил к отпуску: «Для инъекций», «Стерильно» Оцените действия фармацевта. Напишите ППК
