- •«Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей»
- •Преподаватель высшей категории Кривошапкина Лариса Витальевна
- •Благовещенск 2014 г.
- •Рассмотрено на заседании утверждаю
- •Литература для преподавателей
- •1. Входящие документы
- •Претест «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей
- •6. Место для подсчета пульса у новорожденного ребенка при проведении реанимации:
- •Вопрос № 2
- •Вопрос № 3
- •Тело модуля
- •Гипертермический синдром
- •2. Уход за детьми:
- •3. Методы снижения температуры.
- •Дыхательная недостаточность.
- •Стадия компенсации:
- •Стадия субкомпенсации:
- •Стадия декомпенсации:
- •Стеноз гортани (круп)
- •Острая сердечная недостаточность
- •Гипертонический криз
- •Острая сосудистая недостаточность
- •Анафилактический шок
- •Направление лечения шока.
- •Острые аллергические реакции Крапивница и отек Квинке
- •3.Уход и лечение
- •Острые отравления
- •Ответ к задаче № 1
- •Ответ к задаче № 2
- •Ответ к задаче № 3
- •Ответ к задаче № 4
- •Ответ к задаче № 5
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме «Неотложная помощь детям».
- •Выходящие документы
- •Неотложное состояние
- •6. Место для подсчета пульса у новорожденного ребенка при проведении реанимации:
- •Эталон ответов на посттест «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей»
- •Деятельность медсестры при острой дыхательной недостаточности.
- •Дозировка лекарственных средств, применяемых при неотложных состояниях у детей.
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме: «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей
- •Литература для преподавателей
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме: «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей»
- •Тест по теме «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей». Задание: выбрать один правильный ответ
- •6. Место для подсчета пульса у новорожденного ребенка при проведении реанимации:
- •«Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей».
- •Ответ к задаче № 1
- •Ответ к задаче № 2
- •Ответ к задаче № 3
- •Ответ к задаче № 4
- •Ответ к задаче № 5
- •Коллапс может возникнуть при:
- •Переходе из горизонтального в вертикальное положение;
- •Предвестники
- •При обмороке:
- •Кратковременная потеря сознания;
- •Бледность кожи;
- •При коллапсе:
- •Бледность кожи;
- •Данные сестринского обследования Алгоритм «Неотложная помощь при обмороке»
- •Алгоритм «Неотложная помощь при коллапсе»
- •Травмы;
- •Наружное носовое кровотечение;
- •Приступ бронхиальной астмы
- •Спазм гладкой мускулатуры бронхов;
- •Легкий приступ:
- •Воспаление отек гортани стеноз гортани затруднение
- •Осенне-зимний период. Ослт чаще всего начинается в 1-2 сутки орви, реже на 3-5 сутки в вечернее и ночное время.
- •Предраспола-гающие факторы
- •Данные сестринского обследования
- •1 Стадия:
- •2 Стадия:
- •3 Стадия:
- •4 Стадия:
- •Понижение уровня кальция в крови повышение нервно-мышечной возбудимости.
- •Неотложная помощь при метеоризме
- •Неотложная помощь при судорогах
- •Вопросы для самоконтроля по теме занятия
- •Предвестники
- •Данные сестринского обследования
- •При обмороке:
- •Кратковременная потеря сознания;
- •Бледность кожи;
- •При коллапсе:
- •Бледность кожи;
- •Легкий приступ:
- •Воспаление отек гортани стеноз гортани затруднение
- •Осенне-зимний период. Ослт чаще всего начинается в 1-2 сутки орви, реже на 3-5 сутки в вечернее и ночное время.
- •Предраспола-гающие факторы
- •Данные сестринского обследования
- •1 Стадия:
- •2 Стадия:
- •3 Стадия:
- •4 Стадия:
- •Понижение уровня кальция в крови повышение нервно-мышечной возбудимости.
- •Определение
- •Травмы;
- •Наружное носовое кровотечение;
- •Ответ к задаче № 1
- •Ответ к задаче № 2
- •Ответ к задаче № 3
- •Ответ к задаче № 4
- •Ответ к задаче № 5
- •Тест по теме «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей» Задание: выбрать один правильный ответ
- •6. Место для подсчета пульса у новорожденного ребенка при проведении реанимации:
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Мотивация
- •И нструкция Уважаемый студент!
- •Критерии оценки
- •Итоговая оценка
- •Задание № 2 Заполнение таблиц «Аптека неотложной помощи»
- •Уважаемый студент!
- •При оценке задания преподаватель будет учитывать:
- •Оценка «отлично»
- •Оценка «хорошо»
- •Оценка «удовлетворительно»
- •Оценка «неудовлетворительно»
- •«Аптека неотложной помощи»
- •Задание № 3. Шутливые стихи
Вопросы для подготовки к занятию по теме: «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей»
Назовите признаки клинической и биологической смерти.
В чем заключается неотложная помощь при терминальных состояниях у детей.
Назовите критерии эффективности проведения легочно-сердечной реанимации.
Перечислите возможные причины развития судорог у детей.
В чем заключается неотложная помощь при судорожном синдроме.
Какие виды лихорадки вы знаете. Назовите возможные причины лихорадки.
Неотложная помощь при бледной лихорадке.
Неотложная помощь при розовой лихорадке.
Дайте определение сердечной недостаточности, перечислите возможные причины ее развития.
Опишите клинические проявления сердечной недостаточности и расскажите о принципах ее лечения.
Опишите клинические проявления анафилактического шока.
Ваша тактика и действия при развитии у пациента анафилактического шока.
В чем причины более тяжелого течения острых отравлений у детей.
Назовите периоды течения острых отравлений.
В чем заключается неотложная помощь при острых отравлениях.
Приложение 2
Тест по теме «Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей». Задание: выбрать один правильный ответ
1. Бронхиальная астма у ребенка характеризуется:
а) лихорадкой в) приступом удушья
б) судорогами г) отеком гортани
2. Стенотическое дыхание, изменение голоса, грубый «лающий» кашель наблюдается у детей при:
а) фарингите в) бронхите
б) трахеите г) стенозе гортани
3. Запах ацетона в выдыхаемом воздухе появляется у ребенка при коме:
а) гипергликемической в) печеночной
б) гипогликемической г) уремической
4. Слабость, головокружение, повышенная потливость, чувство голода появляются у ребенка при:
а) гипертонии в) гипогликемическом состоянии
б) гипертермии г) гипергликемическом состоянии
5. Рекомендуемое положение ребенка при обмороке:
а) ортопноэ
б) горизонтальное с приподнятым головным концом
в) горизонтальное с опущенным головным концом
г) полусидячее
6. Место для подсчета пульса у новорожденного ребенка при проведении реанимации:
а) в области лучезапястного сустава в) на плечевой артерии
б) в паховой области г) на виске
7. Мероприятия при тепловом ударе:
а) полусидячее положение в) анальгетики
б) холод на голову г) обильное теплое питье
8. Признак, не характерный для гипергликемического состояния:
а) сонливость в) головная боль
б) снижение аппетита г) быстрая потеря сознания
9.Критерии эффективности реанимационных мероприятий:
а) расширение зрачков в) исчезновение трупных пятен
б) появление пульса и дыхания г) восстановление сознания
10. Первая помощь при стенозе гортани:
а) уложить ребенка на мягкую поверхность
б) паровые ингаляции
в) введение антибиотиков
г) горчичники или банки на грудную клетку
11.К признакам эксикоза не относится:
а) частое мочеиспускание в) редкое мочеиспускание
б) запавшие глаза г) снижение эластичности кожи
12. К физическим методам охлаждения не относится:
а) раздеть ребенка в) обтереть 40% спиртом или раствором уксуса
б) холод на голову г) ванна с температурой воды +12°
13.Судорожный синдром у детей не встречается при:
а) спазмофилии в) гипогликемии
б) эпилепсии г) гипергликемии
14. Признаками эксикоза у ребенка являются:
а) полиурия в) рвота
б) сухость кожи и слизистых г) нарастание массы тела
15. Причиной эксикоза являются:
а) гипертермия в) снижение диуреза
б) рвота и жидкий стул г) отек мозга
16. Признаки отека мозга:
а) полиурия в) запавший большой родничок
б) судороги и рвота г) рвота и жидкий стул
17. Первая помощь при анафилактическом шоке:
а) напоить пациента горячим сладким чаем
б) холод на крупные сосуды
в) введение антибиотиков
г) холод на место внедрения чужеродного агента
18. Непрямой массаж сердца ребенку 3 лет осуществляется:
а) двумя пальцами б) одной ладонью в) двумя ладонями
19. При каком из перечисленных заболеваний может развиться неотложное состояние:
а) энтеробиоз в) аскаридоз
б) лямблиоз г) дисбактериоз
20. При бронхиальной астме одышка:
а) с затрудненным выдохом в) смешанного характера
б) с затрудненным вдохом г) дыхание типа Чейн-Стокса
21. Первая помощь при дифтерии гортани:
а) антибиотики в) противодифтерийная сыворотка
б) отвлекающие процедуры г) вакцинация против дифтерии
22.Первая помощь при эпилепсии в момент судорог:
а) уложить на мягкую поверхность, предотвратить западение языка
б) уложить на мягкую поверхность, предотвратить прикусывание языка
в) противосудорожные препараты в/м
г) борьба с отеком мозга
23. Гипертермический синдром у ребенка может привести к:
а) анемии в) судорогам
б) снижению диуреза г) эксикозу
24. Первая помощь при судорожном синдроме на фоне гипертермии:
а) дать противосудорожные препараты
б) успокоить ребенка, доступ свежего воздуха
в) физические методы охлаждения
г) наложить венозные жгуты
25. Основной признак острой сосудистой недостаточности:
а) падение артериального давления в) отек мозга
б) резкий подъем артериального давления г) одышка
26. В течении острых отравлений выделяют период:
а) явный в) латентный
б) токсигенный г) начальный
27. Повторное промывание желудка при отравлениях проводят:
а) не проводят в) через 2-3 часа
б) через 5-6 часов г) через сутки
28. При отравлении жирорастворимыми ядами в желудок необходимо ввести:
а) вазелиновое масло в) молоко
б) касторовое масло г) раствор соды
29. На каком протяжении при отравлении кислотой, щелочью зонд для промывания желудка смазывают растительным маслом:
а) в зависимости от возраста ребенка в) не смазывают
б) в зависимости от роста ребенка г) смазывают на всю длину
30. Один из методов удаления и нейтрализации всосавшегося яда:
а) катетеризация мочевого пузыря в) гемосорбция
б) посещение сауны г) люмбальная пункция
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ ПО ТЕМЕ
