Белорусский государственный университет уо «государственный институт управления и социальных технологий бгу» рабочая тетрадь по дисциплине «социология»

Преподаватель:

кандидат социологических наук доцент

Левицкая Ирина Владимировна

__________________________________________________

Ф.И.О. СТУДЕНТА

__________________________________________________

Специальность, группа

Минск 2015

Тема 1. Социология: введение в дисциплину

Понятие знания. Типы знания. Специфика научного познания.

Человек, рождаясь, постигает мир, познает его. Познание предполагает получение знания.

• Знание – это (дайте определение) …

Знание идеально, оно нуждается в объективации, которая осуществляется сначала в идеях и теориях посредством знаково-символических систем естественных и искусственных языков, а затем и в продуктах труда, технологиях, социальных институтах и т.д.

Знание необходимо для того, чтобы регулировать человеческую деятельность. Различные виды знания по-разному выполняют эту роль. По области функционирования выделяют: 1) обыденное знание повседневной жизни; 2) специализированное знание (научное, религиозное, художественное и др.). Различные виды знания не существуют отдельно, а взаимодействуют друг с другом (дополняя друг друга), имея при этом свои особенности, каждый дает лишь один из срезов многообразия мира.

Характеристики научного знания:

• предметность и выход науки за рамки обыденного опыта;

• целенаправленность;

• систематичность и непрерывность;

• объективность;

• обоснованность и доказательность, аргументированность и наличие элементов контроля;

• системная организация;

• особые средства деятельности: специальный язык, терминология; особые приборные комплексы; специальные методы познания.

Социология в системе научного знания. Структура социологического знания. Функции социологии, ее место в социогуманитарном знании.

Все науки можно разделить на формальные (логика, математика и др.), естественные (физика, химия, геология, ботаника и др.), социальные (экономика, социология, политология и др.) и гуманитарные (история, литературоведение и др.). Вместе с другими дисциплинами (философией, историей, демографией, психологией, экономикой, политическими науками, антропологией, этнографией и др.) социология образует подсистему научного знания – социогуманитарные науки.

• Место социологии в структуре научного знания и ее соотношение с другими социогуманитарными наукам (изобразите схематично, дайте пояснения).

Деление социологии на теоретическую и эмпирическую связано с уровнями знания. Теоретическая социология занимается научным изучением общества как системы, выявлением закономерностей развития и функционирования его элементов, объяснением важнейших процессов социальной жизни (в целях получения теоретического знания). Эмпирическая социология – комплекс социологических исследований, ориентированных на сбор и анализ социальных фактов, использование методов, методик, техник социологического исследования. Задача эмпирической социологии состоит в методологическом обеспечении сбора и обработки первичной социологической информации в ходе исследования конкретного фрагмента социальной реальности.

В 40-е годы ХХ столетия американским социологом Робертом Мертоном был введен термин «теории среднего уровня», что позволило выделить специальные, отраслевые (частные) социологические теории. Такие теории занимаются изучением отдельных областей социальной жизни. В них условно можно выделить три раздела: исследования социальных институтов (социология семьи, образования, культуры, политики, религии и т.д.); исследования социальных общностей (социология города и др.); исследования социальных процессов (социологии конфликтов, процессов мобильности и миграции, массовых коммуникаций и т.д.).

Деление социологии на фундаментальную и прикладную связано с ориентацией (функцией) социологии: на собственно научные (объяснение социальной действительности, построение и совершенствование теории и методологии) или практические задачи (устранение конкретных социальных противоречий, выработка рекомендаций преобразования социальной действительности).

В числе отраслей социологии можно назвать следующие области социологического знания: социология управления, экономическая социология, социология труда, социология досуга, социология политики, социология религии, социология семьи, социология общественного мнения и пр.

• В качестве самостоятельной науки социология реализует все присущие науке функции. Однако она выполняет и специфические функции. Функции социологии (перечислите основные функции социологии, поясните, что каждая из них означает):

Объект и предмет научного познания. «Социальное» как интегральное системное качество общественных явлений. Предметное поле социологии.

Объект любой науки есть то, на что направлен процесс познания. По своему содержанию объект науки – это система мысленного отражения различных моментов бытия, это то, что имеется в теории, в понятиях самой науки. В какой-то мере объект познания тождественен самой действительности, существующей вне и независимо от нашего сознания. По форме выражения объект существует как понятие, представление, обоснованное в результате практической и познавательной деятельности самого человека. В самом объекте заключены два противоположных момента: 1) объект независим от субъекта познания, социальная реальность существует независимо от исследователя; 2) контуры объекта определяет субъект познания.

Понятия объект и предмет науки на содержательном уровне очень близки. Социолог, обращаясь к отдельному моменту социальной реальности, превращает его в свой объект познания. А, вникая в его сущность и содержание, выделяет предмет познания. Предмет науки – это присущие объекту наиболее существенные отношения, стороны, свойства, признаки, исследуемые с определенной целью (т.е. связанные с изучаемой проблемой).

Все науки в целом изучают объективную реальность, характеризующуюся бесконечным разнообразием явлений и процессов. Объект социологии, как и других социальных и гуманитарных наук¹, – общество, социальная реальность. И каждая наука изучает 1) свою особую сторону или сферу реальности; 2) специфические только для данной сферы реальности законы и закономерности ее функционирования и развития; 3) особые формы проявления и механизмы действия этих законов и закономерностей. Т.е. каждая наука имеет свой собственный предмет.

• Для того чтобы понять особенности социологии, необходимо вычленить собственную область социологического знания, некий характерный именно для социологии аспект изучения реальности, т.е. ее предметную область. В качестве такого особенного выделяется совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название социальных, т.е. (раскройте содержание данного понятия) …

Однако это качество должно быть в чем-то реализовано и воплощено в какое-то основное, ключевое понятие социологии, наилучшим образом отвечающее уровню ее современного развития, а также современному социальному запросу.

Предмет науки не может быть стабильным. Он находится в постоянном движении, развитии. Его движение зависит от двух факторов: 1) развития самого научного знания, 2) меняющихся потребностей общества, социального запроса. Очевидно, что социология не могла не претерпевать переосмысления своей предметной области (т.к. последняя формировалась и продолжает формироваться под воздействием упомянутых факторов). Представители различных периодов по-разному отвечали на вопрос о том, что изучает социология, что составляет ее предмет.

• Приведите 2-3 примера определения социологии (вычленения ее предметного поля).

• Методом называется (дайте определение)…

Методы научного познания подразделяют по степени их общности на: всеобщие; общенаучные; частнонаучные.

Всеобщие методы – общефилософские методы познания, которые задают общую направленность познания, принципы подхода к изучаемому объекту, характер интерпретации полученных данных. К всеобщим методам познания можно отнести, например, диалектический метод.

Общенаучные методы познания имеют междисциплинарный спектр применения. Классификация общенаучных методов тесно связана с понятием уровней научного познания. Одни общенаучные методы применяются только на эмпирическом уровне (измерение, наблюдение, эксперимент), другие – только на теоретическом (абстрагирование, идеализация, формализация, индукция и дедукция), а третьи – как на эмпирическом, так и на теоретическом уровнях (анализ и синтез, аналогия и моделирование, классификация и типологизация).

Частнонаучные методы познания – группа методов, используемых только в рамках какой-то конкретной науки. Каждая наука имеет свои специфические методы исследования. Частнонаучные методы включают в себя специфическое применение общенаучных познавательных приемов для изучения конкретной области объективного мира. Например, в социологии применяется социологический анализ, социологическая типологизация, социологические моделирование; эмпирическими социологическими методами (или методами сбора информации) являются наблюдение, эксперимент, опрос и анализ документов.