Содержание занятий 2 класс ( 36 занятий)

№ занятия

Развиваемые способности

Использование цифрового оборудования ФГОС

Основные виды деятельности

часы

1.

Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Мультимедиа

Выбирать способ сравнения

объектов, проводить сравнение.

1

2.

Развитие концентрации внимания

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Документ - камера

Презентовать различные способы рассуждения.

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

Выполнять краткую запись задачи разными способами, в том числе с помощью геометрических образов.

1

3.

Тренировка внимания

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 2

Использовать геометрические образы для решения задачи.

1

4.

Тренировка слуховой памяти

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Доска маркерная

Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

1

5.

Тренировка зрительной памяти

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Интерактивная приставка

Выполнение задания с использованием материальных объектов (счетных палочек, указателей), рисунков, схем.

1

6.

Развитие логического мышления

Обучение поиску закономерностей

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Мультимедиа

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

1

7.

Совершенствование воображения

Развитие наглядно-образного мышления Ребусы

Задания по перекладыванию спичек

Документ - камера

Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.

1

8.

Развитие быстроты реакции

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Мультимедиа

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Интерактивная приставка

Прогнозировать результаты вычисления. Контролировать и осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия.

1

9.

Развитие концентрации внимания

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Мультимедиа

Группировать числа по заданному или самостоятельно установленному правилу.

1

10.

Тренировка внимания

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 2

Устанавливать закономерность.

1

11.

Тренировка слуховой памяти

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Мультимедиа

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

1

12.

Тренировка зрительной памяти

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Мультимедиа

Выполнение задания с использованием материальных объектов (счетных палочек, указателей), рисунков, схем.

1

13.

Развитие логического мышления

Обучение поиску закономерностей

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Доска маркерная

Устанавливать закономерность в числовой последовательности, составлять числовую последовательность по заданному или самостоятельно составленному правилу.

1

14.

Совершенствование воображения

Развитие наглядно-образного мышления Ребусы

Задания по перекладыванию спичек

Портативный программно – технический комплекс тип 2

Прогнозировать результаты вычисления. Контролировать и осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия.

1

15.

Развитие быстроты реакции

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Мультимедиа

Прогнозировать результаты вычисления.

1

16.

Развитие концентрации внимания

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Интерактивная приставка

Планировать решение задачи. Выбирать наиболее целесообразный способ решения задачи. Объяснять выбор арифметического действия для решения задачи.

1

17.

Тренировка внимания

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Документ - камера

Устанавливать закономерность в числовой последовательности, составлять числовую последовательность по заданному или самостоятельно составленному правилу.

1

18.

Тренировка слуховой памяти

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Активная акустическая система

Сравнивать, обобщать информацию.

1

19.

Тренировка зрительной памяти

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 2

Прогнозировать результаты вычисления.

1

20.

Развитие логического мышления

Обучение поиску закономерностей

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Активная акустическая система

Находить общее свойство группы предметов.

1

21.

Совершенствование воображения

Развитие наглядно-образного мышления Ребусы

Задания по перекладыванию спичек

Доска маркерная

Планировать решение задачи. Выбирать наиболее целесообразный способ решения задачи. Объяснять выбор арифметического действия для решения задачи.

1

22.

Развитие быстроты реакции

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Активная акустическая система

Устанавливать закономерность в числовой последовательности, составлять числовую последовательность по заданному или самостоятельно составленному правилу.

1

23.

Развитие концентрации внимания

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Документ - камера

Сравнивать разные способы вычислений.

1

24.

Тренировка внимания

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 2

Прогнозировать результаты вычисления.

1

25.

Тренировка слуховой памяти

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Документ - камера

Выполнение задания с использованием материальных объектов (счетных палочек, указателей), рисунков, схем.

1

26.

Тренировка зрительной памяти

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Интерактивная приставка

Моделировать ситуации, требующие перехода от одних единиц измерения к другим.

1

27.

Развитие логического мышления

Обучение поиску закономерностей

Развитие аналитических способностей и способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Активная акустическая система

Прогнозировать результаты вычисления. Контролировать и осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия.

1

28.

Совершенствование воображения

Развитие наглядно-образного мышления Ребусы

Задания по перекладыванию спичек

Документ - камера

Выполнение задания с использованием материальных объектов (счетных палочек, указателей), рисунков, схем.

1

29.

Развитие быстроты реакции

Совершенствование мыслительных операций

Развитие способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 2

Планировать решение задачи. Выбирать наиболее целесообразный способ решения задачи. Объяснять выбор арифметического действия для решения задачи.

1

30.

Тренировка внимания

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей

Доска маркерная

Понимать информацию, представленную разными способами (текст, таблица, схема, диаграмма)

1

31.

Тренировка внимания

Совершенствование мыслительных операций

Развитие способности рассуждать

Документ - камера

Прогнозировать результаты вычисления. Контролировать и осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия.

1

32.

Тренировка слуховой памяти

Совершенствование мыслительных операций

Развитие аналитических способностей

Портативный программно – технический комплекс тип 2

Использовать информацию для установления количественных и пространственных отношений.

1

33.

Тренировка зрительной памяти

Совершенствование мыслительных операций

Развитие способности рассуждать

Портативный программно – технический комплекс тип 1

Интерактивная приставка

Выполнение задания с использованием материальных объектов (счетных палочек, указателей), рисунков, схем.

1

34.

Развитие логического мышления

Обучение поиску закономерностей

Развитие аналитических способностей

Документ - камера

Самостоятельно выбирать способ решения задачи.

1

35.

Совершенствование воображения

Развитие наглядно-образного мышления Ребусы

Задания по перекладыванию спичек

Доска маркерная

Планировать решение задачи. Выбирать наиболее целесообразный способ решения задачи. Объяснять выбор арифметического действия для решения задачи.

1

36.

Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года

Документ - камера

Выбирать способ сравнения объектов, проводить сравнения.

1