- •Урок 2. Каллиграфические инструменты и материалы. Чем на чем и зачем пишем. Часть 2
- •Перья для каллиграфии
- •Гусиные перья, пока ещё не извлеченные из крыла птицы.
- •Тушь и чернила для каллиграфии
- •Импровизация разными инструментами
- •Первые линии тонким пером. Произвольная композиция. Аркадий 2.5 года
- •1. Это наиболее «экономичная» по мышечной работе и нагрузке на позвоночник поза тела.
- •2. Все буквы будут писаться при одинаковых условиях – это обеспечит их одинаковость, что немаловажно при письме текстов.
- •3. Взгляд фиксирует все происходящее на листе, что позволяет вовремя корректировать работу.
- •Линии, которые можно провести широким пером, пользуясь тремя рычагами руки
- •Что такое угол пера.
- •«Звёзды» и другие подсказки для выбранного угла пера.
- •Иллюстрация к 4 позициям на угол пера: 0, 30, 45, 75 градусов. Движение пера во все стороны, сохраняя угол пера неизменным.
- •Приступим к работе с углом пера 0 градусов.
- •Упражнения к улу пера 0 градусов Составление орнаментов.
- •Следующий угол пера – 45 градусов.
- •Упражнения к углу пера 45 градусов Далее угол пера – 30 градусов.
- •Упражнения к углу пера 30 градусов
- •Упражнения сдвоенным карандашом на освоение четырех основных углов пера
- •Упражнения широкой кистью ( расширение диапазона возможностей - работа разного масштаба позволит писать и камерные произведения, и монументальные надписи).
- •Элементы букв.
- •Набор узоров для составления орнаментов. Упражнения широким пером.
- •Скелетный шрифт
- •Работа широким пером.
- •Римский капитальный шрифт
- •Римский шрифт 0 градусов
- •Римский шрифт 30 градусов
- •Иллюстрация 1. Группы букв маюскульных
- •Иллюстрация 2. Ленточная антиква наклонная
- •Иллюстрация 3. Полиграммы
- •Разметка листа.
- •Графемы.
- •Иллюстрация 1.
- •Иллюстрация 2.
- •Иллюстрация 3. Ленточная антиква
- •Составление орнаментов
- •Разминка перед занятием каллиграфией.
- •«Доводка» пера, подготовка его к работе.
- •Тушедержатель
- •Орнаменты тонким пером. Гармоническая кривая
- •Ритм письма.
- •Физкультминутка
- •Каллиграфическое рисование.
- •Домашнее задание по каллиграфии.
Импровизация разными инструментами
Кроме того, ваше восприятие будет одновременно тренироваться видеть и чёрные линии, производимые пером, и белые «пустоты», образующиеся сами собой между чёрными. Это очень важный навык для быстрого освоения написания букв и слов, так как основная сложность, с которой предстоит вам столкнуться, это регулярные межбуквенные промежутки (они называются апрошами) в словах. Дело в том, что каждая буква обладает своим внутренним и внешним пространством. Для каллиграфа важно эти пространства видеть и использовать их выразительные качества. Вычислить их математически довольно затруднительно, и этим в настоящее время занимается компьютерный шрифтовой набор. Зато при наличии каллиграфического шрифтового опыта вы сможете «на глаз» определять, где в любом слове завершается пространство одной буквы и начинается пространство следующей, а точнее где их общее пространство. Конечно, на это тоже займет некоторое время.
Самое главное – при составлении орнаментальных рядов и плоскостей вы воочию увидите гармонию каллиграфии, созданную своими руками. Мне представляется, это и есть основной смысл занятий каллиграфией.
Первые линии тонким пером. Произвольная композиция. Аркадий 2.5 года
Напоминаю, что составление орнаментов – это древнейший вид искусства, возможно, предшествовавший и самому алфавиту. Любой орнамент состоит из некоторого количества элементов, ритмически и пространственно связанных друг с другом – движение элементов в орнаменте может развиваться в стороны, по кругу и т.п.
Как мы уже поняли, каждый инструмент в каллиграфии, подобно музыкальному инструменту, имеет свой «диапазон». К этому диапазону прибавляется диапазон умений каллиграфа – то есть его способность проводить те или иные линии рукой. Здесь мы вплотную приблизились к ещё одному секрету каллиграфии: пишем не рукой, а всем(!) телом. Тогда не будет накапливаться усталость и работа пойдет «как по маслу».
Осанка каллиграфа (по книге И.Т. Богдеско «Каллиграфия». - Спб.: Агат, 2006) с.20 :
Большинство начинающих входят в мир каллиграфии со своими письменными привычками – к сожалению, манера большинства из нас сидеть за письменным столом диаметрально противоположна рекомендуемой. Так что предлагаю с первых жезанятий приобретать себе новую привычку – ноги не перекрещивать, держаться прямо и охватывать взглядом весь лист, сравнивая между собой все элементы написанного. Каковы выгоды такой позиции?
1. Это наиболее «экономичная» по мышечной работе и нагрузке на позвоночник поза тела.
2. Все буквы будут писаться при одинаковых условиях – это обеспечит их одинаковость, что немаловажно при письме текстов.
3. Взгляд фиксирует все происходящее на листе, что позволяет вовремя корректировать работу.
Ручку с пером следует без усилий держать между указательным и средним пальцами, придерживая большим. Это нужно для того, чтобы рука не уставала. Мизинец во время письма касается бумаги. Прежде чем приступить к работе, сбросьте напряжение, которое ощущаете в теле, в руках, в шее и продумайте дальнейшие действия, представив себе, какой она будет, ваша буква. И только после того, как вы нарисуете её в своём воображении, начинайте писать спокойно, без суеты и спешки.
