1 . Складові виховної роботи

Виховна робота в Збройних Силах України – це система організаційних, морально-психологічних, інформаційних, педагогічних, правових, культурно-просвітницьких та військово-соціальних заходів, спрямованих на формування і розвиток у воїнів професійно необхідних психологічних якостей, моральної самосвідомості, що має забезпечити високу бойову та мобілізаційну готовність, зміцнення військової дисципліни та правопорядку, згуртування військових колективів.

Основними складовими виховної роботи є:

• морально-психологічне забезпечення бойової та мобілізаційної готовності підрозділу, навчально-виховного процесу (бойової підготовки);

• морально-психологічне забезпечення військової дисципліни та профілактика правопорушень;

• інформаційно-пропагандистське забезпечення;

• культурно-виховна, просвітницька робота та організація дозвілля;

• військово-соціальна робота.

Морально-психологічне забезпечення бойової і мобілізаційної готовності військ (сил), бойового чергування, бойової служби, оперативної та бойової підготовки, специфічної діяльності військових фор­мувань включає комплекс організаційних, виховних та соціально-психологічних заходів, спрямованих на підтримання постійної бойової готовності органів управління, об'єднань, з'єднань, частин та підрозділів, установ і закладів, реалізацію духовного і професійного потенціалу особового складу під час виконання навчально-бойових завдань.

Воно включає:

• виховання у військовослужбовців відданості Українському народові, формування почуття любові до України, духовної та психологічної готовності зі зброєю захищати її незалежність і суверенітет;

• створення оптимальних соціально-психологічних умов службової діяльності, забезпечення психологічної адаптації військовослужбовців відповідно до військового фаху, індивідуальних нервово-психічних особливостей, профілактична та корекційна робота з цих питань;

• забезпечення взірцевості офіцерів, усього особового складу під час виконання навчально-бойових завдань та бойової служби;

• роз'яснення особовому складу навчально-бойових завдань і нормативів та заходів безпеки при організації навчання (бойової підготовки) та службово-бойової діяльності;

• військово-технічну пропаганду, формування у військовослужбовців впевненості у своїй зброї, дбайливого ставлення до озброєння та військової техніки;

• виховання воїнів в дусі пильності стосовно охорони державної таємниці та іншої інформації з обмеженим доступом;

• підвищення якості навчальних занять (занять з бойової підготовки), які проводять офіцери підрозділу;

• використання усіх основних засобів виховної роботи та підвищення їх ефективності;

• формування високих моральних і лідерських якостей особистості військовослужбовця;

• подальший розвиток психологічної і вольової стійкості військовослужбовців;

• здійснення психокорекції і безперервного супроводу службової діяльності військовослужбовців під час їх навчання у військовому інституті (військової служби).

Морально-психологічне забезпечення військової дисципліни та профілактика правопорушень – це система організаційних, соціально-правових та виховних заходів щодо формування і розвитку у військовослужбовців особистої відповідальності за свідоме виконання вимог Конституції та законів України, військових статутів, Військової присяги, функціональних і службових обов'язків, наказів командирів і начальників, досягнення такого рівня морально-психологічного стану особового складу військ (сил), який забезпечуватиме своєчасне, повне і якісне вирішення поставлених завдань.

Воно направлено на:

• виховання особового складу в дусі свідомого виконання військового обов’язку, вірності Бойовому Прапору, відданості Українському народові, традиціям дружби військового товариства, любові до України;

• роз’яснення особовому складу положень та вимог Конституції України і законів України, Військової присяги, військових статутів Збройних Сил України, інших нормативно-правових актів і наказів командирів (начальників), формування у військовослужбовців свідомого ставлення до виконання законів України, інших нормативно-правових актів України, розуміння необхідності та постійної потреби підтримання у підрозділах статутного порядку;

• впровадження системи індивідуальної виховної роботи командирів (начальників) з підлеглими та адаптації воїнів до умов військової служби; постановку в центр уваги виховного впливу особистостей військовослужбовців і диференційоване проведення з ними індивідуальної виховної роботи;

• постійне соціально-психологічне вивчення індивідуальних якостей та психологічних особливостей військовослужбовців з метою запобігання випадків загибелі, травматизму, правопорушень, усіх проявів девіантної поведінки;

• забезпечення взірцевості офіцерів, прапорщиків та сержантів у військовій дисципліні, у повсякденній діяльності військової частини та поза умовами служби; уміле поєднання кожним офіцером вимогливого та справедливого ставлення до особистості військовослужбовців без приниження їх честі та гідності;

• систематичне проведення заходів виховної роботи, спрямованих на успішне виконання завдань гарнізонної, вартової та внутрішньої служби;

• впровадження системи індивідуальної оцінки дисциплінованості воїнів, надання методичної допомоги посадовим особам з питань удосконалення роботи щодо профілактики правопорушень;

• забезпечення бездоганного та неухильного додержання всіма військовослужбовцями порядку і правил, встановлених військовими статутами та іншим законодавством України;

• збереження життя та здоров’я людей;

• вдосконалення системи аналізу, прогнозування та проведення заходів профілактики соціально-психологічних процесів, що відбуваються у військових колективах.

Основні зусилля в інформаціно-пропагандистському забезпеченні зосереджуються на:

• формуванні у особового складу високих морально-психологічних якостей, готовності до свідомого виконання положень Конституції України і законів України, Військової присяги, вимог військових статутів Збройних Сил України, інших нормативно-правових актів та наказів командирів (начальників);

• організації гуманітарної підготовки з усіма категоріями особового складу (з курсантами першого курсу навчання під час первинної військово-професійної підготовки);

• підготовці курсантів випускних курсів для проведення занять в системі гуманітарної підготовки та інформування особового складу у підрозділах військових частин гарнізону з метою набуття практичних навиків методичної підготовки;

• системному суспільно-політичному, правовому та військово-технічному інформуванні особового складу;

• доведенні та роз’ясненні особовому складу вимог Конституції України, законів України, указів Президента України, постанов Кабінету Міністрів України, наказів і директив Міністра оборони України, начальника Генерального штабу Збройних Сил України, мобілізації на цій основі військовослужбовців на якісне виконання покладених завдань;

• формуванні всебічно розвинутої особистості військовослужбовців, їх гуманістичного світогляду, національної та правової свідомості;

• поліпшенні рівня обізнаності особового складу з питань державотворення, внутрішньої та зовнішньої політики держави, проблем реформування Збройних Сил України;

• вихованні у військовослужбовців любові та поваги до своєї держави;

• формуванні високих моральних якостей майбутніх офіцерів – захисників Батьківщини, почуття гордості за належність до Збройних Сил України; вихованні у військовослужбовців поваги до армійських традицій, правил поведінки, форми одягу;

• забезпеченні перегляду та прослуховування особовим складом телерадіопередач, присвячених Збройним Силам України;

• активізації роботи щодо утвердження державної мови у курсантських підрозділах, підрозділів забезпечення навчального процесу.

Культурно-виховна, просвітницька робота та організація дозвілля забезпечують формування у військовослужбовців високої духовної культури і моральних якостей, почуття патріотизму, вірності традиціям Українського народу і задоволення їх естетичних потреб.

Ця складова виховної роботи включає:

• впровадження комплексу культурно-просвітницьких заходів щодо забезпечення військової служби та дозвілля, організацію правового, військового, патріотичного, морального, естетичного, фізичного, економічного виховання військовослужбовців;

• ознайомлення з духовною, історичною та культурною спадщиною Українського народу;

• створення умов для задоволення духовних потреб військовослужбовців, в тому числі релігійних, сприяння гуманізації процесу виховання, дозвілля та побуту;

• забезпечення якісної підготовки та проведення державних, професійних та військових свят у курсантських підрозділах, підрозділах забезпечення навчального процесу;

• сприяння художній самодіяльності особового складу;

• планування та проведення у вихідні та святкові дні годин культурно-освітньої роботи, під час яких розглядаються питання розвитку української культури (літератури, театру, кіно, архітектури тощо), науки та громадсько-політичної думки;

• використання можливості військових закладів культури для підвищення освіченості, рівня культури, формування етичних норм поведінки курсантів (солдат), проведення лекцій та бесід з питань культури взаємовідносин військовослужбовців;

• формування у воїнів високої патріотичної свідомості, почуття відданості Вітчизні, готовності до виконання громадського та конституційного обов’язку щодо захисту національних інтересів України;

• використання можливостей бібліотеки військового інституту та Народного Музею бойової слави;

• залучення працівників ветеранських і молодіжних організацій в заходах виховної роботи.

Військово-соціальна робота передбачає здійснення соціально-правових, інформаційних і організаційних заходів щодо сприяння військовослужбовцям у реалізації встановленими законами України, іншими законодавчими актами прав і пільг, одержанні ними соціальної допомоги та відповідних компенсацій.

Вона спрямовується на:

• вивчення та аналіз соціальних проблем, матеріальних та духовних проблем військовослужбовців;

• сприяння доведенню до військовослужбовців визначених законами соціальних пільг, прав та допомоги;

• реалізацію Концепції соціальної політики у Збройних Силах України;

• сприяння у вирішенні питань, порушених у заявах, скаргах та пропозиціях військовослужбовців підрозділу;

• соціальну адаптацію воїнів до специфічних умов військової служби та в період підготовки до звільнення в запас;

• створення в курсантських підрозділах, підрозділах забезпечення навчального процесу соціальних умов і гарантій, які б забезпечували нормальну життєдіяльність військовослужбовців, сумлінне ставлення до виконання покладених на них службових обов’язків, реалізацію конституційних прав, встановлених законами України та іншими нормативно-правовими актами;

• удосконалення системи надання консультацій з питань професійної переорієнтації та працевлаштування військовослужбовцям, які звільняються в запас;

• створення у підрозділі умов для запровадження механізмів соціального захисту військовослужбовців;

• своєчасне розв’язання проблем соціально-побутового характеру;

• проведення роз’яснювально-профілактичної роботи щодо утвердження у Збройних Силах України здорового способу життя, попередження ВІЛ/СНІД та інших захворювань, що носять соціальний характер.

Правильна організація та ефективне проведення виховної роботи неможливе без знання командиром підрозділу та його заступником з гуманітарних питань основних її принципів.