- •Мазмұны
- •І. Науқасты тексеру жоспары. Науқасты жалпы сұрап және қарап тексеру.
- •Сабақтың мақсаты:
- •2. Студент тақырып бойынша не білуі керек (өзіндік дайындалу сұрақтары):
- •3. Науқасты тексеру жоспары:
- •3.1 Науқасты сұрап тексеру реттілігі.
- •Тақырып бойынша студент не істей білуі керек:
- •5. Алынған мәліметтерді жазып алу. Жазу үлгісі:
- •Іі. Тыныс алу ағзалары ауруларына шалдыққан науқастарды тексеру әдістері
- •Сабақтың мақсаты:
- •2. Тақырып бойынша студент не білуі керек (өзіндік дайындалу сұрақтары):
- •3.Тақырып бойынша студент не істей білуі керек:
- •3.1.2 Арудың анамнезін жинаған кезде мынадай түпкі жағдайларды анықтау қажет:
- •3.2 . Науқасты жалпы қарап тексеру:
- •3.2.2. Жергілікті қарап тексеру:
- •4. Алынған мәліметтерді жазу. Жазу үлгісі.
- •2.5 Тыныс алу жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды сұрап тексерудегі студенттің іс-әрекеттері реттілігі
- •2.6 Алынған мәліметтерді жазу. Жазу үлгісі.
- •2.7 Тыныс алу жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды қарап тексеру
- •2.8 Кеуде қуысын қарау
- •2.9.4 Тыныс алу жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды жалпы қарап тексерудегі студенттердің іс-әрекеттер реттілігі.
- •2.10 Тыныс алу жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарға кеуде қуысы пальпациясын жасаудағы студенттердің іс-әрекеттер реттілігі
- •2.11 Өкпе перкуссиясы Өкпенің салыстырмалы және топографиялық перкуссиясы
- •2.11.1 Сабақ мақсаты:
- •2.11.2 Тақырып бойынша студент не білуі керек (өзіндік дайындалу сұрақтары):
- •2.11.3 Тақырып бойынша студент не істей білуі керек
- •1 Сурет – кеуде бетінде анатомиялық сызықтар
- •2.11.4 Өкпенің салыстырмалы перкуссиясын жасаудағы студенттің іс-әрекеттер реттілігі
- •2.11.5 Өкпенің топографиялық перкуссиясы
- •2.11 Өкпенің топографиялық перкуссиясын жасаудағы студенттің іс-әрекеттер реттілігі
- •2.11Алынған мәліметтерді жазу. Жазу үлгісі:
- •2.12 Өкпе аускультациясы – негізгі және қосымша тыныс шуларын анықтау
- •2.Тақырып бойынша студент не білу керек (өзіндік дайындалу сұрақтары):
- •3.Тақырып бойынша студент не істей білуі керек:
- •6. Аускультация әр қашанда симметриялық аймақтарға салыстырмалы түрде жасалады, яғни салыстырмалы
- •2.5 Алынған мәліметтерді жазу. Жазу үлгісі.
- •Ііі. Жүрек және қан тамырлар жүйесі ауырған науқастарды сұрап, қарап және пальпация арқылы тексеру
- •3.1 Сабақтың мақсаты.
- •3.2 Тақырып бойынша студент не білуі керек (өзіндік дайындалу сұрақтары)
- •3.3 Студент тақырып бойынша не істей білуі керек.
- •3.4 Жүрек-қантамыр жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды сұрап тексеру
- •3.4 Жүрек-қантамыр жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды сұрап тексерудегі студенттің іс-әрекеттерінің реттілігі
- •3.5.Жүрек-қантамыр жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды қарап тексеру
- •3.5.4 Жүрек-қантамыр жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды қарап тексерудегі студенттің іс-әрекеттерінің реттілігі
- •3.5.5 Алынған мәліметтерді жазып алу. Жазу үлгісі:
- •3.6.1 Сабақтың мақсаты.
- •3.6.2 Студент тақырып бойынша не білуі керек (өзіндік дайындалу сұрақтары).
- •3.6.3 Тақырып бойынша студент не істей білуі керек.
- •3.6.4 Жүрек перкуссиясын анықтаудағы студенттің іс-әрекеттерінің реттілігі
- •3.6.5 Алған мәліметтерді жазып алу. Жазу үлгісі:
- •Сабақтың мақсаты.
- •Студент тақырып бойынша не білуі керек. (өзіндік дайындалу сұрақтары)
- •Студент тақырып бойынша не істей білуі керек
- •3.6.7 Жүрек аускультациясы жасаудағы студенттің іс-әрекеттерінің реттілігі
- •Жүрек қақпақшалар проекциясы және тыңдау нүктелері
- •3.6.8 Артериальдық пульсті тексеру. Артериальдық қан қысымын анықтау
- •3.6.9 Пульсті зерттеудегі студенттің іс-әрекетерінің реттілігі
- •3.10. Артериялық қысымды анықтаудағы студенттің іс-әрекеттер реттілігі:
- •Сурет. Пульсты екі қолда зерртеу.
- •Сурет. Аяқ ұшы үсті артериясында пульсты анықтау . Іу. Ас қорыту жүйесі ауыратын науқастарды тексеру әдістері.
- •4.1 Сабақтың мақсаты:
- •4.2.Студент тақырып бойынша не білуі керек (өзіндік дайындалу сұрақтары):
- •4.3 Студент тақырып бойынша не жасай білуі керек:
- •4.4 Ас қорыту жүйесі ауыратын науқастарды сұрап тексеру:
- •4.4.1 Ас қорыту жүйесі ауруларын сұрап тексерудегі студентттің іс-әрекеттер реттілігі
- •4.5 Асқазан және ішек ауруларына шалыққан науқастарды қарап тексерудегі
- •4.5.1 Жалпы қарау
- •4.5.2 Құрсақты қарау
- •4.5.3 Асқазан және ішек ауруларына шалыққан науқастарды қарап тексерудегі студенттің іс-әрекеттерінің реттілігі
- •5. Алынған мәліметтерді жазып алу. Жазу үлгісі:
- •Сурет № .Құрсақ беті аймақтары.
- •Y. Бауыр және өт жолдары ауырған науқастарды сұрап, қарап тексеру. Бауыр және көкбауырдың пальпациясы мен перкуссиясы
- •5.1 Сабақтың мақсаты:
- •5.2 Студент тақырып бойынша не білуі керек (өзіндік дайындалу сұрақтары):
- •5.3 Студент тақырып бойынша не жасай білуі керек:
- •5.4 Бауыр және өт жолдары ауырған науқастарды сұрап тексеру:
- •5.4.1 Бауыр және өт жолдары ауруларына шалдыққан науқастарды сұрап тексеру
- •5.5 Бауыр және өт жолдарын ауруларын қарап тексерудегі студенттің іс-әрекеттерінің реттілігі
- •5.6 Бауыр, өт жолдары және көкбауыр пальпациясы мен перкуссиясы
- •5.6.4 Бауыр және өт жолдары пальпациясы жасаудағы студенттің іс-әрекеттері реттілігі
- •5. Алынған мәліметтерді жазып алу. Жазу үлгісі.
- •Уі. Бүйрек-несеп жолдары ауырған науқастарды сұрап, қарап тексеру. Бүйректің пальпациясы
- •6.1.Сабақ мақсаты:
- •6.2 Тақырып бойынша студент не білуі керек (өзіндік дайындалу сұрақтары).
- •6.3 Бүйрек және несеп бөлу жолдары ауруларына шалдыққан науқастарды сұрап тексеру
- •6.3.1 Бүйрек және несеп бөлу жолдары ауруларына шалдыққан науқастарды сұрап тексерудегі студенттің іс-әрекеттері
- •6.4 Бүйрек және несеп бөлу жолдары ауруларына шалдыққан науқастарды қарап тексеру.
- •6.4.1 Бүйрек және несеп бөлу жолдары ауруларына шалдыққан науқастарды қарап тексерудегі студенттің іс-әрекеттері
- •6.5 Алынған мәліметтерді жазып алу. Жазу үлгісі:
- •7 Қан түзу жүйесі ауруларын тексеру әдістері
- •7.1 Сабақ мақсаты:
- •7.2 Студент білуге тиісті (өзіндік дайындалу сұрақтары):
- •7.3 Студент жасай білуге тиісті:
- •7.4 Қан түзу жүйесі ауруларын сұрап тексеру
- •7.4.4 Сұрап тексеруді жүргізудегі студенттің іс-әрекеттерінің реттілігі
- •7.5 Қан түзу жүйесі ауруларын қарап тексеру.
- •7.5.9 Қан түзу жүйесі ауруларын қарап тексерудегі студенттердің іс-әрекеттерінің реттілігі.
- •7.6 Алынған мәліметтерді жазып алу. Жазу үлгісі:
- •8. Эндокринді жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды тексеру әдістері.
- •8.1 Сабақ мақсаты:
- •8.2 Студент білуге тиісті (өзіндік дайындалу сұрақтары):
- •8.3 Студент жасай білуге тиісті:
- •8.4 Эндокринді жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды сұрап тексеру
- •8.4.3 Өмір тарихы –негігі алынатын мәліметтер - өмірінің әр кезеңінде болған қолайсыз жайттар мен дерттері туралы мәлімет:
- •8.4.4 Эндокринді жүйесі ауруларын сұрап тексерудегі студенттің іс-әрекеттерінің реттілігі
- •8.4.5 Эндокриндік жүйіесі ауруларын қарап тексеру
- •8.5.6 Эндокриндік жүйіесі ауруларын қарап тексерудегі студенттің іс-әрекеттерінің реттілігі
- •8.5 Алынған мәліметтерді жазып алу. Жазу үлгісі:
- •9. Қимыл-тірек, тері және оның қосалқыларының аурулары бар науқастарды сұрап тексеру
- •9.1 Сабақ мақсаты:
- •9.2 Студент білуге тиісті (өзіндік дайындалу сұрақтары):
- •9.3 Студент жасай білуге тиісті:
- •9.4 Қимыл-тірек, тері және оның қосалқыларының жүйесі ауруларын сұрап тексеру
- •9.4.3 Өмір тарихы –негігі алынатын мәліметтер - өмірінің әр кезеңінде болған қолайсыз жайттар мен дерттері туралы мәлімет:
- •9.4.4 Қимыл-тірек, тері және оның қосалқыларының аурулары бар науқастарды сұрап тексеру
- •9.5 Қимыл-тірек, бұлшықет және тері мен оның қосалқыларын қарап тексеру
- •9.5.7 Қимыл-тірек, бұлшықет және тері мен оның қосалқылары жүйесі ауруларын қарап тексеру студенттің іс-әрекеттерінің реттілігі
- •9.10 Алынған мәліметтерді жазып алу. Жазу үлгісі:
- •10. Жүйке жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды тексеру әдістері
- •10.1. Сабақ мақсаты:
- •10.2. Студент білуге тиісті (өзіндік дайындалу сұрақтары):
- •10.3. Студент жасай білуге тиісті:
- •10.4 Жүйке жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды сұрап тексеру
- •10.4.4 Жүйке жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды сұрап тексерудегі студенттің іс-әрекеттер реттілігі
- •10.5 Жүйке жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды қарап тексеру
- •10.5. 7 Жүйке жүйесі ауруларына шалдыққан науқастарды қарап тексерудегі студенттің іс-әрекеттер реттілігі
4.5 Асқазан және ішек ауруларына шалыққан науқастарды қарап тексерудегі
4.5.1 Жалпы қарау
1.1 Науқасты жалпы қарап тексеруде: науқастың жалпы хәлі (қанағаттарнарлық, орташа ауырлықта, ауыр, өте ауыр, өлім хәлінде); есі (сақталған, өзгерген); төсектегі кейпі (белсенді, сұлық түсіп жату, мәжбүрлі).
1.2 Терісі мен кілегей қабаттары, тері асты шел майы (түсі, құрғақтығы, ылғалдылығы; дамуы).
4.5.2 Құрсақты қарау
2.1 Құрсақты қарау– пішіні, клемі, тынысқа қатысуы, беткей перистальтиканың болуы.
2.2 Құрсақтың беткей пальпациясын жасау – ережелері, реттілігі, жасау әдісі.
2.3 Құрсақтың терең пальпациясын жасау – ережелері, реттілігі, жасау әдісі.
2.4 Асқазан-ішектерді қарау және пальпация жасап тексеру алынған мәліметтерді дұрыс түсініп бағалау.
4.5.3 Асқазан және ішек ауруларына шалыққан науқастарды қарап тексерудегі студенттің іс-әрекеттерінің реттілігі
Кезеңі |
Қадамдары |
Студенттің іс-әрекеттері |
Анықталатын мәліметтер |
|||
1.1 Науқасты жалпы қарау
|
1.1.1 Науқастың хәлін, есін, төсектегі қалпын анықтау
1.1.2 Дене бітімін, терісі және кілегей қабаттарын қарау
|
1.1.1 Науқасқа тексеру мағынасын түсіндіріп рұхсат алу әрі қарай хәлін, есін, төсектегі қалпын бағалау
1.1.2 Жалпы дене бітімін, тері асты шел майының дамуын бағалау; терісі мен кілегей қабаттарын денесінің ашық аймақтарында қарап тексеру (бет-әлпеті - еріндері; қолдары, саусақтары, тырнақтары қаралады). |
1.1.1-жағдайы (қанағаттанарлық, орташа ауырлықта, ауыр, өте ауыр, өлім халінде); -есі - сақталған (анық); немесе өзгерген (сопор, ступор, кома); - төсектегі қалпы (белсенді, қимылсыз –сұлық түсіп жатыр, мәжбүрлі –шалқасынан немесе бір жанында жатып, қолымен ішін басып және аяғын ішіне қарай бүгіп; етпетінен құрсағына жастық қойып және бүгілген аяқтарын ішіне тартқан). 1.1.2 -дене бітімі қалыпты немесе тері асты шел майының дамуы сақталған; төмен (жүдеу, азған) шамадан тыс дамыған (толық). терісі мен кілегей қабаттары өзгермеген, өзгерген (боз, терісі - түлеген, құрғақ); |
|||
1.2 Жергілікті қарау |
1.2.1 Ауыз қуысын қарау.
.
1.2.2 Құрсақты қарау |
1.2.1 Науқасқа тексеру мағынасын түсіндіріп рұхсат алу (жағдайына байланысты тік отыруын немесе шалқасынан жатуын сұрау) . Дәрігер науқастың оң жағында, қарсы, бетпе-бет отырып, ауызын аштырып кілегей қабатын, тілін (ылғалдығы, өңезделуі, түсі, түгі), тістерін (түгелдігі, тіс жегі, жасанды тістер) қарау. Егерде науқас ес-түссіз жағдайда болса, дәрігер арнайы аспаптар (шпатель, тіл ұстағыш) қолданады.
1.2.2 Науқастың құрсақ аймағын киімінен босатуын сұрап қарау жүргізіп келесі мәліметтерді анықтау: - құрсақ пішіні және оның бетінде бір келкі таралған әлде ошақты шектелген томпаюлары мен ішке тартылып тұрған аймақтарының болуы; -ішінің тынысқа қатысуы -ақ сызығы немесе кіндік сақинасы бойынша жарықтарды; -құрсақтың бетінде тыртықтар мен ақ жолақтарды; -ішектердің шамадан тыс қозғалысы; -беткей қан тамырларының кеңеюі мен ирелектенуі.
|
1.2.1 – ауыз қуысы кілегей қабаттарының түсі сақталған, боз; - тілі - ылғалды, құрғақ; түсі, түгі қалыпты, сақталған, айқын боз, тегістелген, таза немесе ақ әлде қоңыр түсті өңезделген; тістері - түгел, түгел емесе, тіс жегі, жасанды тістер.
1.2.2 - құрсақ пішінінің өзгерісі: а) іштің біркелкі таралып үлкею: – семіздік; -бос сұйықтық (асцит) әлде ауа (кебуі) жиналғанда; сұйықтық аз мөлшерінде құрсақ пішіні тәндік өзгерісті болады – кіндік аймағы тегістеліп, сұйықтық құрсақтың бүйірлеріне жиналып, томпайтады-құрсақ «бақа құрсағы» тәріздес болады; б) іштің біркелкі емес (ассисметриялық), яғни әр бөлігінің үлкею: -құрсақ ағзаларының шамадан тыс үлкеюі (бауыр, көк бауыр, бүйрек, қуық, асқазан); -осы немесе басқа ағзаларда қатерлі ісіктер немесе кисталар дамығанда; в) құрсақтың бір келкі таралып ішке тартылуы- адамның жалпы азуында (рак аураулары); г)ақ немесе қызыл жолақтар (стриялар) –бар, жоқ д) беткей қан тамырларының кеңеюі, жарықтар, құрсақтың тынысқа қатысуы бар, жоқ, әлсіз; е) көзге көрінетін перистальтика – пилоростенозда - эпигастральдық аймақта анықталуы мүмкін. |
|||
4.2 Құрсақ пальпациясы |
||||||
2.1 Құрсақтың беткей пальпациясы |
2.1.1 Беткей пальпациясын жасау. Ережелері: -Науқас шалқасынан жатады, қолдарын дене бойына созылған; іші ашық, киімнен бос; -басы төмендеу орналасқан, аяғы сәл бүгілген; -дәрігер оның оң жағында, қарсы бепе-бет орналасады -дәргердің қолы жылы болуы қажет. Беткей пальпацияның мақсаты: -құрсақ бетінің аурусыңғыштығы (таралған немесе шектелген); -құрсақ беті бұлшық еттерінің кернелуі (жалпы немесе шектелген) -іштің тік бұлшық еттерінің ыдырауы, ақ сызық пен кіндік сақинасының жарықтары; -шамадан тыс үлкейген құрсақ ағзаларын анықтау; Симметриялық беткей пальпацияны әдісінің реттілігі: а) алақанды жалпағымен құрсақ бетіне орналастыру; б) ІІ, ІІІ, ІУ және У саусақтар ұштарымен құрсақ бетін жәй басу – құрсақ қабырғасының кернелуін анықтау; |
2.1.1.1 Науқасқа тексеру мағынасын түсіндіріп рұхсат алып ережесіне сәйкес науқасты шалқасынан жатқызып, қолдарын дене бойына созуын және терең ауызмен тыныс алуын түсіндру; 2.1.1.2 Дәрігер оның оң жағында, қарсы бетпе-бет орналасады, қолдары жылы. 2.1.1.3 Пальпацияны жасау реттілігіне сәйкес жүргізу: Олар - 1.- сұрақ қойып сол шап аймағында ауру сезімі жоқтығын анықтау; 2. – жоғарыда (қадамдар бөлігінде) көрсетілген әдіспен беткей пальпацияны осы аймақта бастап, содаң соң оң шап аймағын тексеріп салыстыру; 3 - қолын сәл жоғары (3-4см -ге) құрсақтың сол және оң симметриялық бөліктерін сипап тексеру; 4- осы реттілікте жүргізе отырып құрсақ бетінің симметриялық аймақтарын толық , яғни эпигастрий аймағы, оң және сол қабырғастылық бөліктерін қоса пальпация жүргізу; 5-тік бұлшық еттерінің ыдырауын, ақ сызық бойы мен кіндік сақинасының жарықтарын анықтау: (2 түрі): а) пальпация әдісін сақтай отырып оң қолдың бүгілген саусақтарын алдыңғы ортаңғы сызығы мен тік бұлшық еттері бойына семсер тәріздес өсіндіден төмен қойып қасаға сүйегіне дейін сипап өту; - кіндік сақинасының сақталуын бір саусақпен айналдыра тексеру б) пальпация әдісін сақтай отырып оң қолдың бүгілген саусақтарын алдыңғы ортаңғы сызығына семсер тәріздес өсіндіден төмен орналастырып басын көтеруді сұрау – жарық болса –қол ішке қарай батып кетеді; |
2.1.1.3 - таралған немесе шектелген ошақты құрсақ бетінің ауру сезімі - бар, жоқ; - пальпация аймақтарында ауру сезімі немесе құрсақ бетінің кернелуі бар немесе жоқ; -тік бұлшық еттерінің ыдырауы бар немесе жоқ; Ақ сызық бойымен әлде кіндік сақинасының жарықтары бар, жоқ. |
|||
2.2 Құрсақтың терең пальпациясы – Әдістемелік, терең, жылжымалы В.П. Образцов және Н.Д. Стражеско бойынша құрсақ ағзаларын сипау (тексеру) әдісі |
2.2 Құрсақтың терең пальпациясын жасау. Ережелері: -Науқас шалқасынан жатады, қолдарын дене бойына созылған; іші ашық, киімнен бос; -басы төмендеу орналасқан, аяғы сәл бүгілген; -дәрігер оның оң жағында, қарсы бепе-бет орналасады -дәргердің қолы жылы болуы қажет Терең пальпацияның мақсаты: ағзалардың- 1.Орналасқан орнын 2.Көлемін 3.Аурусыңғыштығын 4.Қозғалғыштығын 5.Тығыздығын 6.Пішінін анықтау. Бұл сипаттары дерттік жағдайда өзгереді. Жасау тәртібінде қолдың 4 ережесін сақтау қажет. Олар: 1.Қолды орналастыру – алақан толығымен ағза орналасу аймағына жатқызылып, бүгілген 4 саусақ ағза бойына паралель орналасады; 2. Қатпар жинау- саусақтарға қарсы бағытта теріден қартпа жасау; 3.Науқас тыныс шығарғанда құрсақ ішіне терең ену (2-3 терең тыныс қозғалысы барысында және еңген деңгейде қолды ұстау) 4. Ағза бетімен сырғу, жылжу, ағзаны құрсақтың артқы қабырғасына түреп сипау жіне сипаттама беру.
|
2.2.1 Науқасқа тексеру мағынасын түсіндіріп рұхсат алып ережесіне сәйкес науқасты шалқасынан жатқызып, қолдарын дене бойына созуын және терең ауызымен тыныс алуын түсіндру; 2.1.2 Дәрігер оның оң жағында, қарсы бетпе-бет орналасады, қолдары жылы. 2.1.3 Пальпацияны әдістемелік жасау реттілігіне сәйкес жүргізу: 1.-сигма тәрізді ішекке пальпация жасау – а) құрсақ бетіндегі топографиялық аймағын анықтау – сол шап аймағында кіндік пен мықын сүйегінің алдыңғы сол жоғарғы өсіндісін қосатын сызықтың 3/1 төменгі мен ортаңғы бөлігінің шекарасында; б.- оң қолдың бүгілген 4 саусағы ішектің топографиялық аймағына орналасады; в - тыныс алғанда саусақтарға қарсы бағытында теріні жинап қатпар жасау; г –тыныс шығарғанда оң қолды терең ендіру –мүмкіншілігінше құрсақтың артқы қабырғасына дейін; д - тыныс шығарудың аяғында ішек бойымен қатпарға қарсы жылжып сипап тексеру және сипаттау; 2. соқыр ішекке пальпация жасау - а) құрсақ бетіндегі топографиялық аймағын анықтау - оң шап аймағында кіндік пен мықын сүйегінің алдыңғы оң жоғарғы өсіндісін қосатын сызықтың 3/1 төменгі мен ортаңғы бөлігінің шекарасында; б-оң қолдың бүгілген 4 саусағы ішектің топографиялық аймағына орналасады; в - тыныс алғанда саусақтарға қарсы бағытында теріні жинап қартпа жасау; г – тыныс шығарғанда оң қолды терең ендіру –мүмкіншілігінше құрсақтың артқы қабырғасына дейін; д - тыныс шығарудың аяғында ішек бойымен қартпаға қарсы жылжып сипап тексеру және сипаттау 3 - тоқ ішектің өрлеме бөлігіне пальпация жасау: а) құрсақ бетіндегі проекциясын анықтау - оң жақта кіндік деңгейінде тік бұлшықеттің қырында; б) екі қолмен жүргізіледі; в.- сол қолдың алақаны оң бел аймағына орналасады, оң қолдың бүгілген 4 саусағы ішектің проекция аймағында; г -тыныс алғанда кіндік бағытында теріні жинап қартпа жасау; д – тыныс шығарғанда оң қолды терең ендіру –мүмкіншілігіне сол қолға тигізуге дейін; е - тыныс шығарудың аяғында ішек бойымен қартпаға қарсы жылжып сипап тексеру және сипаттау 4 - тоқ ішектің төменге түсетін бөлігіне пальпация жасау: а) құрсақ бетіндегі проекциясын анықтау - сол жақта кіндік деңгейінде тік бұлшықеттің қырында; б) екі қолмен жүргізіледі; в - сол қолдың алақаны сол бел аймағына орналасады, оң қолдың бүгілген 4 саусағы ішектің проекция аймағында; г - тыныс алғанда кіндік бағытында теріні жинап қартпа жасау; д - тыныс шығарғанда оң қолды терең ендіру –мүмкіншілігіне сол қолға тигізуге дейін; е - тыныс шығарудың аяғында ішек бойымен қартпаға қарсы жылжып сипап тексеру және сипаттау 5 - көлденен ішекке пальпация жасау: а – алдымен асқазанның төмеңгі шекарасын, яғни асқазан үлкен иінің орналасу деңгейін анықтау қажет, өйткені тоқ ішек көлденең бөлігі асқазаннан 2-3 см төмен орналасады. Асқазанның төмеңгі шекарасын анықтаудың 2 әдісі бар: 1) Аускультоперкуссия және аускультоаффрикция (үйкелеу) әдістері: - фонендоскопты неғұрлым эпигастрий аймағыныа жоғары және сәл сол қойып сәуле тәрізді бағытта төмен қарай перкуссия жасалады немесе осы бағытта теріні сәл үйкелеу қажет – шекара тимпаникалық дыбыс тұйық дыбысқа ауысқан жерде белгіленіп анықталады. 2) Шолпыл шуылын анықтау -науқасқа 1 стақан су ішкізіп, сол қолды сол қабырға доғасы үстіне қойып (қимылын шектеу үшін) оң қолдың 2-3 саусағымен асқазан үстінен төмен қарай перкуссия жасалады – шолпыл шуылы жоғалған деңгейі асқазанның төменгі шекарасы ретінде белгіленеді. б - асқазанның төменгі шекарасынан 2-3 см төмен және алдыңғы ортаңғы сызығынан 4-5см оңға немесе солға (көлденең ішектің оң әлде сол бөліктерін сипау үшін) оң қолдың бүгілген 4 саусағы ішектің проекция аймағына орналасады (егерде пальпация бір қолмен жасалса; екі қолмен жасалса – ішектің проекция аймағына бірдей қоылады); в – тыныс алғанда тері жоғары ығыстырылып қартпа жасалады; г - тыныс шығарғанда оң қолды бірте-бірте (екі қолды бірдей) терең ендіру – мүмкіншілігінше құрсақтың артқы қабырғасына дейін (бірақ бұл өте қиын); д - тыныс шығарудың аяғында ішек бойымен қартпаға қарсы жылжып сипап тексеру және сипаттау. 6. Асқазанның үлкен иініне пальпация жасау - а - пальпация жасайтын қолдың бүгілген 4 саусағы асқазанның төменгі шекарасына орналастырылады; сол қолдың алақаны сол қабырға доғасына қойылып, қимылын шектетеді; б – тыныс алғанда тері жоғары ығыстырылып қартпа жасалады; в - тыныс шығарғанда оң қолды бірте-бірте терең ендіру – мүмкіншілігінше құрсақтың артқы қабырғасына дейін; г - тыныс шығарудың аяғында қартпаға қарсы жылжып асқазанның үлкен иінін сипап тексеру және сипаттау. |
2.2 Құрсақ ағзаларының келесі қасиеттері анықталады 1 Орналасқан орны - сақталған немесе ағза ығысқан; 2 Көлемі – үлкейген (қалыңдаған), кішірейген; 3 Аурусыңғыштығы – бар, жоқ 4 Қозғалғыштығы –сақталған, шектелген 5 Тығыздығы–бір келкі, бір келкі емес жоғарылаған; жұмсарған бұдырланған; шұрылы, шолпыл шуылы жоғарылаған. 6.Пішіні – өзгермеген, өзгерген.
|
|||
