III. Заслуга Лермонтова в создании русской психологической прозы

Внутренние монологи Печорина еще не перерастают в «поток сознания», как это будет у героев Толстого, они даются готовыми фор­мулировками, афоризмами, каламбурами. Но анализируются психоло­гические состояния при переходе одного в другое: идея-страсть пере­растает в поступок («Форма идеи есть действие»). Некоторые внешние действия становятся внутренними («внутренне хохотал»; «внутренне улыбнулся»). Кроме сознательного, есть сфера подсознательного — предчувствия, предрассудки, предубеждения, интуиция, инстинкт. И все же главное в судьбе героя — влияние среды, определяющей «участь с самого детства». Вот почему его представления о нравственной нор­ме извращаются, хотя он по-своему сопротивляется. Недюжинная на­тура Печорина растрачена на пустяки, на «действие пустое». Это пси­хологические особенности «лишнего человека» — с ними связана об­щественная проблематика романа. Однако Лермонтов сумел убедить читателя, что судить героя нельзя без учета его «истории души». Не только поступками определяется личность, но и умением быть чест­ным с собой, нести ответственность за свое время и за все поколение.

• • ■ • , . - - ' V

I тесты на знание текста

Система тестов подготовлена с учетом требований ЕГЭ и помо­жет при подготовке к Единому государственному экзамену.

1. Какая из перечисленных характеристик наиболее полно и вер­но определяет роман?

   1. Семейно-бытовой

   2. Социально-психологический

   3. Авантюрный

   4. Социально-психологический и философский

2. Какой из перечисленных принципов романтического повество­вания не присущ роману Лермонтова?

   1. Неотразимость и демонизм героя — «обаяние Зла»

   2. Неизменяемость, характеров действующих лиц

   3. Тема рока (фатума) в судьбе героя

   4. Экзотика характеров второстепенных героев

3. Какой из перечисленных принципов реалистического повество­вания не присущ роману Лермонтова?

   1. Правдивое и достоверное изображение жизни

   2. Изображение героя, типичного для данной среды и эпохи

   3. Изображение жизни и характеров в развитии

   4. Неразрешенность и неразрешимость конфликта

4. Какой психологический прием не используется в романе?

   1. «Поток сознания»

   2. Монолог-исповедь

   3. Внутреннее через внешнее

   4. Детали интерьера, пейзаж

5. Определите правильную последовательность некоторых повестей романа, соотнося их с жанрами русской романтической прозы. А. Светская повесть В. Мистическая повесть

Б. Кавказская новелла Г. Рассказ на бивуаке

1. «Бэла», «Максим Максимыч», «Княжна Мери», «Фаталист»

2. «Княжна Мери», «Бэла», «Максим Максимыч», «Фаталист» .3) «Княжна Мери», «Максим Максимыч», «Фаталист», «Бэла»

4) «Княжна Mepi^>, «Бэла», «Фаталист», «Максим Максимыч»

6. Порядок следования повестей с учетом хронологии событий ро­мана должен быть таким:

   1. «Бэла», «Тамань», «Максим Максимыч», «Княжна Мери», «Фа­талист»:

   2. «Максим Максимыч», «Бэла», «Тамань», «Княжна Мери», «Фа­талист»

   3. «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист», «Бэла», «Максим Мак­симыч»

   4. «Бэла», «Максим Максимыч», «Тамань», «Княжна Мери», «Фа­талист»

-7. Совместите названия повестей из романа с названием места дей­ствия каждой из них («Бэла», «Максим Максимыч», «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист»).

1. Крепость

Б. Казачья станица

2. Пятигорск Г. Владикавказ Д. Тамань

1 Виноградов В. В. Стиль прозы Лермонтова // Литературное наследство. 1941, № 43-44.

1 Удодов Б. ,Т. Роман М. Ю.Лермонтова «Герой нашего времени». М., 1961.

1 Удодов Б. Т. Роман М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени». М., 1961.

1 Удодов Б. Т. Роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени>ч М., 1961.

2 Эткинд Е. Г. М. Ю. Лермонтов // «Внутренний человек» й внешняя речь, М., 1999.

22* '