Тема 3. Робота з масивами в мові тр

Варіант №1

1. Скласти програму заповнення прямокутної таблиці С[1:т,1:п] числами, які рівні сумі номерів рядка і стовпчика, в яких знаходиться розглядуваний елемент таблиці.

Варіант №2

1. Скласти програму для взаємозаміни значень елементів головної і другорядної діагоналі прямокутної таблиці А[т:п].

Варіант №3

1. Задано прямокутну таблицю А[1:N,1:N], що містить дійсні числа. Скласти програму знаходження суми значень елементів, що розташовані в заштрихованій частині таблиці.

Варіант №4

1. Задано прямокутну таблицю А[1:N,1:N], що містить дійсні числа. Скласти програму знаходження суми значень елементів, що розташовані в заштрихованій частині таблиці.

Варіант №5

1. Скласти програму заповнення квадратної таблиці [M:N] так, щоб елементам, що стоять на двох бічних діагоналях, було надано значення одиниці, а останнім – нулі. Результат вивести на екран.

Варіант №6

1. Скласти програму для перестановки місцями в лінійній цілочисельній таблиці меншого і більшого елементів.

Варіант №7

1. Задано прямокутну таблицю А[1:N,1:N], що містить дійсні числа. Скласти програму знаходження суми значень елементів, що розташовані в заштрихованій частині таблиці.

Варіант №8

1. Середню групу дитячого садочка вивели на прогулянку. Скільки дівчаток і скільки хлопчиків видно з-за паркану, якщо зріст хлопчиків задається у сантиметрах від’ємними числами, а дівчаток – додатними у вигляді цілих значень. Крім того, у всіх дівчаток на голівках зав’язані бантики заввишки 10 см, а висота паркану Н см.

Варіант №9

1. Задано прямокутну таблицю А[1:N,1:N], що містить дійсні числа. Скласти програму знаходження суми значень елементів, що розташовані в заштрихованій частині таблиці.

Варіант №10

1. Скласти програму обчислення кількості однакових поруч розташованих пар в таблиці А [M:N].

Варіант ****

1. Задано прямокутну таблицю дійсних чисел А[1:N,1:M]. Скласти програму для визначення в ній номера і значення елемента, який є найменшим серед найбільших значень в кожному рядку.

Тема 4. Процедури та функції в мові тр

Варіант №1

1. Три трикутники задаються координатами своїх вершин на площині. Знайти трикутник, що має найбiльший периметр, та обчислити площу цього трикутника.

Варіант №2

1. Три трикутники задаються координатами своїх вершин на площині. Визначити трикутник, що має найбільшу площу, та обчислити його периметр.

Варіант №3

1. Чотирикутник (довільний) задається координатами вершин на площині. Знайти мiнiмальну i максимальну відстань між двома вершинами чотирикутника (розглянути і несуміжні вершини).

Варіант №4

1. Шестикутник (довiльний) задається координатами вершин на площині. Знайти площу шестикутника.

Варіант №5

1. Дано числа a, b, c. Обчислити

Варіант №6

1. Три трикутники задаються координатами своїх вершин на площині. Визначити трикутник, що має найменшу площу, та обчислити його периметр.

Варіант №7

1. Чотири трикутники задаються координатами своїх вершин на площині. Визначити трикутник, що має найменший периметр, та обчислити його площу.

Варіант №8

1. П’ятикутник (довільний) задається координатами вершин на площині. Знайти площу п’ятикутника.

Варіант №9

1. Три трикутники задаються координатами своїх вершин на площині. Визначити трикутник, що має найменшу сторону, та обчислити його площу (для знаходження найбiльшої сторони також використати процедуру або функцію).

Варіант №10

1. Три трикутники задаються координатами своїх вершин на площині. Визначити трикутник, що має найбiльшу сторону, та обчислити його периметр.