- •Методическая разработка
- •Тема №4. «Психология воинской дисциплины и пути ее укрепления в подразделении».
- •Учебные вопросы и примерное распределение времени
- •Организационно - методические указания Вводная часть
- •Основная часть
- •1.Учебный вопрос: Сущность и роль воинской дисциплины в повышении боевой готовности частей и подразделений.
- •Воинская дисциплина включает в себя следующие элементы:
- •1.Теоретико-познавательная подструктура
- •3. Практическая подструктура
- •Показатели дисциплинированности воина в поведении в духовном облике
- •2 Учебный вопрос: Параметры дисциплинированности
- •3 Учебный вопрос: Анализ состояния воинской дисциплины.
- •Методическая разработка
- •Тема №4. «Психология воинской дисциплины и пути ее укрепления в подразделении».
- •Учебные вопросы и примерное распределение времени
- •Организационно - методические указания Вводная часть
- •Основная часть
- •1 Учебный вопрос: Мотивы и поводы суицидов (самоубийств). Мероприятия по предупреждению суицидальных действий.
- •2 Учебный вопрос: Типология психических реакций. Выявление «группы риска» совершения суицида.
Основная часть
В основной части руководитель занятия излагает материал лекции методом рассказа и объяснения с демонстрацией схем, таблиц, дает под запись основные понятия и определения; раздает на каждое отделение взвода раздаточный материал ( отпечатанный вариант схем и таблиц); уточняет в ходе занятия степень усвоения студентами учебного материала.
Действия обучаемых при отработке учебных вопросов контролируются руководителем занятия и могут включать: внимательное прослушание учебных вопросов занятия; при возникновении трудностей в восприятии изучаемого материала обращение к руководителю занятия с вопросами; запись в рабочие тетради темы занятия, учебных вопросов, рекомендуемой литературы, основных понятий и определений темы занятия; получение раздаточного материала ( отпечатанный вариант схем и таблиц для последующего занесения их в часы самостоятельной подготовки в рабочую тетрадь); ответ на поставленные руководителем занятия вопросы.
Заключительная часть
Руководитель занятия напоминает тему, цели и учебные вопросы, подводит итоги занятия, отмечает степень усвоения пройденного материала, отмечает положительные моменты при проведении занятия, объявляет оценки, отвечает на возникшие вопросы, дает задание для самостоятельной работы студентов
Вопросы по теме №3
1.Психическая реальность человека.
2.Чувства, виды чувств.
3.Невротическая личность- определение.
4.Этапы адаптации военнослужащих.
5.Что понимаете под нервно-психической неустойчивостью?
6 Проблемы адаптации воинов с НПН.
7.Типы поведения с НПН.
Введение:
«Самоубийство - психологическое явление и чтобы понять его, нужно понять душевное состояние человека, который решил покончить с собой. Самоубийство совершается в особую, исключительную минуту жизни, когда черные волны заливают душу и теряется всякий луч надежды».
Н.А. Бердяев
Человек считает себя самым совершенным существом на земле. Это не удивительно, ведь такие вещи как любовь, ненависть, сердечность, свойственны, пожалуй, только ему. Расплата за эти чувства бывает тоже не малой. Ведь согласитесь, не одно живое существо на земле, кроме человека по доброй воле никогда не уходит из жизни. Пожалуй, проблема суицида так же давно стоит на земле, сколько существует человечество.
Половина случаев насильственной смерти на нашей планете приходится на самоубийства. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), общее количество смертей от суицида сейчас приближается к миллиону в год. Нетрудно подсчитать, что на Земле по «доброй воле» умирает больше людей, чем в результате войн и насильственных убийств, вместе взятых. Тенденции таковы, что к 2020 году число самоубийств, по всей видимости, возрастет в полтора раза. В связи с этим ООН провозгласила 10 сентября Всемирным днем предотвращения самоубийств.
Упомянутая болезненная проблема затрагивает все государства, поскольку суицид — это глобальная и трагическая проблема для мирового здравоохранения. По масштабам его распространения впереди идут развитые государства. Пальма первенства принадлежит странам Восточной Европы. Наименьшие показатели — в Латинской Америке и исламских странах.
Самоубийства превратились в одну из острейших проблем современности и составляют значительную часть среди причин смертности военнослужащих.
