- •Психологія професійного і особистісного зростання
- •Структура навчальної дисципліни
- •Лекційний курс
- •Тема 1. Життя особистості як соціально-психологічне явище та проблема життєвого самоздійснення людини
- •Література
- •Тема 2. Професійний розвиток особистості. Теорії професійного розвитку людини
- •Професійна спрямованість: усвідомлення механізмів професійного становлення особистості; уміння здійснювати порівняльний аналіз різних форм професійного розвитку людини.
- •Література
- •Тема 4. Зрілість на життєвому шляху людини. Життєва реалізованість особистості
- •Література
- •Тема 5. Технологія успіху у професійній діяльності. Побудова професійної кар”єри
- •Література
- •Практичні заняття
- •Література:
- •Тема 2. Розвиток особистості протягом життєвого шляху людини
- •Література:
- •Тема 3. Траєкторія професійного розвитку людини
- •Література
- •Тема 4. Працездатність особистості і успішність професійної діяльності
- •Література
- •Тема 3. Періодизація життя і професійного розвитку людини
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 1
- •Лекційний курс
- •Тема 1. Життєва криза як прояв особистісної дисгармонії
- •Література
- •Тема 2. Професійно обумовлені деструкції особистості
- •Література
- •Практичні заняття
- •Кризи професійного становлення особистості
- •Література
- •Тема 4. Подолання психологічних бар’єрів професійного розвитку
- •Література
- •Тема 8. Проблема психологічного подолання складних життєвих ситуації. Копінг-стратегії особистості
- •Література
- •Тема 1. Життєве проектування та життєва стратегія особистості
- •Література:
- •Тема 1. Технології успішної життєдіяльності
- •Література
- •Тема 2. Технології розкриття особистісного та професійного потенціалу
- •Література
- •Тема 3. Психотехнології професійного успіху, профілактики і корекції професійних невдач
- •Література
- •Вимоги до екзамену
- •Література до курсу
- •Критерії оцінювання критерії оцінювання пмр та екзаменаційної роботи
- •Шкала оцінювання: національна та ects
Література
Основна література
Зеер Э.Ф. Э.Э. Сыманюк Психология профессиональных деструкций: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. – 240 с.
Климов Е.А. Психология профессионала: Избранные психологические труды / Е.А.Климов. – М.: Изд. Московского психолого-социального институту; Воронеж: Изд. НПО «МОДЕК», 2003. – 456 с.
Толочек В.А. Современная психология труда: учебное пособие / В.А. Толочек. – СПб.: Питер, 2005. – 479 с.
Додаткова література
Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. – СПб.: Речь, 2004. – 272 с.
Завалишина Д.Н. Динамический аспект профессиональной адаптации / Д.Н. Завалишина // Психология адаптации и социальная среда: современные подходы, проблемы, перспективы / отв. ред. Л.Г. Дикая, А.Л. Журавлев. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007. – С.353 – 367.
Коростылева Л.А. Психология самореализации личности: затруднения в профессиональной сфере / Л.А. Коростылева. – СПб.: Изд-во «Речь», 2005. – 222 с.
Практичні заняття
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1
Кризи професійного становлення особистості
Мета: формування уявлень студентів про механізми виникнення криз професійного становлення особистсоті
Професійна спрямованість: профілактика виникнення та корекція кризи завершення навчання
План:
Проблема критеріїв виокремлення криз особистості у психології. Вікові, мотиваційні, біографічні, життєві кризи, кризи професійного становлення.
Визначення поняття «криза професійного становлення особистсоті».
Конфлікти і кризи професійного розвитку особистості.
Нормативні і ненормативні кризи професійного становлення.
Фактори виникнення криз професійного становлення особистості.
Класифікація криз професійного становлення особистості.
криза навчально-професійної орієнтації;
криза вибору професії;
криза професійних експектацій;
криза професійного зростання;
криза професійної кар’єри;
криза соціально-професійної само актуалізації;
криза втрати професії.
Основні поняття |
Вікова криза, біографічна криза, криза професійного становлення, криза завершення навчання |
Законспектувати
|
|
Завдання для самостійної роботи
|
4 години |
|
0,5 годин |
|
1,5 годин |
Оцінювання
|
1 оцінка |
|
1 оцінка |
