- •Методические указания для лабораторных и практических занятий по дисциплине «естествознание» (преподаватель – в.Н. Болдырихина) Очная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •3 Семестр Занятие № 1 «история географических открытий и исследований»
- •Опорные понятия темы
- •Учебно-наглядный комплекс
- •Этапы занятия
- •Справочно-информационный материал
- •Великие имена, великие идеи и открытия
- •Литература
- •Занятие № 2 «солнечная система, как часть вселенной»
- •Опорные понятия темы
- •Учебно-наглядный комплекс
- •Этапы занятия
- •Ответьте на вопросы
- •Просмотр фрагментов видеофильма и беседа о нем по следующим вопросам
- •Выполните задания
- •Самостоятельная работа (творческое задание)
- •Справочно-информационный материал
- •Обозначения Солнца и планет Солнечной системы
- •Литература
- •3Анятие №3. «осевое вращение и годовое движение земли. Их следствия»
- •Опорные понятия темы
- •Учебно-наглядный комплекс
- •Этапы занятия
- •Ответьте на вопросы
- •Выполните задания
- •Справочно-информационный материал
- •Географические координаты городов
- •Литература
Учебно-наглядный комплекс
Справочники, словари, энциклопедии, таблицы, карта, глобус, атлас.
Этапы занятия
Ответьте на вопросы
Каковы географические следствия осевого вращения Земли?
Каковы географические следствия годового движения Земли?
Кто первый и как доказал, что Земля вращается вокруг оси?
Что такое сутки?
Что такое год?
Какие бывают сутки? Чем они отличаются друг от друга?
Чем линейная скорость отличается от угловой скорости вращения Земли?
Почему при вращении Земли происходит сжатие Земного сфероида?
Почему падающие на Землю тела отклоняются к востоку? На какой широте это отклонение наибольшее, а где равно нулю? Именем какого ученого называется эта отклоняющая сила?
Какие фиксированные точки при движении по орбите проходит Земля?
Выполните задания
Зарисуйте положение Земли в дни равноденствий, дни летнего и зимнего солнцестояний (21 марта, 23 сентября, 22 июня, 22 декабря). Любушкина С.Г., Пашканг К.В. Естествознание: землеведение и краеведение: Учеб. пособие для студ. пед. вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. – 2002. – 456 с.(стр. 48–49). Никонова М.А., Данилов П.А. Землеведение и краеведение: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 224с. (стр.26).
Известно, что угловая скорость вращения какой-либо точки на поверхности Земли (v) за любой отрезок времени одинакова для всех широт и равна 15° за 1 час. (В 1часу 60 минут, а в 1 минуте 60 секунд). Выразите в часовой мере углы: 360°, 15°, 1°, 15/, 1/, 15//. (В 1° – 60/, а в 1/ – 60//).
В VIII часовом поясе 14 часов. Какое время во II часовом поясе?
На сколько нужно перевести часы при переезде из Калининграда в Москву, из Владивостока в Новосибирск, из Омска в Пермь, чтобы они шли по среднему солнечному времени?
Определить разницу местных времен между Москвой и Минском, Москвой и Тамбовом, Берлином и Владивостоком, Нью-Йорком и Хабаровском, Нью-Йорком и Вашингтоном? В каком из двух в каждом случае городов время опережает?
Где, каким образом и почему можно два дня в году встречать новый год?
Спутники Магеллана, закончив кругосветное путешествие, выяснили, что они ошиблись в счете времени и вернулись в Испанию не 6 сентября 1522 года, как они считали. Почему это произошло и какого числа в действительности закончилось первое кругосветное путешествие?
В нулевом часовом поясе 24 часа 30 апреля. Определите поясное время и дату в 12-ом поясе к востоку и в 12-ом часовом поясе к западу от нулевого пояса. Объясните, почему пришлось ввести линию перемены дат?
Укажите, в каком часовом поясе находится наш институт, и по какому часовому поясу составляется наше расписание? Обоснуйте свой ответ.
Пользуясь атласом и картой поясного времени, расположите перечисленные ниже города и острова в последовательности, соответствующей времени наступления новых суток так, чтобы оно различалось на 1 час: Азорские острова, Анадырь, Гавайские острова, Денвер, Екатеринбург, Иркутск, Канберра, Лондон, Маркизские острова, Мехико, Москва, Ном, Норильск, Нью-Йорк, Париж, Пекин, Петропавловск-Камчатский, Рейкьявик, Рио-де-Жанейро, Сантьяго, Сан-Франциско, Ташкент, Тбилиси, Токио.
Самостоятельная работа
Задание:
Напишите доклад о любой планете Солнечной системы или о любом созвездии нашей Галактики.
