- •Для самостоятельной работы
- •Раздел I. Введение в общую и экспериментальную психологию Содержание стандарта (раздел I)
- •Тема 1. Общая характеристика психологии как науки
- •Тема 2. Эволюция школ и направлений психологии на современном этапе её развития
- •Тема 3. Методы и методология психологического исследования. Понятие об измерении в психологии
- •Психики и сознания
- •Понятие об измерении в психологии
- •Тема 4. Эволюционное развитие психики. Гипотеза а.Н. Леонтьева о происхождении психики и сознания
- •Тема 5. Психологическая теория деятельности
- •Задания для самопроверки по разделу I
- •Раздел II. Психологическая организация человека Содержание стандарта (раздел II)
- •Тема 6. Мотивационно-потребностная сфера человека
- •Тема 7. Процессы психологического регулирования: эмоции и воля
- •Тема 8. Когнитивная сфера человека
- •Тема 9. Темперамент и характер как психологические свойства человека
- •Тема 10. Способности как психологическое свойство человека
- •Раздел ш. Проблемы личности Содержание стандарта (раздел III)
- •Тема 11. Проблема личности в контексте основных психологических направлений
- •Тема 12. Психологическая природа самосознания личности. Механизмы психологической защиты
- •Тема1. Предмет и структура современной науки
- •Тема 2: Методы и методология психологических исследований
- •Тема 5. Когнитивная сфера человека: ощущения; восприятие
- •Тема 6. Когнитивная сфера человека: память, мышление, воображение
- •Тема 7. Проблема личности в отечественной психологии
- •Тема 8. Проблема личности в зарубежной психологии
- •Тема 9. Способности человека
Тема 4. Эволюционное развитие психики. Гипотеза а.Н. Леонтьева о происхождении психики и сознания
Пользуясь психологическими словарями, дайте определение следующих понятий:
Раздражимость - ___________________________________________________________-_________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чувствительность –___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Абиотические стимулы -_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Биотические стимулы - _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сознание - ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Филогенез - ___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Онтогенез - ___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таксисы- _____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Интеллект ___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Научение -____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Инстинкт ___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Коллективный труд___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.1. Изучив работу А.Н. Леонтьева «Проблемы развития психики» (М., 1982) и учебные пособия по психологии по теме «Эволюционное развитие психики», выделите базовые положения теории А.Н. Леонтьева и К.Э. Фабри, заполните таблицу 4.1. (стр. 25).
Укажите:
Объективный (регистрируемый) критерий психики, согласно гипотезе А.Н. Леонтьева, -____________________________________________________________________________________________
Перечислите основные линии / тенденции развития психики в филогенезе______________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Коротко изложите базовые положения периодизации эволюционного развития психики по А.Н. Леонтьеву. Укажите стадии развития по А.Н. Леонтьеву и К.Э. Фабри.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажите два фактора появления сознания по А.Н. Леонтьеву_________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 4.1. Стадии и уровни развития психики и поведения животных (по А.Н. Леонтьеву, К.Э. Фабри)
Стадия |
Стадия элементарной сенсорной психики |
Стадия перцептивной психики |
||||
Уровень психического отражения |
Низший уровень |
Высший уровень |
Низший уровень |
Высший уровень |
Наивысший уровень |
|
Общая характеристика стадии
|
|
|
|
|
|
|
Виды живых существ
|
|
|
|
|
|
|
Формы поведения, особенности поведения
|
|
|
|
|
|
|
