- •Методические указания
- •Содержание
- •Требования по выполнению контрольной работы
- •2. Рекомендуемая литература Основные источники:
- •Словари и справочники
- •Вариант 1
- •1. Поставьте ударение в словах. При выполнении задания используйте орфоэпический словарь русского языка или словарь трудностей русского языка.
- •3. Подберите подходящие синонимы из скобок к данным паронимам.
- •4. Раскройте скобку, выбрав нужную форму. Прокомментируйте свой выбор.
- •5. Согласуйте определения с определяемыми словами, выбрав одну из заключенных в скобки форм (а). Выберите одну из заключенных в скобки форм приложений (б).
- •7. Выделите в ряду синонимов доминанту.
- •8. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 2
- •Выделите в ряду синонимом доминанту.
- •8. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 3
- •4. Употребите имена существительные в контексте, выявляющем их родовую принадлежность (в сочетании с прилагательным или с глаголом в форме прошедшего времени).
- •5. Найдите и исправьте ошибки в использовании деепричастных оборотов.
- •6. Устраните логические ошибки.
- •7. Выделите в ряду синонимом доминанту.
- •8. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 4
- •6. Устраните логические ошибки.
- •Выделите в ряду синонимом доминанту.
- •8. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 5
- •6. Составьте предложения, используя фразеологизмы, позволяющие выразить ваше отношение к предмету или адресату речи. Укажите значение фразеологизма.
- •7. Выделите в ряду синонимом доминанту.
- •8. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 6
- •4. Исправьте ошибки в употреблении глагольных форм.
- •5. Исправьте нанизывание падежей, не оправданное контекстом и затрудняющее понимание.
- •7. Выделите в ряду синонимом доминанту.
- •8. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 7
- •4. Раскройте скобки, выбрав нужную форму. Прокомментируйте свой выбор.
- •5. Освободите словосочетания и предложения от ненужного предлога по или замените его другим.
- •7. Выделите в ряду синонимом доминанту.
- •8. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите доказательства.
- •Вариант 8
- •4. От данных прилагательных образуйте все возможные простые и составные формы степеней сравнения.
- •5. Исправьте стилистические недочеты в выборе предлога, а также ошибочное употребление падежных форм.
- •7. Выделите в ряду синонимом доминанту.
- •Определите, к какому стилю принадлежит текст и приведите доказательства.
- •Вариант 9
- •4. Исправьте ошибки в употреблении причастий и деепричастий.
- •5. Исправьте синтаксические ошибки. Укажите их причину.
- •6. Ответьте на поставленные вопросы. В качестве ответа используйте фразеологическое выражение.
- •Выделите в ряду синонимом доминанту.
- •8. Определите, к какому стилю принадлежит текст, и приведите доказательства.
- •Вариант 10
- •4. Исправьте ошибки в употреблении глагольных форм.
- •5. Устраните смешение прямой и косвенной речи (а). Раскройте скобки, выбрав нужную форму (б).
- •6. Ответьте на поставленные вопросы. В качестве ответа используйте фразеологическое выражение.
- •7. Выделите в ряду синонимов доминанту.
- •8. Определите, к какому стилю принадлежит текст и приведите доказательства своей точки зрения.
- •9. Напишите заявление и резюме с целью трудоустройства.
- •Основные понятия в русском языке и культуре речи
- •1. Понятия «язык», «литературный язык»
- •2. Понятие «речь» и «культура речи»
- •3. Понятие «норма литературного языка»
- •4. Виды литературных норм
- •1) Нормы русского ударения
- •2) Нормы произношение или орфоэпические нормы
- •3) Лексические нормы.
- •4) Морфологические нормы
- •4) Синтаксические нормы
- •5. Общее представление о функциональных стилях речи
- •6. Понятие публичного выступления
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КОМИ
Государственное профессиональное
образовательное учреждение
«Воркутинский горно-экономический колледж»
Методические указания
-
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Методические указания
по выполнению домашней контрольной работы для студентов заочной формы обучения
специальностей:
-
40.02.01
Право и организация социального обеспечения
21.02.14
Маркшейдерское дело
21.02.17
Подземная разработка месторождений полезных ископаемых
13.02.11
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
08.02.01
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
-
Воркута
2014
Одобрено предметно-цикловой комиссией общеобразовательных дисциплин Протокол № ____ «____»___________2014г. Председатель ПЦК _____________И.Ю. Варыпаева
|
Утверждаю Заместитель директора по УР ________________М.М. Ткачук «___» ______________2014г. |
Рекомендовано Редакционным издательским советом ГПОУ «ВГЭК» Протокол № ____ «____»___________2014г. Председатель______________________А.В.Корда
|
|
Автор-составитель методических указаний Ткачук Светлана Васильевна, преподаватель русского языка и культуры речи ГПОУ «Воркутинский горно-экономический колледж»
Методические указания по выполнению домашней контрольной работы адресованы студентам заочной формы обучения всех специальностей. Материалы соответствуют рабочей программе учебной дисциплины «Русский язык и культура речи», разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта.
Содержание
1. Требования по выполнению контрольной работы…………………………………….…..4
2. Рекомендуемая литература… …………………………………………………………….....5
3. Варианты заданий для контрольной работы:
Вариант 1……………………………………………………………………………….….…....6
Вариант 2 ………………………………………………………………………………..….…...8
Вариант 3…………………..………..………………………………………………..……..…...9
Вариант 4…………………………………………………………………………………..…....11
Вариант 5…………………………………………………………………………………..... ....13
Вариант 6………………………………………………………………………………….….....14
Вариант 7……………………………………………………………………………………......16
Вариант 8…………………………………………………………………………………..…....18
Вариант 9……………………………………………………………………………………......20
Вариант 10…………………………………………………………………………….…….......22
4. Вопросы для подготовки к экзамену……………………………………………………….25
5. Основные понятия по русскому языку и культуре речи……………………………...….26
