- •«Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей»
- •Преподаватель высшей категории Кривошапкина Лариса Витальевна
- •Благовещенск 2014 г.
- •Рассмотрено на заседании утверждаю
- •Литература для преподавателей
- •1. Входящие документы
- •Претест «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей
- •6. Место для подсчета пульса у новорожденного ребенка при проведении реанимации:
- •Вопрос № 2
- •Вопрос № 3
- •Тело модуля
- •Гипертермический синдром
- •2. Уход за детьми:
- •3. Методы снижения температуры.
- •Дыхательная недостаточность.
- •Стадия компенсации:
- •Стадия субкомпенсации:
- •Стадия декомпенсации:
- •Стеноз гортани (круп)
- •Острая сердечная недостаточность
- •Гипертонический криз
- •Острая сосудистая недостаточность
- •Анафилактический шок
- •Направление лечения шока.
- •Острые аллергические реакции Крапивница и отек Квинке
- •3.Уход и лечение
- •Острые отравления
- •Ответ к задаче № 1
- •Ответ к задаче № 2
- •Ответ к задаче № 3
- •Ответ к задаче № 4
- •Ответ к задаче № 5
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме «Неотложная помощь детям».
- •Выходящие документы
- •Неотложное состояние
- •6. Место для подсчета пульса у новорожденного ребенка при проведении реанимации:
- •Эталон ответов на посттест «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей»
- •Деятельность медсестры при острой дыхательной недостаточности.
- •Дозировка лекарственных средств, применяемых при неотложных состояниях у детей.
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме: «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей
- •Литература для преподавателей
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме: «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей»
- •Тест по теме «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей». Задание: выбрать один правильный ответ
- •6. Место для подсчета пульса у новорожденного ребенка при проведении реанимации:
- •«Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей».
- •Ответ к задаче № 1
- •Ответ к задаче № 2
- •Ответ к задаче № 3
- •Ответ к задаче № 4
- •Ответ к задаче № 5
- •Коллапс может возникнуть при:
- •Переходе из горизонтального в вертикальное положение;
- •Предвестники
- •При обмороке:
- •Кратковременная потеря сознания;
- •Бледность кожи;
- •При коллапсе:
- •Бледность кожи;
- •Данные сестринского обследования Алгоритм «Неотложная помощь при обмороке»
- •Алгоритм «Неотложная помощь при коллапсе»
- •Травмы;
- •Наружное носовое кровотечение;
- •Приступ бронхиальной астмы
- •Спазм гладкой мускулатуры бронхов;
- •Легкий приступ:
- •Воспаление отек гортани стеноз гортани затруднение
- •Осенне-зимний период. Ослт чаще всего начинается в 1-2 сутки орви, реже на 3-5 сутки в вечернее и ночное время.
- •Предраспола-гающие факторы
- •Данные сестринского обследования
- •1 Стадия:
- •2 Стадия:
- •3 Стадия:
- •4 Стадия:
- •Понижение уровня кальция в крови повышение нервно-мышечной возбудимости.
- •Неотложная помощь при метеоризме
- •Неотложная помощь при судорогах
- •Вопросы для самоконтроля по теме занятия
- •Предвестники
- •Данные сестринского обследования
- •При обмороке:
- •Кратковременная потеря сознания;
- •Бледность кожи;
- •При коллапсе:
- •Бледность кожи;
- •Легкий приступ:
- •Воспаление отек гортани стеноз гортани затруднение
- •Осенне-зимний период. Ослт чаще всего начинается в 1-2 сутки орви, реже на 3-5 сутки в вечернее и ночное время.
- •Предраспола-гающие факторы
- •Данные сестринского обследования
- •1 Стадия:
- •2 Стадия:
- •3 Стадия:
- •4 Стадия:
- •Понижение уровня кальция в крови повышение нервно-мышечной возбудимости.
- •Определение
- •Травмы;
- •Наружное носовое кровотечение;
- •Ответ к задаче № 1
- •Ответ к задаче № 2
- •Ответ к задаче № 3
- •Ответ к задаче № 4
- •Ответ к задаче № 5
- •Тест по теме «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей» Задание: выбрать один правильный ответ
- •6. Место для подсчета пульса у новорожденного ребенка при проведении реанимации:
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Мотивация
- •И нструкция Уважаемый студент!
- •Критерии оценки
- •Итоговая оценка
- •Задание № 2 Заполнение таблиц «Аптека неотложной помощи»
- •Уважаемый студент!
- •При оценке задания преподаватель будет учитывать:
- •Оценка «отлично»
- •Оценка «хорошо»
- •Оценка «удовлетворительно»
- •Оценка «неудовлетворительно»
- •«Аптека неотложной помощи»
- •Задание № 3. Шутливые стихи
Дыхательная недостаточность.
Дыхательная недостаточность – это состояние, при котором органы дыхания не могут поддерживать адекватный газообмен организма (поступление кислорода и удаление углекислоты).
Причины:
Угнетение ЦНС (комы, черепно-мозговые травмы, отравления).
Нарушение нервно-мышечной регуляции дыхания (судорожный статус, столбняк).
Плеврит, поражение диафрагмы.
Обструкция дыхательных путей (ларингоспазм, инородное тело гортани, трахеи или бронхов, бронхиты, бронхиальная астма).
На фоне шока любой этиологии, синдрома дыхательных расстройств, отека легких (спазм капилляров, шунтирование).
Остановка дыхания.
Отравления фосфорорганическими соединениями.
Клиническая картина.
Дыхательная недостаточность проходит три стадии:
Стадия компенсации:
усиленная работа дыхательных мышц и аппарата внешнего дыхания
одышка с удлинением вдоха или выдоха
западение на вдохе уступчивых мест грудной клетки
Стадия субкомпенсации:
тахикардия
цианоз
повышение АД
бледность кожи (централизация кровообращения).
Стадия декомпенсации:
кома, судороги (гипоксическое повреждение ЦНС)
падение АД, брадикардия, расстройство сердечного ритма
декомпенсированные нарушения дыхания и его остановка
Помощь:
восстановление и поддержание свободной проходимости дыхательных путей (туалет полости рта, удаление слизи из ротоглотки, перкуссионный или вибрационный массаж грудной клетки, ингаляции аэрозолей, введение воздуховода, трахеотомия, интубация трахеи)
оксигенотерапия, чаще под нормальным атмосферным давлением (осуществляется через носоглоточный катетер, кислородную маску, кислородную палатку)
искусственная вентиляция легких – при отсутствии самостоятельного дыхания
симптоматическая терапия (стеноз гортани, бронхиальная астма, отек легких и др.)
медикаментозные препараты – по назначению врача.
Приступ бронхиальной астмы
Бронхиальная астма – заболевание аллергического происхождения, при котором наблюдается обструкция бронхиального дерева из-за спазма мышц, бронхов, отека слизистой и скопления вязкого секрета в просвете бронхов.
Симптомы:
Предвестники: кожный зуд, чихание, конъюнктивит, гиперемия и отечность зева, ринит, кашель.
Во время приступа – беспокойство, шумное дыхание, экспираторная одышка, кашель, цианоз, тахикардия, слабый пульс, АД понижено. В легких – свистящие хрипы, из-за гипоксии – судороги. Могут быть ателектазы, отек легких, гипоксическая кома.
При менее тяжелом течении – астматический бронхит – без удушья, с более жидкой мокротой, с выслушиванием влажных мелкопузырчатых хрипов.
Лечение:
Во время предвестников – горячие ручные и ножные ванны, банки, закапывание в нос 2% раствора эфедрина, прием теофедрина.
При выраженных приступах применяют:
Бронхоспазмолитики – α-симпатомиметики (адренергические препараты)
0,1% раствор адреналина п/к до года – 0,1мл, старше года – 0,05мл на 1 год жизни
0,5% раствор эфедрина п/к, в/м 0,01-0,015мл/кг разовая доза
астмопент, алупент, сальбутамол, беротек.
β – миолитики – 2,4% раствор эуфиллина в/в капельно до года 0,2мл/кг, старше - 1мл на год жизни
β- холинолитики 0,1% раствор атропина 0,5мл п/к или метацин.
Антигистаминные препараты: в/в, в/м в случае повышенной возбудимости больного. При «влажном» типе приступов – димедрол, дипразин, супрастин не применяется, т.к. они оказывают атропиноподобное действие, сгущают мокроту.
