МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Иванников И.А.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к курсу «История и методология юридической науки» для студентов юридического факультета

(Краткое изложение)

Ростов-на-Дону

2015

Методические указания разработаны доктором юридических наук, профессором кафедры теории и истории государства и права И.И. Иванниковым

Ответственный редактор - д. юрид. наук, профессор В.Я. Любашиц

Печатается в соответствии с решением кафедры теории и истории государства и права юридического факультета ЮФУ, протокол № 1 от «10» сентября 2015 г.

Цели и задачи дисциплины

Целью освоения дисциплины «История и методология юридической науки» является формирование общекультурных универсальных и профессиональных компетенций в соответствии требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»), утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 г. N 1763. Приобретение данных компетенций необходимо для эффективного осуществления правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, организационно-управленческой, научно-исследовательской и педагогической деятельности в области правового регулирования предпринимательской деятельности. 

Задачами изучения данного курса является

- углубление знаний обучающихся в области истории и основных методологических проблем исследования юриспруденции в соответствии с современными научными представлениями;

- ознакомление студентов с основными трудностями и нерешенными проблемами методологического знания в юридической науке;

- формирование навыков и умений самостоятельного проведения научно-исследовательской работы;

- расширение профессионального кругозора обучающихся, обогащение их опытом, уже накопленным в ходе истории изучения права и правовых явлений, что позволяет увязать собственные исследования с общими тенденциями развития юриспруденции, дает возможность избежать повторения версий, уже отброшенных в ходе предыдущих исследований.

Изучение методологии юридической науки необходимо для получения истинного знания, для планирования исследования, оно дает возможность оценить высказываемые в современной науке позиции.

Место дисциплины в структуре ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ магистратуры

Дисциплина «История и методология юридической науки» относится к  федеральному компоненту образовательной программы магистра, установлена федеральным государственным образовательным стандартом и является обязательной, относится к базовой части общенаучного цикла (М.1). Она имеет логические и содержательно-методические взаимосвязи с рядом фундаментальных юридических дисциплин, таких как «Теория государства и права», «История политических и правовых учений», «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран», а также с иными общественными науками – «Философией», «Политологией», «Социологией». Освоение положений данной дисциплины базируется на знании, навыках, умениях, общекультурных и иных компетенциях, сформированных при получении высшего образования предыдущего уровня.

Изучение истории и методологии юридической науки осуществляется во взаимосвязи с иными дисциплинами магистерской подготовки.

Программа курса содержит в себе тот материал, который поможет студентам заново осознать весь состав имеющихся у них методологических знаний и осознать логику развития юриспруденции как науки, взаимосвязь различных правовых школ и парадигм в юридическом знании.

Освоение этого курса логически и содержательно предшествует научно-исследовательской работе в рамках подготовки магистерской диссертации.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения учебной дисциплины «История и методология юридической науки» направлен на формирование следующих элементов компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция».

В соответствии с этим выпускник магистратуры приобретает

а) общекультурные компетенции (ОК):

- осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, уважительно относиться к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- проявляет нетерпимость к коррупционному поведению (ОК-1);

- способен к самостоятельному овладению новыми знаниями по философии права, к освоению научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности (ОК-2);

- способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК №3);

- компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5);

б) профессиональные компетенции (ПК):

- способен разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

- способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

- способен воспринимать, анализировать и реализовать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

- способен квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

- способен преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методологическом уровне (ПК-12);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучаемый должен

знать:

- генезис и историю развития юридической науки, в том числе теории государства и права, отраслевых, прикладных юридических наук и связанных с ними иных общественных наук;

-этапы развития научного знания;

- общие положения о науке вообще и юридической науке в частности;

- типы познания права и государства;

- общие положения о методологии и основных методах социального и правового познания;

- основные понятия о методах исследования, о предмете методологии права;

- виды методов познания права;

- знать методы создания и применения права.

уметь:

- применять всеобщие, общенаучные и частнонаучные методы познания при исследовании государственно–правовых явлений;

- применять юридико–технические методы;

.- уметь обосновывать гипотезы и ставить задачи исследования в определенной отрасли права.

владеть:

- основными методами социального и правового познания;

- навыками комплексного подхода к исследованию правовой и политической систем.

Темы семинарских занятий.

Раздел (Модуль) 1.

Тема 1.Юридические типы научного познания

1.Понятие юридической науки и проблемы её периодизация.

2.Объект, предмет и субъект познания. Понятие и основные характеристики научного познания. Типы познания государства и права. Теологический тип (Иудейская, христианская и исламская доктрины права и государства). Материалистическое познание государства и права.

3.Правовые исследования: понятие, структура, стадии и виды.

4. Познание и государственно-правовые ценности.

Литература:

1.Азаркин Н.М. Всеобщая история юриспруденции: Курс лекций. – М., 2003.

2.Иванников И.А. История и методология юридической науки. –М. 2015.

3. Лапин Н.И. Фундаментальные ценности цивилизационного выбора в XXI столетии.//. Вопросы философии. 2015. №№ 5,6.

4.Пржиленский В.И. Юридическое познание и правоприменительные практики в контексте неклассической эпистемогогии.//. Вопросы философии. 2015. № 8.

5. Сырых В.М. История и методология юридической науки. –М. 2013.

6. Федяев А.П. История и философия науки как объект метатеоретического анализа.//Философия науки. 2014. № 3.

7. Энгельс, Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 21.

Тема 2. Методология юриспруденции как самостоятельная область юридического познания.

1.Понятие и принципы методологии юридической науки. Основные категории юридической науки. Понятие методов и их система. Принципы историзма и актуализма в познании государства и права.

2.Методы познания права в истории юриспруденции. Методы создания и применения права. Юридико – технические методы.

3.Герменевтичекий метод в юридической науке.

4.Сравнительно-правовой метод.

5.Наукометрический метод.

Литература:

1. Захидов О.Х. Методология и логика теоретического познания: принцип актуализма. – Душамбе. 2012.

2. Иванников И.А. История и методология юридической науки. –М. 2015.

3. Керимов Д.А. Методология права (предмет, функции, проблемы философии права). М., 2001.Лукич Р. Методология права. Пер с сербского.– М.1981.

4. Конт О. Общий обзор позитивизма. – М. 2010.

5. Современные методы исследования в правоведении. Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. – Саратов. 2007.

6. Сырых В.М. История и методология юридической науки. –М. 2013.

7. Сырых В.М. Логические основания общей теории права. Т. 1-3. Элементный состав. 2-е изд., стер. М., 2004 – 2008.

8. Тарасов Н.Н. Методологические проблемы юридической науки. Екатеринбург, 2001.

9. Тиле А.А. Сравнительный метод в юридических дисциплинах. – М. 1978.

10. Токарев Б.Я. Логический и исторический методы в теоретическом познании права.- Ростов – на – Дону. – 1986.

11. Шумилов А.Ю. Введение в юридическую наукометрию.-М. 2012.

Раздел (Модуль) 2. История зарубежной юридической науки

Тема 1. История зарубежной юридической науки периода древности и средневековья

1.Этапы развития научного знания.

2. Юридические знания на Востоке.

3.История европейской юридической науки. Становление идей о происхождении государства и права (Платон, Аристотель). Роль римских юристов в развитии юриспруденции.

4.Теологический тип познания права и государства. Иудейская, христианская и исламская доктрины права и государства.

Литература:

1.Азаркин Н.М. Всеобщая история юриспруденции : Курс лекций. – М., 2003.

3. История политических и правовых учений. Под общей ред. О.В. Мартышина. – М. 2002.

4. Нерсесянц В.С. Юриспруденция. – М. 1998.