26. Деятельность как фактор роста и развития детского организма.

Деятельность-процесс взаимодействия ребенка с окружающим миром.

2 раздела: Внутренний-психический Внешний-физический.Задача образования-регулирование деятельности.

Виды деятельности:непосредственный - эмоцион. общение (момент зачатия-конец первого года жизни)

предметная деят-ть (1-2 года)ролевая игра (3-5 лет)учебная деят-ть (с 6-7 лет)общественно-полезная (с 12-13 лет)

учебно-пофессиональная (с 14-15 лет)

27. Сензитивные периоды развития организма.

Уровни умственного развития:

актуальный уровень-запас знаний и умений, сформирован. У детей на момент обследования (по набору тестов и показателей)

уровень ближайшего развития-способность ребенка решать определенный объем незнакомых ему задач при взаимодействии со взрослыми.Процесс обучения должен опережать развитие ребенка. Процесс обучения должен быть направлен на уровень ближайшего развития. Обучение д.б трудным.

Сензитивный период-период повышенной чувствительности ребенка к внешним воздействиям, особенно к процессам обучения и воспитания. 1 период-конец первого года жизни-начало формирования речи

2 период-5-6 лет, начало процессов обучения и воспитания.

28. Обоснование необходимости летней оздоровительной работы.

Большая учебная нагрузка в течение учебного года

Нарушение режима дня у школьников в течение учебного года

Нарушение режима питания, снижение биологич. Активности продуктов питания, развитие поливитаминозов.

Неблагоприятные сдвиги в состоянии здоровья школьников со стороны органов и систем испытывающие наибольшее напряжение в процессе обучения УФ-недостаточность в осенне-зимний период.

Виды летних оздоровит. Учреждений:

Дачи для детей дошкольного возраста

Детские оздоровительные лагеря

Загородный (6-14 л)

Городской

Санаторного типа (7-14 л)

Оздоровительные лагеря для учащихся старших классов:

Лагеря труда и отдыха (15-17 л)

Оздоровительно-спортивные (12-17л)

Оборонно-спортивные (15-17л)

Школьные турбазы

Учреждения семейного отдыха

Детские санатории

29. Организация оздоровит. Мероприятий в доу.

Гиг. Требования к земельному участку: размер 120-140 кв.м на 1 место в загородном зел. Массиве. Основной принцип- групповая изоляция, групповые ячейки со своим оборудованием, игрушками, персоналом, посудой, отдельный вход.

Дополнительно:

Навес для физ.занятий

Помещение для ручного труда

Игротека

Помещение или навес для встречи с родителями

Плавательный бассейн

Особенности режима дня:

Для дошкольников сокращаются обязательные занятия, преобладают легкие занятия

Удлиняется дневной сон на 15-20 мин

Увеличивается время пребывания на открытом воздухе

Физ. Воспитание проводится на открытом воздухе Следует обеспечить более высокий уровень интенсивности физ. Нагрузок

Проводятся прогулки и экскурсии

Организуется купание при т=23-25 градусов воздуха и воды не ниже 23 Оптим. Время купания 10-12 ч. Продолжительность купания 2-3 погружения в воду, затем увеличивается до 5-6 мин

Трудовая деятельность организуется на открытом воздухе

Суточная калорийность питания увеличивается на 10%

Продолжительность пребывания в ДОУ не менее 21 дня.