- •Тематичний план дисципліни
- •Теми семінарських занять
- •Змістовий модуль 1. Україна стародавніх часів, середніх віків та за нової історії
- •План семінарського заняття
- •Контрольні запитання до теми
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •План семінарського заняття
- •Контрольні запитання до теми
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •Контрольні запитання до теми
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •План семінарського заняття
- •Контрольні запитання до теми
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •План семінарського заняття
- •Контрольні запитання до теми
- •Російської та Австрійської імперій?
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •План семінарського заняття
- •Контрольні запитання до теми
- •В чому суть Валуєвського циркуляру та Емського указу? Теми рефератів
- •Література
- •План семінарського заняття
- •Контрольні запитання до теми
- •Теми рефератів
- •Література
- •План семінарського заняття
- •Контрольні запитання до теми
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •План семінарського заняття
- •Контрольні запитання до теми
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •План семінарського заняття
- •Контрольні запитання до теми
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •План семінарського заняття
- •Контрольні запитання до теми
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •План семінарського заняття
- •3. Політичне і соціально-економічне становище незалежної України. Проблеми реформування українського суспільства. Помаранчева революція 2004 р. Та Революція гідності 2014 р.: причини та наслідки.
- •Контрольні запитання до теми
- •Теми рефератів
- •Рекомендована література
- •Контроль знань
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Критерії оцінювання знань
Контрольні запитання до теми
Охарактеризуйте особливості соціальної політики у період повоєнної відбудови народного господарства України.
Назвіть причини, масштаби і наслідки голодомору 1946 – 1947 рр.
Як відбувалася радянізація західних областей України у післявоєнні роки?
Чим пояснити ідеологічний наступ сталінізму на українську інтелігенцію?
У чому суть сталінських ідеологічних кампаній кінця 40-х - поч. 50-х рр. ХХ ст.
Що таке космополітизм та які завдання ставило керівництво країни, розпочинаючи кампанію проти «космополітів»?
Які наслідки мала «ждановщина» для українського суспільства?
Які характерні риси „хрущовської відлиги”? Охарактеризуйте особливості культурного життя цього періоду в Україні.
Які характерні риси та особливості у розвитку економіки України сталінського, хрущовського та брежнєвського періоду?
Назвіть причини усунення М. Хрущова від партійного та державного керівництва в СРСР. Які сили організували змову?
Назвіть засади нової ідеології культури – "соціалістичного реалізму". Як риси "соціалістичного реалізму" позначились на творчості найбільш відомих діячів української культури?
Які основні ідеї статті І.Дзюби «Інтернаціоналізм чи русифікація»?
Наведіть приклади посилення політики русифікації України в 60-х - 80-х рр. ХХ ст.
Охарактеризуйте основні напрямки державної політики в сфері освіти в 60-х - 80-х рр. ХХ ст.
У чому проявлявся периферійний характер республіканської науки в 60-х - 80-х рр. ХХ ст.? Які причини та наслідки такого стану науки?
Якими були умови розвитку літератури та мистецтва в 60-х - 80-х рр. ХХ ст.? Яку тематику влада вважала особливо актуальною та чому?
З іменами яких літераторів пов’язані найважливіші досягнення української літератури в 60-х - 80-х рр. ХХ ст.?
Охарактеризуйте творчість Василя Стуса та Івана Світличного. Як склалася їх доля?
Проаналізуйте стан образотворчого мистецтва України в 60-х - 80-х рр. ХХ ст. Назвіть найяскравіших художників і скульпторів цього періоду.
Теми рефератів
1. Українська РСР у перше повоєнне десятиріччя.
2. М.С.Хрущов. Політичний портрет.
3. Характерні особливості літературної творчості українських поетів-"шестидесятників" (Ліна Костенко, Василь Симоненко, Василь Стус, Іван Драч та інші).
4. Л. І. Брежнєв. Політичний портрет.
5. Боротьба з прогресивними ідеями в Україні 70-80-х рр.
6. Системна криза в СРСР і УРСР.
Рекомендована література
Базова
1. Бойко О. Історія України. – К., 1997.
2. Грицак Я. Нарис історії України. Формування модерної української нації ХІХ-ХХ століття. К., 1996.
3. Історія України. Курс лекцій. Кн. 2. – К., 1991.
4. Історія України. Видання 2-ге. – Л., 1998.
5. Історія української культури. Т.1-5. — К.: Наукова думка, 2001-2006.
6. Історія української культури: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / І.Я. Хома [та ін.]. Видавництво Львівської політехніки, 2012. – 351 с.
7. Історія української культури: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / О.Ю. Павлова [та ін.]. К.: Центр учбової літератури, 2013. – 343 с.
9. Субтельний О. Україна: Історія. - К., 1996.
Допоміжна
Веселова О.Українське суспільство в 1945-1953 рр.: ідеологізація по-сталінськи //Іст. журн. – 2005. – № 1. – С.86-96.
Горєлов М. Передвісники незалежної України. – К., 1996.
Забужко О.С. Філософія української ідеї та європейський контекст. - К., 1993.
І.Дзюба. Інтернаціоналізм чи русифікація // Вітчизна. - 1990. - №№5-8.
Лосєв І.В. Історія і теорія світової культури: Європейський контекст. - К., 1995. –с. 206- 223.
Маланюк Є. Нариси з історії нашої культури // Дніпро, 1991. - №1. – С.148-177.
Павличко С. Дискурс модернізму в українській літературі. – К., 1997.
Толочко П.П. Несповідимі путі України: Вибрані науково-популярні та публіцистичні праці за 1998—2003 рр. — К.: «АртЕк», 2004.
Шаповал Ю.І. Людина і система. Штрихи до портрету тоталітарної доби в Україні. – К., 1994.
Шаповал Ю. І. М.С.Хрущов. Нарис політичної діяльності // Сторінки політичної історії України. – К., 1990.
Семінарське заняття 12. Україна в умовах будівництва суверенної держави (90-і рр. ХХ ст. – початок ХХІ ст.). Культура незалежної України.
