Урок 16
Учитель:
Класс:
Дата проведения урока:
ТЕМА УРОКА:
Контрольная работа.
РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ:
Обработка графической информации.
ЦЕЛИ УРОКА:
Образовательные: Проверка навыков работы в графическом редакторе
Развивающие: Развитие умения применять на практике полученные знаний и умения.
Расширение кругозора, выработка навыков работы и поведения в КК.
Воспитательные: побуждение к умению проявлять инициативу, воспитание чувства
самостоятельности, развитие познавательного интереса, логического мышления.
ТИП УРОКА:
Урок контроля знаний.
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:
ПК. ОС Windows.nnn Microsoft Office 2003. Проектор.
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ:
Учащиеся должны знать:
- что такое графическая информация, приемы настройки редактора,
- приемы работы в графическом редакторе,
- приемы рисования.
Учащиеся должны уметь:
- заходить в редактор и выходить из него,
- создавать рисунки, используя инструменты и команды редактора.
ХОД УРОКА:
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Приветствие, проверка присутствующих. Заполнение журнала.
ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ ПЕРЕД УЧАЩИМИСЯ
Постановка целей и указания по проведения контрольной работы.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
РЕЙТИНГ РАБОТ; АРБУЗ - **20б; БАРАБАН - *Юб; ВИШНЯ - *10б; ГЛОБУС - *10б; ДЯТЕЛ -
**20б; ЗОНТИК - *Ш; КРУЖКА -*10б; РЫБКА - ***30б.
Оригинальные дополнения к рисункам, сделанные учащимися, могут повысить рейтинг
работы.
КОНТРОЛЬ НАД РЕЗУЛЬТАТОМ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Поверка и обсуждение работ учащихся.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
УРОК 17
Учитель:
Класс:
Дата проведения урока:
ТЕМА УРОКА:
Действия над фрагментами.
РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ
Обработка графической информации.
ЦЕЛИ УРОКА:
Формирование навыков работы на ПК. Формирование навыков работы в графическом
редакторе.
Образовательные: выработка навыков работы с фрагментами в графическом редакторе.
Развивающие: расширение кругозора, выработка навыков работы и поведения в КК.
Воспитательные: воспитание школьного патриотизма (бережного отношения к имуществу школы), развитие познавательного интереса, логического мышления.
ТИП УРОКА:
Урок изучения нового материала.
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:
ПК. ОС Windows. ППП Microsoft Office 2003. Проектор.
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМИ УМЕНИЯМ:
Учащиеся должны знать:
- что такое графическая информация,
- приемы настройки редактора,
- приемы выделения, копирования, вставки и преобразования фрагментов рисунка;
- как открывать и сохранять рисунки,
- приемы рисования.
Учащиеся должны уметь:
- заходить в редактор и выходить из него,
- создавать рисунки, используя детали из различных файлов, инструменты и команды редактора.
ХОД УРОКА:
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Приветствие, проверка присутствующих. Заполнение журнала.
ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ ПЕРЕД УЧАЩИМИСЯ
ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Обсуждение технологии создания рисунка из отдельных деталей, изменение и копирование фрагментов. Демонстрация приемов копирования, вставки, поворота фрагмента рисунка.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Последовательно выполнить работы:
1) Используя только панель инструментов, изобразить часы:
2) Нарисовать левую половину блузки и, используя меню, получить блузку целиком
3) Используя инструменты и палитру, нарисовать
три разных цветка. Используя меню, создать открытку:
4) Используя файл с рисунком «Поросенок», создать композицию:
I
Просмотр и обсуждение работ учащихся.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
подготовиться к выполнению творческой работы (Тема, композиция рисунка, заготовки).
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ