Атестаційний лист

виробничої педагогічної практики магістра _______________________________________________

природничо-географічного факультету,

який проходив педагогічну практику в _____ класі школи ____________________ _______________________________________________________________________

з ­­­­­_____________ до _____________ 201__ року

№	Прізвище, ім’я, по-батькові	Оцінка	Підпис	Примітка
	Вчитель хімії ___________________________
	Методист з хімії ________________________

Критерії оцінювання діяльності магістрантів

Оцінювання виконання магістрантом завдань педагогічної практики проводиться за 100-бальною системою.

Оцінки "90-100" (А, відмінно) ставляться, якщо магістрант володіє глибокими знаннями про сучасні технології навчання і виховання та має міцні теоретичні знання. Володіє систематизованими, глибокими й повними знаннями з усіх розділів програми педпрактики, а також з основних питань, що виходять за її межі. Має виражену здатність самостійно та творчо вирішувати наукові та професійні завдання в нестандартних ситуаціях.

Оцінки "82-89" (В, дуже добре) ставляться, якщо магістрант володіє систематизованими, глибокими й повними знаннями з усіх розділів програми педпрактики. Має здатність самостійно і творчо вирішувати наукові і професійні завдання в нестандартній ситуації в рамках програми педагогічної практики.

Оцінки "74-81" (С, добре) ставляться, якщо магістрант володіє знаннями про сучасні технології навчання і виховання та має теоретичні знання по предмету, але в окремих випадках показує їх недостатню глибину. Володіє достатньо повними й систематизованими знаннями в обсязі програми педагогічної практики.

Оцінки "64-73" (Д, достатньо) ставляться, якщо магістрант показує недостатню глибину знань про сучасні технології навчання та виховання та теоретичних знань по предмету. Володіє умінням під керівництвом методиста або вчителя-предметника вирішувати стандартні (типові) педагогічні задачі. Особисті якості виражені недостатньо.

Оцінки "60-63" (Е, задовільно) ставляться, якщо магістрант володіє недостатньо повним обсягом знань в рамках обов'язкового рівня професійних досягнень. Виявляє слабке володіння методичною системою навчання, некомпетентність у вирішенні стандартних типових педагогічних задач, низький рівень культури виконання завдань.

Оцінки "1-59" (незадовільно) ставляться, якщо магістрант не знає предмет, що викладається, теорії та методики викладання дисципліни, теорії і методики виховної роботи. Відсутність компетенцій або відмова від проходження педагогічної практики.