2. Предмет и задачи криминологии. Система учебного курса

Как любая наука, криминология решает ряд задач:

• первая актуальная задача – изучение причин и условий преступности, а также исследование их картины в динамике;

• вторая – заключается в научном обеспечении предупредительной деятельности, своевременности и достаточности принимаемых мер по охране прав и законных интересов граждан;

• третью задачу составляет разработка рекомендаций по правовому регулированию предупреждения преступлений;

• четвертой задачей является научное обеспечение неотвратимости ответственности за каждое нарушение уголовного закона.

Данный перечень охватывает основные задачи, но он далеко не полон.

Сущность любого явления раскрывается через его предмет. Предмет криминологии можно считать сформировавшимся. Несмотря на незначительные расхождения криминологи единодушны в вопросе о том, что именно изучает криминология. В предмете криминологии в настоящее время выделяют несколько групп изучаемых социальных явлений.

1. Преступность, ее сущность и закономерности. Криминологическая наука рассматривает преступность как социально обусловленное, исторически изменчивое, правовое, негативное явление, которое с позиции общественных и личных интересов относится к разряду социальной патологии и оценивается отрицательно. Преступность измеряется такими количественными и качественными показателями, как состояние, уровень, структура и динамика.

Отклоняющееся поведение – так называемые "фоновые" явления преступности (пьянство, проституция, наркомания и т.п.) – рассматриваются криминологией при анализе причин и условий отдельных категорий и групп преступлений и разработке мер по их предупреждению.

Исследование же этих явлений и проблем борьбы с ними в полном объеме в предмет криминологии не входит.

2. Личность преступника изучается как система социально-демографических, социально-ролевых, социально-психологических и иных свойств и признаков субъектов преступления. Данные о личностных свойствах преступника содержат существенную информацию о причинах преступлений. Следует отметить, что криминологическое понятие "личность преступника" несколько шире понятия "субъект преступления".

3. Причины и условия преступности, объединяемые родовым понятием "криминогенные детерминанты", представляют собой совокупность социально негативных экономических, демографических, идеологических, социально-психологических, политических, организационно-управленческих явлений, которые порождают и детерминируют преступность как свое следствие.

Криминология рассматривает причины и условия преступности на разных уровнях: а) общие причины и условия преступности как социального явления в целом; б) причины и условия отдельных видов преступности; в) причины и условия совершения конкретного преступления. Следует подчеркнуть, что причины на каждом уровне относительно независимы и самостоятельны, и все они имеют социальную природу.

4. Предупреждение преступности, как система государственных и общественных мер. Изучение всех составных элементов предмета криминологии: преступности, ее причин и условий, личности преступника – направлено в конечном счете на достижение единственной цели – оптимизации предупреждения преступности.

Криминологическая наука исследует и определяет основные направления предупреждения преступности в стране, социально-экономические, правовые, организационные основы ее осуществления, систему субъектов профилактики и механизм их функционирования, формы и методы предупреждения преступлений.

Криминология занимается не только научной разработкой системы предупредительных мероприятий, но и их внедрением в практическую деятельность соответствующих органов.

5. Говоря о предмете криминологии, не стоит забывать и о личности потерпевшего от преступления (жертва). Данное явление во всем его многообразии изучает такой раздел науки, как виктимология. Жертва преступления своим статусом, состоянием и поведением способна влиять на формирование мотива преступления, провоцировать или облегчать его совершение.

Ряд ученых выдвигают иные аспекты в понимании предмета. Так, личность потерпевшего, по мнению Г.В. Хохрякова и Т.А. Зелинского, является необходимым элементом предмета криминологии. В.Н. Кудрявцев к предмету относит анализ истории криминологии и частные криминологические теории, что позволяет, по его мнению, более глубоко изучить криминологию.

Среди зарубежных криминологов большинство являются сторонниками изучения пограничных с преступностью явлений (наркомании, пьянства, самоубийств и т.д.) и включают их в предмет криминологии.

Во всех учебниках, изданных на территории бывшего СССР с момента становления криминологии в качестве самостоятельной науки, материал излагается по четырем основным проблемам: преступность, личность преступника, причины и условия преступности и конкретных преступлений, предупреждение преступности и конкретных преступлений.

Одним из важных критериев, по которому строится система курса, является уровень обобщения научно-практической информации. В соответствии с этим материал подразделяется на Общую и Особенную части. Анализ криминологических понятий и явлений в целом содержится в Общей части криминологии. В Особенной части дается криминологическая характеристика определенных видов, категорий и групп преступлений (корыстные, насильственные, против человека и т.п.). Кроме этого, учитываются особенности субъектов преступлений (преступность несовершеннолетних, рецидивная преступность и т.д.).

Особенная часть в криминологии более динамична, чем Общая, ибо она непосредственно отражает быстро меняющуюся картину преступности.