Перепишите, ставя существительные в нужном падеже единствен ного числа. Обозначьте склонение и падеж.1) Сообщить о (постановка) (пьеса). Говорить о (пьет) и времени её (постановка). 2) Быть на (открытие) (выставки) Рассказать о (выставка) и её (открытие). 3) Присутствова I ь при (беседа) (участница) (экспедиция). Обратиться к (участии ца) (экспедиция) с вопросом. 4) Подниматься по (лестница) (башня). Побывать в (башня) (крепость). 5) Подойти к (окрии на) (деревня). Гостить в (деревня). 6) Жить в (гостиница). Чн тать на (веранда) (гостиница). Уйти с (веранда). 7) Лечиты н в (амбулатория) при (больница). Выписаться из (больница)Встретиться на (лекция) в (музей). Возвратиться с (лекции)1) Деревья в лёгком (иней). 2) Бродить по (отмель), ни деть корабли на (рейд), вернуться из (гавань). 3) Присутстнм вать на научной (конференция), посвящённой современной (жи вопись) и (архитектура). 4) Рассказывать о (трагедия) и (эпч пея). 5) Отметить в (резолюция), (постановление) и (отчёт)Перепишите. Над словом, в которое вставите букву, обозначь" склонение и падеж.1) В комнат., были следы вчерашнего обеда и ужинаИз комнат., не было никакой возможност.. выбраться. 3) Чн чиков остался по уходе Ноздрёва в самом неприятном располи жен., духа. Но ещё более бранил себя за то, что заговорил < ним о дел.. . 4) Он был в гор.., в досад.., роптал на весь сипВесь подбородок с нижней частью щеки походил у ист [Плюшкина] на скребницу из железной проволок.., какой чистяI на конюшн.. лошадей. 6) Как очарованный сидел Павел Ивами вич в облает., возрастающих грёз и мечтаний. 7) Как вдруг жам дарм в передней в полном вооружени.. . 8) Он повалился в нот князю так, как был: в фрак., наваринского плам..н..— с дымом, в бархатном жилет., с атласным галстуком. 9) Часто неожидан но в глухом забытом захолусть.., на безлюдь.. безлюдном, ветре тишь человека, которого греющая беседа заставит тебя ми забыть и безлюдь.. дорог.., и бесприютность ночлегов.(Н. Гоголь. «Мёртвые души )

1. I) Вечером в общежитии только и было разговором и предстоящем спуск., в шахту. (Горб.) 2) Они стали подыматься по крытой галере.. . (Горб.) 3) Появлялись в забо.. всё новые и новые люди. (Горб.) 4) В безмолви.. погас звенящий зной. (Сераф )

5. Целые вечера Даша играла на роял.. . (А. Н. Т.) 6) Надо льдом поднялся бесшумный язык плам..н.. . (А. Н. Т.) 7) Виктора нравилось участвовать в торжественном утреннем ше..тви.. на работу. (Горб.) 8) Вошёл молодой кондуктор в белом кител. (Вер.) 9) Павел в раздумь.. разорвал письмо. (Н. О.) 10) Боль шое видится на расстоян.. . (Ес.) 11) Самая крепкая и надёжная

94

1|*% М' • • * связывается там, где люди находятся в состояни.. наи-

• м. напряжения всех человеческих качеств: на фронт.., на

н "К н Арктик.., в далёком плавай.. . (Горб.)

и»* 11. ретините, ставя слова, данные в скобках, в нужном падеже.

| I) Постой же. На листе черкни на записном противу буду- |||1 и I пп/сля): к (Прасковья Фёдоровна) в дом во вторник зван 4 ми Фпрели. (Гр.) 2) Кукшина просила его узнать о (здоровье) Мцпп Сергеевна). (Т.) 3) В доме (Арина Власьевна) и понятия >■ ют 1и о (счёт) на серебро. (Т.) 4) Ты пошли нарочного к

мой (Анна Сергеевна). (Т.) 5) Степан Михайлович соста-

тем уме весьма благоприятное мнение о (Софья Никола-

(МНн) (А кс.) 6) Мы остановились было смотреть на учение, но он Н|т и I нас идти к (Василиса Егоровна). (П.)

И I) Беседовать с (Александр Осипович). 2) Писать (Анд- г> п '/‘<>чич). 3) Обратиться к (Василий Саввич). 4) Передать

Мй | «и (Илья Кузьмич). 5) Пойти на экскурсию с (Геннадий

Цныпич). (>) Вспомнить о (Филипп Лукич). 7) Справиться о здо-

(/ гена Кузьминична). 8) Отправить телеграмму (Мария

Ццыничпи). 9) Разговаривать по телефону с (Вера Ильинич- ни • И*) Посоветоваться с (Анна Фоминична).

И/ II* ретините. Обозначьте в словах с пропущенными буквами окон- 14 расставьте ударение.

| I Пред ним страница за страниц..й раскрывался совершен-

и* тмый мир, мир неиспытанных ощущений. (М.-С.) 2) За

. <а колодц..м, пыль дорог и ширь полей. (Исак.) 3) Под

крыш..ю здесь я жил и рос. (Исак.) 4) Долг платеж..м

1. . * и (Поел.) 5) Вокруг разлита торжественная тишина, на- |Ьи* и мая лишь плач..м ребёнка. (А. Н. Т.) 6) Ключ..м к городу

г>а моста—деревянный и железнодорожный. (А. Н. Т.)

) 111м иссдатель постучал карандаш..м. (А. Н. Т.) 8) Северный Им' || питал стуж..й в тёмные окна домов. (А. Н. Т.) 9) Весенний

«•К порц..в радостно наполняет воздух. (С.-М.) 10) Ночь бы-

111 а я. Пахло землёй и морозц..м. (А. Н. Т.) 11) Шестеро

1|| пи п сели в вёсла. (Акс.)

1. Именительный падеж множественного числа

2. Которых существительных мужского рода.

| Некоторые существительные мужского рода в именитель- м * * м пн иже множественного числа употребляются

I о |. о и ч а н и е м -а, -я:

I л берега, века, города,

и доктора, желоба,

I■** ■м. инспектора, катера,

с окончанием -ы, -и: авторы, аптекари, агитаторы, бухгалтеры, выборы, договоры, инженеры, лекторы, лидеры,

95