- •Введение
- •Организация и проведение
- •Перечень материально-технического обеспечения в зависимости от предложенного содержания и примеров заданий
- •Теоретико-методическое задание Регламент испытания
- •1. Руководство испытаниями
- •2. Порядок выполнения задания
- •3. Судьи
- •4. Программа испытаний
- •5. Оценка исполнения
- •Предлагаемые вопросы разработаны на основе:
- •Практические испытания
- •Регламент испытаний
- •1. Руководство испытаниями
- •2. Участники
- •3. Порядок выступления.
- •4. Повторное выступление
- •5. Разминка
- •6. Судьи
- •Гимнастика
- •Акробатика
- •Судейство раздела «Гимнастика»
- •Сбавки за нарушения техники исполнения отдельных элементов
- •Специальные сбавки арбитра за нарушение требований к общему порядку выполнения упражнений
- •Указания к судейству акробатических элементов и соединений
- •Пример: легкая атлетика (учащиеся 5-11-х классов)
- •Прикладная физическая культура
- •Программа испытаний
- •Задание 1. «Прыжок в длину с места»
- •Задание 2. «Ползание»
- •Задание 3. «Бег по бревну (скамейке)»
- •Задание 4. «Змейка»
- •Задание 5. «Акробатика»
- •Задание 6. «Метание малого мяча»
- •Задание 1. «Прыжок в длину с места»
- •Задание 2. «Ползание»
- •Задание 3. «Бег по бревну»
- •Задание 4. «Змейка»
- •Задание 5. «Акробатика»
- •Задание 6. «Метание малого мяча»
- •Задание 7. «Баскетбол»
- •3. Оценка выполнения заданий
- •Оценка конкурсных испытаний
- •4. Порядок подведения итогов школьного этапа олимпиады
- •Порядок проведения Всероссийской олимпиады школьников
- •Новый порядок проведения школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников.
- •Основные нововведения Порядка
- •Проведение олимпиады:
- •Организация проведения олимпиады:
- •Функции органов организации и проведения всероссийской олимпиады школьников на каждом этапе.
- •Итоговый протокол № ___________ заседания жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре среди девочек (мальчиков) 5-6-х классов
- •Итоговый протокол № ___________ заседания жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре среди девушек (юношей) 7-11-х классов
- •Заявка на участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре
- •426034, Ижевск, Университетская, 1, корп. 4
Задание 5. «Акробатика»
Условия выполнения: дорожка из гимнастических матов.
Задание: выполнить максимально быстро подряд три кувырка вперед.
Оценивается: время выполнения.
Штрафные санкции:
- невыполнение задания - + 10 с
- невыполнение одного из кувырков - + 3 с.
Задание 6. «Метание малого мяча»
Условия выполнения: мишень диаметром 1 м, закрепленная на высоте 3 м, 2 малых теннисных мяча.
Задание: испытание заключается в выполнении метания 2 малых теннисных мячей в цель с расстояния 10 м.
Оценивается попадание мяча в цель.
Штрафные санкции:
- непопадание в цель - + 3 сек
- невыполнение задания - + 10 сек.
Задание 7. «Баскетбол»
Условия выполнения: 3 баскетбольных мяча, баскетбольная площадка со специальной разметкой.
Задание:
7-8 классы – 3 штрафных броска
9-11 классы - 3 броска с различных точек.
Оценивается: точность попадания мяча в кольцо.
Штрафные санкции:
- непопадание в кольцо - + 5 сек
- невыполнение задания - + 30 сек.
Рис.2. Схема испытаний по прикладной физической культуре девушек и юношей 7 – 8 классов
Рис. 3. Схема испытаний по прикладной физической культуре девушек и юношей 9 – 11 классов
Время выступления
Включение секундомера осуществляется по сигналу судьи. Остановка секундомера - в момент прохождения линии финиша.
Время, затраченное участником на выполнение упражнения, определяется с точностью до 0,01 с.
Оценка исполнения
Расчет зачетных баллов практических испытаний по прикладной физической культуре учащихся 7-11-х классов производится по формуле:
, где:
- зачетный балл участника;
- коэффициент (удельный вес задания) - 15;
- лучший результат участника в испытании (в сек.);
- результат участника (в сек.).
3. Оценка выполнения заданий
Оценка задания учащихся 5-6-х классов определяется в соответствии с регламентом выполнения каждого вида испытаний.
Максимальное количество баллов, которое может набрать участник 7-11-х классов по итогам теоретико-методического и практических испытаний, - 100 баллов (табл. 3).
Таблица 3
Оценка конкурсных испытаний
Класс |
Кол-во испытаний |
Теоретико-методическое испытание |
Практические испытания |
Сумма |
||
«гимн.» |
«л/а» |
«пфк» |
||||
5-6 |
4 |
по наименьшей сумме мест (рангу) |
сумма мест |
|||
7-11 |
4 |
35 |
25 |
25 |
15 |
100 |
Расчет зачетных баллов по теоретико-методическому заданию и практическому испытанию по гимнастике по формуле:
, где:
- зачетный балл участника;
- коэффициент (удельный вес) конкретного задания;
- результат участника в конкретном задании;
- максимально возможный результат в конкретном
задании.
Расчет зачетных баллов практических испытаний по легкой атлетике и прикладной физической культуре по формуле:
, где:
- зачетный балл участника;
- коэффициент (удельный вес) конкретного задания;
- лучший результат в конкретном задании (в сек.);
- результат участника в конкретном задании (в сек.).
Далее все зачетные баллы, полученные участником в каждом испытании, суммируются и выводится итоговый рейтинг (место) каждого участника олимпиады.
