§ 17. Состав слова. Употребление однокоренных слов. Способы образования слов.

54

Состав слова

Основа слова

Окончание

приставка корень

□ нулевое

И|> имечание. В процессе развития языка части слова могут так тес-

мшиться друг с другом, что перестают выделяться. Например, в

> мни совет теперь не выделяется приставка со-, а основу слова плотина

и. и. 1Н разделить на корень плот- и суффикс -ин-, современное членение

1. Удобно разместились (удобно — наречие). Ср.: помеще-

I —I

цис 1/()обн|71 (удобно — краткое прилагательное в форме един-

• III'много числа среднего рода).

Спускаюсь вниз (вниз — наречие). Ср.: Уберу рюкзак в

й(м| I шкафа (в низ — существительное с предлогом, стоит в

ШштЛ

|'"рмг единственного числа винительного падежа).

Основа слова может состоять только из корня (нанример,

/'<'л|г/|, пруд□, но может включать в себя приставку, суффикс,

> I I

(и I м>лько приставок и суффиксов (примеры см. в таблице).

• лова, включающие в свой состав один и тот же корень, на­ми, потея родственными или однокоренными.

Таблица родственных слов и их состава.

Родственные слова

—ЛЛЛ

.1-ЛЛрГ

I к- IV коризненн 1 ыи

. | примени ! ый

I >

без-, -у-

без-, -у- ~У-

у-

у-

-кор-

А А

-изн-, -енн-,

/\

-ость

А А

-изн-, -енн-

А А

-изн-, -енн-

А

-изн-

□ нулевое

Нарушение сложившегося в языке состава слова является ошибкой, например: 1) Евгению грозит разорительство (следу­ет— разорение). 2) Яков Верный долго раболепски служил ба­рину (надо — раболепно).

При употреблении однокоренных слов (или форм одного и то­го же слова) надо иметь в виду, что неоправданное их повторе­ние обедняет речь, снижает её выразительность, например:

1. Черты характера Обломова обусловлены условиями его вос­питания. 2) Поэт создаёт правдивые образы крестьян-правдо- искателей. Чтобы избежать повторения слов с одним и тем же корнем, в первом предложении можно было бы, например, заме­нить слово обусловлены словом порождены, во втором предло­жении вместо слова правдивые уместно было взять, например, слово убедительные (или реалистические).

Следует заметить, однако, что повторение однокорениых слов (тавтология) не всегда является речевым недочётом. На тавтоло­гии построены, например, некоторые широкоупотребительные фразеологические обороты: ливмя лить, стоном стонать, сослу­жить службу, отдавать дань, всякая всячина и т. п. Такие фразео­логические обороты имеют целостное усилительное значение и используются в различных стилях литературного языка, напри­мер: 1) Дождь ливмя лил на меня. (П.) 2) Быстро лечу я по рель­сам чугунным, думаю думу свою. (Н.)

Вполне соответствуют нормам языка и такие случаи, когда повторение однокоренных слов является единственным способом передачи нужного значения: петь песни, письмо писать, сад поса­дить, чертёж чертить и т. п.

Наконец, намеренное повторение авторами одного и того же слова или однокоренных слов может служить стилистическим средством, усиливающим экспрессивность речи, например:

1. У истинного таланта каждое лицо — тип, и каждый тип, для читателя, есть знакомый незнакомец. (Бел.)

2. Сила силе доказала: Есть металл прочней металла.

Сила силе — не ровня. Есть огонь страшней огня!

(Твард.)

Ср. название книги К- Чуковского «Живой как жизнь. Разго­вор о русском языке».

Как уже говорилось, нередко ошибки в употреблении одноко­ренных слов связаны с тем, что пишущий недостаточно разгра­ничивает их лексические значения (например, крепостной — кре­постник, дворянин — дворовый и др.; см. § 2).

2. В пополнении словарного состава русского языка боль­шую роль играет словообразование, создание новых слов на основе имеющихся в языке. Так, от слова целинный при помощи суффикса -ик образовалось слово целинник («тот, кто работает на целине, осваивает целинные земли»), от слова сты­коваться при помощи приставок со- и рас- были образованы

56

%

слова состыковаться («соединиться, осуществить стыковку») и расстыковаться («разъединиться, произвести расстыковку»); от слов космос и видеть путем сложения основ и при помощи суф­фикса -ни-е было образовано слово космовидение («телевизион­ные передачи из космоса»).

Образование слов в русском языке происходит следующими основными способами:

1. при помощи приставок (приставочный способ), на­пример: приходить, неудачный, предыстория;

2. при помощи суффиксов (суффиксальный способ), например: смелость, серебряный, алеть;

3. при помощи приставок и суффиксов одновре­менно (приставочно-суффиксальный способ), например: безвку­сица, подземный, выпрямить, докрасна.

Пр имечание. Более редким способом образования слов является бессуффиксный способ. С помощью бессуффиксного способа об­разуются от глаголов имена существительные, обычно означающие результат действия, обозначенного глаголом, например: взрывать —взрыв, рассветать —*- рассвет, вздохнуть —вздох, насыпать насыпь. Бессуффиксным способом существительные образуются и от некоторых прилагательных, например: тихий -+■ тишь (ср. тишина), синий синь (ср. синева). Как видно из примеров, при бессуффиксном способе иногда происходит чередование звуков в основе исходного слова;

4. при помощи сложения:

а) целых слов, например, времяисчисление, меч-рыба, плащ-палатка;

б) основ слов с помощью соединительных гласных о и е, например: лесостепь, белоснежный, птицеферма, древнерусский, свинцово-серый.

Нередко при сложении основ в словообразовании одновре­менно участвуют и суффиксы, например: стихотворец, судоход­ство, правобережный;

в) части основы с целым словом или частей основы, например: стенгазета, спецкор, АТС (автоматическая телефонная станция), вуз (высшее учебное заведение);

5. при помощи слияния слов из словосочетания или (редко) предложения, например: нижеподписавшийся (ср.: подпи­савшийся ниже), малопригодный (ср.: мало пригодный для работы)',

6. при помощи перехода слов из одной части речи в другую, например: рабочий (прилагательное) кос­тюм— молодой рабочий (существительное); любоваться лунной ночью (существительное) — возвратиться (когда?) ночью (на­речие).

Показать, как образуются слова в современном русском язы­ке, какие словообразовательные средства при этом используют­ся, ставят своей целью «Школьный словообразовательный сло-

57

Разбор по составу

сверхмощн

—./\ охотникП

ыи

заново ¹ ■ скалолазП

Словообразовательный

разбор

сверхмощный ч- мощный /\

охотник ч- охота

слева ч- левый

заново ч- новый

скалолаз ч- скала, лазать

коротковолнов| ый

А

коротковолновый ч- короткий, волна