- •Методическая разработка
- •Тема №5. «Работа офицера-воспитателя по оказанию психологической помощи и сохранению психологического здоровья военнослужащих ».
- •Учебные вопросы и примерное распределение времени
- •Организационно - методические указания Вводная часть
- •Основная часть
- •Заключительная часть
- •Вопросы по теме № 4
- •1 Учебный вопрос: Психологическая реабилитация военнослужащих и профилактика негативных психологических последствий воздействия экстремальных условий служебно-боевой деятельности.
- •2 Учебный вопрос: Основные принципы психореабилитационной работы.
Методическая разработка
по ВОЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ для студентов, обучающихся по специальности «Организация воспитательной и социально-правовой работы в мотострелковых подразделениях» (ВУС – 800100)
Тема №5. «Работа офицера-воспитателя по оказанию психологической помощи и сохранению психологического здоровья военнослужащих ».
Занятие №2 лекция. Психологическая реабилитация военнослужащих
Учебные и воспитательные цели:
1.Довести до cтудентов нормы психического здоровья военнослужащих.
2.Изучить со студентами психологическую реабилитацию военнослужащих и профилактика негативных психологических последствий воздействия экстремальных условий служебно-боевой деятельности.
3. Воспитывать у студентов чувство коллективизма.
Время: 2часа
Метод: лекция
Место: учебная аудитория
Материальное обеспечение: интерактивное оборудование, слайды. Литература:
1.Конституция (Основной закон) РК., 1995 г., ст. 36
2.Военная доктрина РК., (Указ Президента Республики Казахстан от 11 октября 2011года №161.)
3. Закон Республики Казахстан 16.02.2012г. №561-ЗРК«О воинской службе и статусе военнослужащих»
4.Приказ «Об организации воспитательной и социально- правовой работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан» от 3.09.2010 г
5.Приказ «О мерах по предупреждению суицидальных проявлений в Вооруженных Силах Республики Казахстан» от 06.09.2010г.
6.Приказ «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы работы по укреплению воинской дисциплины и правопорядка в Вооруженных Силах Республики Казахстан в свете требований Президента страны – Верховного главнокомандующего Вооруженными Силами Республики Казахстан» от 08.10.2010г.
7.Устав внутренней службы Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований Республики Казахстан ст. 153, 154.
8.Психолого-педагогические основы деятельности командира, Москва, Воениздат, 1984г.
9. Военная психология, АВВУ, 1995 г.;
10. Введение в психологию (учебное пособие), Алматы, 2000 г.
11.Немов Р.С., Психология в трех книгах, Москва, 2005г.
Учебные вопросы и примерное распределение времени
№ п/п |
Вопросы занятия |
Время (мин) |
1 |
Вводная часть |
5 |
2 |
Основная часть Учебный вопрос №1: : Психологическая реабилитация военнослужащих и профилактика негативных психологических последствий воздействия экстремальных условий служебно-боевой деятельности. Учебный вопрос №2: Основные принципы психореабилитационной работы. Вывод по теме:
|
70 35
30
5
|
3 |
Заключительная часть |
5 |
Организационно - методические указания Вводная часть
Руководитель занятия должен: принять доклад командира взвода ( дежурного по учебному взводу ), проверить наличие студентов, их внешний вид, готовность взвода к занятию, материально-техническое обеспечение занятия, провести опрос по предыдущей теме, объявить тему, учебно-воспитательные цели, учебные вопросы занятия.
