- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Для чего при складывании полированных стекол между ними кладут бумажные ленты?
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Когда вы поете в ванной комнате, ваш голос звучит громче и приятней. Почему?
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
- •Примерные критерии оценивания.
Примерные критерии оценивания.
Найдено соотношение между h2 и h1…………………………………..1
Записано условие равновесия жидкости в сообщающихся сосудах.0,5
Выражено давление воды в узком сосуде…………………………......1
Выражено давление ртути в широком сосуде…………………………1
Записано выражение для h2 и h1………………………………...……..1
Произведен расчет h2 и h1………………………………...………….0,5
При изучении темы «Постоянные магниты» большой любитель физики Вася, проделал следующий эксперимент: на листе бумаги нарисовал квадрат, провел диагонали квадрата и обозначил АВСD. По диагонали BD расположил длинный постоянный магнит, а в вершине A квадрата расположил вращающуюся магнитную стрелку. При этом Вася обнаружил, что стрелка показывает направление вдоль магнита. А при разрезании и разведении половинок магнита по диагонали BD стрелка меняет направление на противоположное. Объясните результаты эксперимента.
Возможное решение:
Стрелка направлена концами (рис. а) к полюсам магнита, противоположным по знаку по сравнению со стрелкой. В середине магнита поле нулевое, а на концах максимально.
Если магнит разделить и развести половинки (рис. б), то на местах разрезов проявятся полюса, противоположные по знаку полюсам на дальних концах половинок магнита (отрезать полюс, получить однополюсник принципиально невозможно(?)).
Поэтому стрелка, притягиваемая новыми торцами, которые ближе и поэтому сильнее влияют на нее, перевернется.
Примерные критерии оценивания.
Объяснение того, что стрелка показывает направление вдоль магнита...2
Указание на двухполюсность магнита…………………………………….1
Объяснение того, что при разрезании и разведении половинок магнита по диагонали BD стрелка меняет направление на противоположное…...2
Олимпиадные задачи по физике. 10 класс.
Два велосипедиста, находясь в диаметрально противоположных точках велотрека, одновременно начали гонку преследования. На каком круге один из них нагонит другого, если отношение скоростей велосипедистов v1/v2 = 19/18?
Возможное решение:
Первый способ
Пусть l − длина одного круга, t – время погони до момента «догнал», n – количество кругов, которое проехал велосипедист. Тогда путь первого велосипедиста
S1 = nl = v1t1,
Второго
S2 = (n − 0,5)l = v2t1.
По условию задачи
v1/v2 = 19/18.
Из этих уравнений найдем
n = v1/(2v2(v1/v2 − 1)) = (v219/18)/(2v2(v2(19/18)/v2 − 1)) = 19/2 = 9,5.
Значит, первый велосипедист догонит второго на десятом круге.
Другой способ решения.
Если бы второй велосипедист проехал 18 кругов, то первый − 19, то есть на один круг больше. А ему надо проехать лишних только полкруга. Для этого потребуется не 19 кругов, а в два раза меньше, т. е. 9,5 круга. Следовательно, момент «догнал» произойдет на десятом круге.
Примерные критерии оценивания.
Записана формула для определения пути, который проехал первый велосипедист …………………………………………………………..…..1
Записана формула для определения пути, который проехал второй велосипедист …………………………………………………….……..….1
Получено выражение для путей велосипедистов через длину окружности и количество кругов до «догнал»…………...……………...1
Записана система уравнений……………………………………………...1
Получен ответ на вопрос задачи………………………………………….1
При взвешивании тела на одной чашке неравноплечих рычажных весов его масса оказалась равной m1 = 450 г, на другой − m2 = 800 г. Какова истинная масса тела?
Возможное решение:
Из условия равновесия весов (рычага) следует, что в первом случае
m1gl1 = mgl2,
а во втором случае
mgl1 = m2gl2.
Из этих двух уравнений (разделив одно на другое) получим
m = √{m1m2} = 0,6 кг.
