Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Греков В.Ф. - Пособие для занятий по русскому языку - 2003.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
6.22 Mб
Скачать

тв..ригелем для многих металлов. (Т. С.) 5) Берёза в моём ст..ро давнем саду зелёные ветви скл..няла к пруду. (Ог.) 6) В его ру ках лежит Людмила, свежа, как вешняя з..ря, и на плечо бога тыря лицо спокойное скл..нила. (П.) 7) Когда разговор к..сален симпатичных ей поступков, чёрные глаза заг..рались радостным блеском и щёки оз..рялись ещё сильнее пылающим румянцем (Фед.) 8) В непроглядных тучах открывались невиданные з..рмн цы, оз..ряя серую равнину. (А. Н. Т.) 9) Воля и труд человека дивные дива тв..рят. (Н.) 10) В тереме тесовом вмиг растворится окно. (Кольц.) 11) Просёлочным путём люблю ск..кать в телеге (Л.) 12) Заяц выск..чил из лесу и поб..жал полем. (П.) 13) Каа бич т..лкнул лошадь, и она д..ла ск..чок в сторону. (Л.) 14) Казн чий полк летит на ск..кунах. (Софр.) 15) Наск..чила коса на ка мень. (Пог.)

Чередование ао (продолжение).

  1. Корень -равн- преимущественно пишется в словах, кото рые связаны по значению с «равный» («одинаковый»), например равномерный, равнозначный, сравнить, всё равно, также в словах равнение, равняться, равняйсь, поравняться, равнина; кореш. -ровн- преимущественно пишется в словах, связанных по значе нию с «ровный» («гладкий», «прямой»), например: ровнять (до рожки), заровнять (яму), подровнять (клумбы), уровень, ровни

  2. В корнях -раст- -рос- гласная а без ударения пишется лишь перед согласными ст и щ\ перед с без последующего т пи шется о, например: возраст, наращение, но росла.

Исключения: отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, а так же производные от них, например: отраслевой, росточек, ростовщичс ский и т. д.

  1. Перепишите, объясните правописание.

Держать р..внение в рядах, равномерное движение, рам р..внять грядки, ср..внить два числа, несравнимые величины, подр..внять кусты сирени, увеличить ур..вень производства, равняться на передовиков, решить уравнение, удачное ср..вне ние, зар..внять канаву, великолепная р..внина; буйная пор..ель, Р-.сти вширь и вглубь, неправильное ср..щение кости, зар..стаи, травой, болото пор..ело мхом, новая отр..сль промышленности, нар..стить силы, отвратительный р..стовщик.

  1. Перепишите.

1) Р..стём от года к году мы. (Маяк.) 2) Равнодушия, успоко ения, удовлетворённости у писателя не должно быть — вечная тревога. (А. Н. Т.) 3) Над широкой водной р..вниной встают и торжественно сияют высокие горы. (А. Н. Т.) 4) Поравнявшись

68

’ низенькой дверью, остановился в раздумье. (Т.) 5) Пекарня по­нтилась в подвале, её три окна были ниже ур..вня земли. (М. Г.) 6) Не беречь пор..ели — не видать и дерева. (Поел.)

I) Озеро чуть не на версту зар..ело камышами. (Пришв.) 8) Чёр­ные водор..сли хрустят под ногами. (Пришв.) 9) Начало светать, и! тьмы выр..стали дома. (М. Г.)

1М1, Перепишите. К выделенным словам подберите синонимы.

  1. Слава Кутузова неразрывно соединена со славою России.

  1. ) 2) Благосл..ви, поэт... В т..ши парнасской сени я с треп..том

  • кл..нил пред музами колени. (П.) 3) Я стал писать охотничьи рассказы, проел..вляющие радость жизни. (Пришв.) 4) Гиацинты 1ид..вали в маленькой комнатке сильный зап..х. (Гонч.) '■) Очарование сна ещё не рассеялось. (Пол.) 6) Мартьянов

  • дел неподвижно, как изв..яние. (М. Г.) 7) Спичка дог..рала, п(>ж..гая пальцы Якова Лукича. (Шол.) 8) Бл..стели отл..киро- иаиные росой рельсы. (Шол.) 9) Аппарат мчался по касательной против вр.лцения Земли. (А. Н. Т.) 10) Рощин на ск..ку соск..чил . с..дла. (А. Н. Т.) 11) Из-за деревьев в..днелась светлая крыша оранжереи, и из-под оврага поднимался р.хтущий туман. (Л. Т.) Г.’) Никита, отщ..пнув сухими и очень белыми пальцами мякиш >..неба, м..кал его в мёд и, не тор..пясь, ж..вал. (М. Г.) 13) По р .внине быстро разливалась тьма, погл..щая очертания. (Кор.)

1»7. Прочитайте и укажите, к какому типу речи (повествованию, описа­нию, рассуждению) относится этот текст. Перепишите, расставляя недо-

  • Iающие знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор выделен­ных предложений.

Когда он [Пушкин] вошёл с Уваровым в аудиторию для меня гочно солнце оз..рило аудиторию я в то время был в ч..ду пГ)..яния от его поэзии; я п..тался ею как молоком матери; стих его приводил меня в дрожь в..сторга. На меня как благотвор­ный дождь падали строфы его созданий. Его гению я и все тог­дашние юноши увлекавшиеся поэзиею обязаны непосредствен­ным влиянием на наше эст..тическое обр..зование.

Ч..тал лекцию Давыдов профессор истории русской литера- |уры. «Вот вам т..ория искусства,— сказал Уваров обращаясь к нам студентам и указывая на Давыдова,— а вот и самое ис­кусство»,— прибавил он, указывая на Пушкина. Он эффектно отч..канил эту фразу очевидно заранее приг..товленную. Мы все жадно вп..лись глазами в Пушкина. Тут же ожидал своей очер..ди ч..тать лекцию и Каченовский. Нечаянно между ними 1ав..зался по поводу Слова о полку Игореве разговор который мало-помалу перешёл в г..рячий спор. Подойдите ближе господа по для вас интересно пригласил нас Уваров и мы тесной толпой как стеной окружили Пушкина Уварова и обоих профессоров.


69