- •Федеральное агентство по рыболовству
- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Дальневосточный государственный технический
- •Рыбохозяйственный университет
- •В.С. Фунтусов
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы а) для очной формы обучения (5 лет)
- •В) для заочной формы обучения (5 лет)
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий а) для очной формы обучения (5 лет)
- •В) для заочной формы обучения (5 лет)
- •4.2. Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Предмет и значение логики.
- •Раздел 2. Законы формально-логического мышления. Логический анализ языка.
- •Раздел 3. Понятие как форма мышления. Виды понятий. Операции с понятиями.
- •Раздел 4. Определение как приём познания. Виды определений.
- •Раздел 5. Суждение как форма мышления. Виды суждений. Правила логического квадрата. Деление суждений по модальности.
- •Раздел 6. Умозаключение. Виды умозаключений. Дедуктивные умозаключения. Правила категорического умозаключения. Условно-категорические умозаключения.
- •Раздел 7. Вероятностные умозаключения. Виды индуктивных умозаключений: полная и неполная индукции.
- •Раздел 8. Логические основы постановки проблем. Понятие и виды доказательств.
- •Раздел 9. Логико-эпистемические основы аргументации.
- •5. Практические занятия а) для очной формы обучения (5 лет)
- •В) для заочной формы обучения (5 лет)
- •6. Самостоятельная работа студентов а) для очной формы обучения (5 лет)
- •Б) для заочной формы обучения (5 лет)
- •7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •8. Учебно-методический материал по темам курса
- •Глава 1. Логика как наука, её предмет и задачи
- •1.3. Логика и её главные задачи
- •Глава 2. Понятие как форма мышления
- •2.2. Закон обратного отношения между объемами и содержаниями
- •2.3. Виды понятий
- •Глава 3. Основные операции с понятиями
- •3.1.Обобщение и ограничение понятий
- •3.2. Деление понятий
- •3.1. Обобщение и ограничение понятий
- •3.2. Деление понятий
- •Глава 4. Определение как прием познания.
- •4.2. Виды определений
- •4.3. Правила и возможные ошибки в определении
- •Глава 5. Суждение
- •5.2. Виды и состав простых суждений
- •5.3 Категорические суждения
- •5.4. Сложные суждения и их виды
- •5.5. Табличный метод решения некоторых логических задач
- •5.7. Отрицание суждений
- •Глава 6. Дедуктивные умозаключения
- •6.1. Умозаключения из сложных высказываний
- •6.2. Выводы из категорических суждений. Непосредственные умозаключения
- •6.3. Выводы из категорических суждений. Простой категорический
- •6.4. Энтимема
- •6.5. Эпихейрема, полисиллогизм, сорит
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения: виды и методы
- •7.1. Индукция и аналогия.
- •7.2. Виды индукции.
- •7.3. Методы индукции.
- •7.2. Виды индукции
- •7.3. Методы индукции
- •Глава 8. Аргументация
- •8.1. Аргументация и ее виды.
- •8.2. Доказательство, виды доказательств.
- •8.1. Аргументация и ее виды
- •8.2. Доказательство, виды доказательств
- •8.3. Правила и ошибки в процедурах аргументации
- •7.1. Вопросы для подготовки к экзамену и зачету по логике
- •7.2. Упражнения и задачи
- •7.3. Тестовые задания
- •Справочная литература
Раздел 7. Вероятностные умозаключения. Виды индуктивных умозаключений: полная и неполная индукции.
Понятия индуктивного умозаключения. Связь индукции с опытными обобщениями. Виды индуктивных умозаключений: полная и неполная индукции.
Виды неполной индукции: популярная индукция и научная индукция. Эмпирические методы установления причинной зависимости явлений. Основные характеристики причинной связи. Эвристическое значение методов сходства, различия и сопутствующих изменений.
Аналогия и выводы по аналогии. Умозаключение по аналогии и его структура. Условия состоятельности аналогий. Виды умозаключений по аналогии: аналогия свойств и отношений. Аналогия рассуждений как вид аргументации. Условия повышения степени правдоподобия выводов по аналогии. Аналогия и моделирование.
Раздел 8. Логические основы постановки проблем. Понятие и виды доказательств.
Проблема как форма развития научного знания. Общие свойства проблемы. Внутренняя структура проблемы: предмет, объект, субъект, связи проблемы, цели решения.
Доказательство и его строение. Главные виды доказательств. Доказательство по существу. Генетические доказательства. Роль практики и опыта в доказательствах. Опровержение. Основания как части доказательств.
Раздел 9. Логико-эпистемические основы аргументации.
Эволюция основных идей аргументации. Логико-эпистемический аспект аргументации: аргументация как способ обоснования знания. Аргументация, обоснование, доказательство и опровержение. Диалог как форма аргументации.
Структура процесса обоснования: тезис, форма, доводы. Виды доказательств и опровержений. Правила и возможные ошибки в доказательствах и опровержениях.
Социально-психологический аспект аргументации: аргументация как средство убеждения в истинности или ложности знания. Аргументация как объект междисциплинарных исследований: логика, социология, психология, лингвистика, этика. Аргументация и полемика. Структура и виды полемики. Понятие «куль тура полемики».
Ошибки, уловки и приёмы полемики. Виды уловок: логические, психологические, логико-методологические и организационно-процедурные. Методы нейтрализации уловок. Способы рационализации полемики. Полемическая культура и способы её формирования.
5. Практические занятия а) для очной формы обучения (5 лет)
№ п/п |
Название практической работы |
Ч |
1 |
Предмет и значение логики |
2 |
2 |
Законы формально-логического мышления. Логический анализ языка. |
1 |
3 |
Понятие как форма мышления. Виды понятий. Операции с понятиями. |
3 |
4 |
Суждение как форма мышления. Виды суждений. Правила логического квадрата. |
2 |
5 |
Умозаключение. Виды умозаключений. Правила категорического силлогизма. Фигуры, правильные модусы. |
2 |
6 |
Доказательство. Правила и виды доказательств |
2 |
7 |
Аргументация. Виды аргументативных процессов. Структура и виды полемики. |
4 |
Итого |
17 |
|