- •Федеральное агентство по рыболовству
- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Дальневосточный государственный технический
- •Рыбохозяйственный университет
- •В.С. Фунтусов
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы а) для очной формы обучения (5 лет)
- •В) для заочной формы обучения (5 лет)
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий а) для очной формы обучения (5 лет)
- •В) для заочной формы обучения (5 лет)
- •4.2. Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Предмет и значение логики.
- •Раздел 2. Законы формально-логического мышления. Логический анализ языка.
- •Раздел 3. Понятие как форма мышления. Виды понятий. Операции с понятиями.
- •Раздел 4. Определение как приём познания. Виды определений.
- •Раздел 5. Суждение как форма мышления. Виды суждений. Правила логического квадрата. Деление суждений по модальности.
- •Раздел 6. Умозаключение. Виды умозаключений. Дедуктивные умозаключения. Правила категорического умозаключения. Условно-категорические умозаключения.
- •Раздел 7. Вероятностные умозаключения. Виды индуктивных умозаключений: полная и неполная индукции.
- •Раздел 8. Логические основы постановки проблем. Понятие и виды доказательств.
- •Раздел 9. Логико-эпистемические основы аргументации.
- •5. Практические занятия а) для очной формы обучения (5 лет)
- •В) для заочной формы обучения (5 лет)
- •6. Самостоятельная работа студентов а) для очной формы обучения (5 лет)
- •Б) для заочной формы обучения (5 лет)
- •7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •8. Учебно-методический материал по темам курса
- •Глава 1. Логика как наука, её предмет и задачи
- •1.3. Логика и её главные задачи
- •Глава 2. Понятие как форма мышления
- •2.2. Закон обратного отношения между объемами и содержаниями
- •2.3. Виды понятий
- •Глава 3. Основные операции с понятиями
- •3.1.Обобщение и ограничение понятий
- •3.2. Деление понятий
- •3.1. Обобщение и ограничение понятий
- •3.2. Деление понятий
- •Глава 4. Определение как прием познания.
- •4.2. Виды определений
- •4.3. Правила и возможные ошибки в определении
- •Глава 5. Суждение
- •5.2. Виды и состав простых суждений
- •5.3 Категорические суждения
- •5.4. Сложные суждения и их виды
- •5.5. Табличный метод решения некоторых логических задач
- •5.7. Отрицание суждений
- •Глава 6. Дедуктивные умозаключения
- •6.1. Умозаключения из сложных высказываний
- •6.2. Выводы из категорических суждений. Непосредственные умозаключения
- •6.3. Выводы из категорических суждений. Простой категорический
- •6.4. Энтимема
- •6.5. Эпихейрема, полисиллогизм, сорит
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения: виды и методы
- •7.1. Индукция и аналогия.
- •7.2. Виды индукции.
- •7.3. Методы индукции.
- •7.2. Виды индукции
- •7.3. Методы индукции
- •Глава 8. Аргументация
- •8.1. Аргументация и ее виды.
- •8.2. Доказательство, виды доказательств.
- •8.1. Аргументация и ее виды
- •8.2. Доказательство, виды доказательств
- •8.3. Правила и ошибки в процедурах аргументации
- •7.1. Вопросы для подготовки к экзамену и зачету по логике
- •7.2. Упражнения и задачи
- •7.3. Тестовые задания
- •Справочная литература
В) для заочной формы обучения (5 лет)
№ п/п |
Название практической работы |
Ч |
1 |
Предмет и значение логики. Законы формально-логического мышления. Понятие, виды понятий. Суждение, виды суждений.
|
1
|
2 |
Виды умозаключений. Правила категорического силлогизма. 2 |
2 |
3 |
Индуктивные и дедуктивные умозаключения. Правила построения категорического силлогизма. Аргументация. Полемика и её виды. |
1 |
Итого |
4 |
|
6. Самостоятельная работа студентов а) для очной формы обучения (5 лет)
№ п/п |
Содержание самостоятельной работы. Вид контроля |
Ч |
1 |
2 |
3 |
1 |
Предмет и задачи логики. Исторические этапы развития формально-логической формы научного познания. Логические учения античности. Развитие логики в эпохи Возрождения и Нового времени. Зарождение и обоснование диалектической логики. Развитие логики в ХХ – ХХ1 веках. Методы и законы логического знания. Взаимосвязь логики с философией, лингвистикой, кибернетикой, математикой, психологией, социологией, культурологией. Теоретическая и практическая направленность логики как науки. Контрольная работа. |
5 |
2 |
Логический анализ языка. Естественные и искусственные языки. Язык, знак, имя. Семантическая классификация терминов. Разновидности семантических категорий. Языки классической и символической логик. Логическая символика. Проверка конспектов. |
5 |
3 |
Общая характеристика понятия как формы мысли. Основные семантические характеристики понятия. Классификация понятий по характеру признаков, включенных в их содержание. Классификация понятий по числу элементов их объёма. Классификация понятий по характеру элементов их объёма. Отношения между понятиями по объёмам. Отношения совместимости и несовместимости. Конспектирование терминологического аппарата. Контрольное задание. |
5 |
4 |
Логические операции с понятиями. Отношение рода и вида.. Обобщение и ограничение понятий. Деление понятий. Таксономическое деление. Мереологическое деление. Дихотомическое деление. Операция с классами. Ошибки и правила деления. Определение. Приёмы, сходные с делениями. Контр. работа. |
5 |
5 |
Суждение как форма мышления. Логическая структура простого суждения. Деление суждений по качеству и количеству. Форма категорических суждений. Сложные суждения. Виды сложных суждений. Логическая форма сложного суждения. Правила логического квадрата. Подготовка докладов. Составление тестов. |
10 |
6 |
Структура умозаключения. Классификация умозаключений. Общая характеристика индуктивных умозаключений. Полная индукция. Неполная индукция. Метод единственного сходства. Метод единственного различия. Метод остатков. Метод сопутствующих изменений. Характеристика причинных связей в применении методов научной индукции. |
5 |
7 |
Непосредственные умозаключения и правила превращения и обращения. Умозаключения по логическому квадрату. Простой категорический силлогизм. Фигуры силлогизма. Общие правила категорического силлогизма. Способы проверки правильности силлогизма. Полисиллогизм, сорит, эпихейрема. |
5 |
1 |
2 |
3 |
8 |
Умозаключения из сложных суждений. Условно-категорические умозаключения modus ponens, modus tollens. Условно-разделительные умозаключения. Дилеммы. Виды дилемм. Написание контрольной работы. |
5 |
9 |
Логические основы аргументации. Типы аргументативных процессов. Структура доказательств. Критика, опровержения. Правила по отношению к тезису. Правила по отношению к аргументам. Проблема, гипотеза, теория. Диалог, структура диалога. Правила диалога. Проверка конспектов, повторение пройденного материала, оформление тезисов для выступления. Подготовка выступления на семинарском занятии. |
16 |
Итого |
56 |
|