Борис Заходер «Считалия»
Детские игры и забавы Не ленись – пробегись
П
одвижные
игры, в которых участвуют несколько
ребят – самые веселые и любимые. В
мальчишках и девчонках воспитывается
ловкость, выносливость, сообразительность,
фантазия, умение выполнять принятые
правила игры. А еще, играя, ты учишься
придумывать новые слова, правильно
говорить, четко выговаривать буквы.,
правильно считать! Все это пригодится
тебе и твоим сверстникам во взрослой
жизни.
Выходит, что детские забавы – это очень важно! Согласен?
Вот игры, записанные Виолой Мальми:
Бег.
Играющие стоят парами. Ведущий чертит
линию, до которой должна пробежать пара.
По хлопку ведущего первая пара, держась
за руки, добегает до него, а затем
разбегается в разные стороны. Если
ведущий поймал кого-нибудь, то они
становятся последней парой, а тот, кто
остался, ведущим. Игра продолжается,
пока не пробегут все пары.
Вороны на поле. Выбирают хозяина поля. На земле чертят небольшой квадрат. Это и есть поле, которое должен стеречь хозяин. Все остальные игроки – вороны. Они залетают на поле и кричат: «Поле топчем, зерна клюем». Проснувшийся хозяин старается изловить нахальных птиц. Но если они вылетели за черту поля, их уже ловить нельзя. Хозяин старается подольше претворяться спящим, чтобы осмелевшие вороны подошли к нему поближе. Пойманная ворона становится хозяином, а хозяин – вороной.
Бой петухов.
Игра-соревнование для мальчиков. Играют
вначале двое. Став на одну ногу, а другую
поджав, они стараются столкнуть друг
друга с места. Тот, кто стал на две ноги
или упал – проигравший. Из числа зрителей
выходит следующий петух, и бой продолжается.
выигрывает тот, кто сумел победить
двух-трех (договариваются заранее)
петухов. Победителя ждет награда или
право выбрать новую пару петухов-борцов.
Сиди, сиди Яша.
К
то-нибудь
добровольно становится «Яшей». Ему
завязывают глаза, сажают в центр круга.
Остальные берутся за руки и идут против
часовой стрелки под песню:
Сиди, сиди Яша,
Ты – забава наша.
Погрызи орешки
Для своей потешки.
Руки на темь положи
И словечко нам скажи:
Раз, два, три – ищи!
После этих слов «Яша» вскакивает – и все разбегаются. «Яша» старается кого-нибудь поймать. Пойманный становится «Яшей». Игра продолжается.
Кубик. В центре игрового поля чертят кружок – лунку ведущего. 5-6 игроков чертят свои лунки поменьше размером на равном расстоянии от центральной. В руках у всех игроков палки, которыми они упираются в лунку. Водящий ставит в свою лунку деревянный кубик и силой ударяет по нему палкой, стараясь направить его в чью-то лунку. Игроки палкой пытаются помешать кубику влететь в их лунку и отбить его назад, у центру. Водящий бежит к лунке этого игрока и старается задеть его своей палкой. Если ему это удается – они меняются местами, а нет, игра начинается сначала.
Для любознательных и активных.
Соберите с ребятами игры, какие знаете, и проведите «карельские игрища» в классе. Можно выйти на улицу или собраться в спортивном зале. Пригласите и родителей на эти веселые игрища.
Домашнее задание.
Придумайте вместе с родителями закличку, считалку.
Если у тебя дома есть книги с карельскими сказками – принеси их в класс. На следующем уроке это тебе пригодится.
На твою книжную полку.
В. Мальми «Игры карельских ребят».