- •Федеральное агентство по рыболовству
- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Дальневосточный государственный технический
- •Рыбохозяйственный университет
- •В.С. Фунтусов
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы а) для очной формы обучения (5 лет)
- •В) для заочной формы обучения (5 лет)
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий а) для очной формы обучения (5 лет)
- •В) для заочной формы обучения (5 лет)
- •4.2. Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Предмет и значение логики.
- •Раздел 2. Законы формально-логического мышления. Логический анализ языка.
- •Раздел 3. Понятие как форма мышления. Виды понятий. Операции с понятиями.
- •Раздел 4. Определение как приём познания. Виды определений.
- •Раздел 5. Суждение как форма мышления. Виды суждений. Правила логического квадрата. Деление суждений по модальности.
- •Раздел 6. Умозаключение. Виды умозаключений. Дедуктивные умозаключения. Правила категорического умозаключения. Условно-категорические умозаключения.
- •Раздел 7. Вероятностные умозаключения. Виды индуктивных умозаключений: полная и неполная индукции.
- •Раздел 8. Логические основы постановки проблем. Понятие и виды доказательств.
- •Раздел 9. Логико-эпистемические основы аргументации.
- •5. Практические занятия а) для очной формы обучения (5 лет)
- •В) для заочной формы обучения (5 лет)
- •6. Самостоятельная работа студентов а) для очной формы обучения (5 лет)
- •Б) для заочной формы обучения (5 лет)
- •7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •8. Учебно-методический материал по темам курса
- •Глава 1. Логика как наука, её предмет и задачи
- •1.3. Логика и её главные задачи
- •Глава 2. Понятие как форма мышления
- •2.2. Закон обратного отношения между объемами и содержаниями
- •2.3. Виды понятий
- •Глава 3. Основные операции с понятиями
- •3.1.Обобщение и ограничение понятий
- •3.2. Деление понятий
- •3.1. Обобщение и ограничение понятий
- •3.2. Деление понятий
- •Глава 4. Определение как прием познания.
- •4.2. Виды определений
- •4.3. Правила и возможные ошибки в определении
- •Глава 5. Суждение
- •5.2. Виды и состав простых суждений
- •5.3 Категорические суждения
- •5.4. Сложные суждения и их виды
- •5.5. Табличный метод решения некоторых логических задач
- •5.7. Отрицание суждений
- •Глава 6. Дедуктивные умозаключения
- •6.1. Умозаключения из сложных высказываний
- •6.2. Выводы из категорических суждений. Непосредственные умозаключения
- •6.3. Выводы из категорических суждений. Простой категорический
- •6.4. Энтимема
- •6.5. Эпихейрема, полисиллогизм, сорит
- •Глава 7. Индуктивные умозаключения: виды и методы
- •7.1. Индукция и аналогия.
- •7.2. Виды индукции.
- •7.3. Методы индукции.
- •7.2. Виды индукции
- •7.3. Методы индукции
- •Глава 8. Аргументация
- •8.1. Аргументация и ее виды.
- •8.2. Доказательство, виды доказательств.
- •8.1. Аргументация и ее виды
- •8.2. Доказательство, виды доказательств
- •8.3. Правила и ошибки в процедурах аргументации
- •7.1. Вопросы для подготовки к экзамену и зачету по логике
- •7.2. Упражнения и задачи
- •7.3. Тестовые задания
- •Справочная литература
В) для заочной формы обучения (5 лет)
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Лекции,ч |
СР, ч |
ПР, ч |
1 |
Предмет и значение логики |
1 |
5 |
1 |
2 |
Законы формально-логического мышления |
1 |
5 |
1 |
3 |
Понятие как форма мышления. Виды понятий |
0,5 |
5 |
|
4 |
Общая характеристика суждений. Виды суждений. |
0,5 |
5 |
|
5 |
Умозаключение. Виды умозаключений. Правила категорического силлогизма. |
0,5 |
6 |
1 |
6 |
Индуктивные и дедуктивные умозаключения. Правила простого и условного категорического силлогизмов. |
0,5 |
15 |
1 |
7 |
Правила и фигуры категорического силлогизма |
0,5 |
15 |
|
8 |
Логические основы аргументации. Типы аргументативных процессов. |
1 |
20 |
|
9 |
Логические основы постановки проблем, гипотез, теорий. |
0,5 |
10 |
|
Всего |
6 |
80 |
4 |
|
4.2. Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Предмет и значение логики.
Мышление как предмет логики. Чувственное познание и абстрактное мышление. Особенности абстрактного мышления. Понятие логической формы. Конкретное содержание и логическая структура мысли. Логика как наука о законах и формах правильного мышления. Формы правильных суждений и их детерминированность законами логики. Основные принципы мышления. Теоретическое и практическое значение логики. Логика в системе гуманитарных наук.
Возникновение логики как науки. Основные этапы развития логики. Логика традиционная и современная. Современный этап развития логики и её основные разделы: логическая семиотика, теория дедукции, методология. Символическая, релевантная, модальная, интуиционистская диалектическая логики. Соотношение логики, философии, психологии, лингвистики, социологии, математики и кибернетики.
Раздел 2. Законы формально-логического мышления. Логический анализ языка.
Понятие логического закона. Закон как логически необходимая связь между мыслями. Основные законы формально-логического мышления. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключённого третьего. Закон достаточного основания.
Логика и язык. Языки естественные и искусственные. Язык как знаковая система. Понятие знака. Виды знаков: знаки-индексы, знаки-образы, знаки-символы. Основные характеристики знаков: смысл и значение. Семиотика как раздел логики. Синтактика, семантика, прагматика как разделы семиотики..
Учение логики об именах. Понятие имени. Смысл и значение имени. Виды имен: действительные, мнимые, единичные и общие, описательные и неоописательные. Основные методологические принципы употребления имён: предметность, однозначность, взаимозаменяемость. Антиномии наименования. Способы преодоления антиномий.
Семантические категории выражений языка: единичные имена. Предложения, выражающие суждения. Предложения, выражающие вопросы. Предложения, выражающие нормы. Логические термины. Дескриптивные термины: единичные имена, общие имена, знаки свойств и отношений, знаки признаков, знаки предметных функций.