Тема 4. Русское (Московское) государство и развитие права (XV – XVII вв.)

1. Государственный строй Русского (Московского) государства (XV-XVII вв.).

А. Государственный строй в период образования Русского централизованного государства. (XV – начало XVI вв.).

Б. Государственный строй в период сословно-представительной монархии (XVI-XVII вв.).

2. Судебник 1497 года.

А. История создания и общая характеристика Судебника.

Б. Правовое положение зависимого населения.

B. Преступление и наказание:

- общее понятие преступления, формы вины, рецидив;

- система преступлений;

- виды и цели наказаний.

3. Процессуальное право (XV - нач. XVI вв.):

- органы осуществляющие правосудие;

- формы процесса;

- доказательства.

4. Соборное Уложение 1649 г.

A. История создания и общая характеристика Соборного Уложения 1649 г.

Б. Правовое положение крестьян, посадских холопов.

B. Феодальное землевладение:

- формы землевладения;

- поместья (основания владения, порядок передачи);

- вотчины (виды вотчин, возможность отчуждения вотчины, порядок передачи по наследству).

Г. Система договоров:

- виды;

- порядок заключения.

Д. Преступление и наказание:

- понятие преступления; формы вины; виды соучастия; необходимая оборона; обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность;

- система и виды преступлений;

- виды и цели наказаний;

5. Процессуальное право (XVI - XVII вв.):

- органы, осуществляющие правосудие;

- состязательный процесс (возбуждение дела, рассмотрение дела, вершение, порядок обжалования, положение участников процесса);

- розыскной процесс (возбуждение дела, рассмотрение дела, вершение, возможность обжалования, положение обвиняемого);

- доказательства.

Данный семинар предполагается проводить в интерактивной форме – разбор конкретных ситуаций (решение задач).

Студенты осуществляют стандартную подготовку к данному семинару, т.е. готовят письменные конспекты с ответами на приведенные выше вопросы.

Семинар включает в себя следующие этапы:

1. Обсуждение первого вопроса, посвященного характеристике источников права Московского государства, в ходе которого преподаватель методом опроса проверяет подготовленность студентов.

2. Показательный разбор 1задача решается преподавателем. Преподаватель должен показать методику решения задачи. Решение задачи (казуса) должно состоять из:

1) описательной части, в которой необходимо выделить юридически значимые детали, влияющие на решение казуса, и дать им оценку;

2) мотивировочной части, в которой следует сослаться на нормы русского законодательства и русскую правовую традицию, позволяющие решить задачу;

3) резолютивной части, в которой формулируется решение.

3. Тренировочный разбор 1-2 задач студентами под руководством преподавателя. Необходимо задействовать максимально возможное количество студентов, предлагая каждому из них дать собственную оценку или высказать своё мнение.

4. Контрольное задание, в ходе которого студенты по отдельности и самостоятельно решают ещё одну задачу, закрепляя полученный навык и демонстрируя знание материала.

Задачи.

1. Жилец московский Иван Антонов сын Еникеев владел родовой вотчиной – деревней Фатеевой в Волоколамском уезде. В духовной грамоте он завещал треть вотчины своему сыну Фоме от второй жены, треть – сыну Ивану Большому от третьей жены и треть – сыну Ивану Меньшому от четвертой жены.

Используя текст Соборного уложения 1649 г., ответьте на вопрос: будет ли завещание признано действительным?

2. Стряпчий Михайло Третьяк Никифоров сын Пушечников владел родовой вотчиной сельцом Хилковым в Пусторжевском уезде. Он имел двух сыновей от жены Соломониды: старшего – Петра, который родился за два месяца до венчания и младшего – Ивана, родившегося на три года позже. В своей духовной грамоте Михайло Пушечников завещал вотчину сыну Ивану. Но после смерти отца, Петр потребовал выделить ему жеребей из этой вотчины.

Используя текст Соборного уложения 1649 г., ответьте на вопрос: обоснованы ли требования Петра?

3. Окольничий Семен Никитич Салтыков владел родовой вотчиной сельцом

Настасьиным в московском уезде и купленной вотчиной сельцом Труфановым в Костромском уезде. В духовной грамоте он завещал по смерти своей раздать эти вотчины в равных долях сыну от первой жены Павлу, третьей жене Фетинье и ее сыну Афанасию.

Используя текст Соборного уложения 1649 г., ответьте на вопрос: правильно ли составлено завещание?

Источники

Российское законодательство X – XX вв.: в 9-ти т. Т. 2. Законодательство периода образования и укрепления Русского централизованного государства / под общ. ред. О.И. Чистякова. – М.: Юридическая литература, 1985. – 520 с.

Хрестоматия по истории отечественного государства и права (X век – 1917 год) / сост. В.А. Томсинов. – М.: Зерцало, 1998. – 381 с.

Литература

Алексеев, Ю.Г. Под знамёнами Москвы / Ю.Г. Алексеев. – М.: Мысль, 1992. – 298 с.

Алексеев, В. Земские соборы древней Руси / В. Алексеев. – Ростов-на-Дону: Донская Речь, 1905. – 56 с.^**

Беляев, И.Д. Судьбы земщины и выборного начала на Руси : издание Императорского общества истории и древностей российских при Московском университете / И.Д. Беляев. – М.: Тип. О-ва распр. полезн. книг, 1905. – 136 с.^**

Владимирский-Буданов, М.Ф. Обзор истории русского права / М.Ф. Владимирский-Буданов. – Ростов на Дону: Феникс, 1995. – 640 c.

Гомола, А.И. История государства и права России. Серия: Среднее профессиональное образование / А.И. Гомола. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

Исаев, И.А. История государства и права России: учеб. для вузов / И.А. Исаев – М.: Юристъ, 2005. – 797 с.

История государства и права России: учеб. для вузов / рук. авт. кол. и отв. ред. Ю.П. Титов. – М.: ПРОСПЕКТ, 2006. – 541 с.

История отечественного государства и права: учеб. для вузов: в 2-х ч. Ч. 1 / под ред. О.И. Чистякова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2006. – 430 с.

Линовский, В. Исследование начал Уголовного Права, изложенных в Уложении царя Алексея Михайловича / Вл. Линовский. – Одесса: Гор. Тип., 1847. – 149 с.^**

Манъков, А.Г. Уложение 1649 года – кодекс феодального права России / А.Г. Маньков. – Л.: Наука, 1980. – 271 с.

Стешенко, Л.А. История государства и права России: Академический курс: в 2-х т. Т. 1. V–начало XX вв. / Л.А. Стешенко, Т.М. Шамба. – M.: НОРМА, 2003. – 734 с.

Черепнин, Л.В. Земские соборы Русского государства в XVI – XVII вв. / Л.В. Черепнин. – М.: Наука, 1978. – 420 с.

Интернет-ресурсы

Домострой. – URL: http://hist.msu.ru/ER/Etext/domostr.htm

Соборное уложение. – URL: http://hist.msu.ru/ER/Etext/1649.htm

Тема круглого стола

Крепостное право в истории России.

Задачи и упражнения

Подсчитайте размер пожилого, который должен был заплатить крестьянин, если он в1499 году покинул поместье, находившееся в земледельческой зоне, прожив у землевладельца два года.

Покажите схематично судебную систему русского государства, закрепленную в Судебнике 1497 г., и прокомментируйте её.

Какие действия мог предпринять истец в 1503 год, если выяснилось, что суд вынес решение с нарушением установленных правил судопроизводства?

Раскройте содержание понятий: состязательный процесс, розыскной процесс, полная грамота, отпускная грамота, полетная грамота, беглая грамота, советная грамота, полевая пошлина.

Покажите различия между заповедными и урочными годами. При каком русском царе они вводились и какую цель преследовали? Каким правовым актом урочные годы были отменены? (сошлитесь на конкретные статьи).

Как известно, Соборное уложение предписывало всех беглых крестьян возвращать прежним их хозяевам. Но как следовало поступать, если крестьяне, «будучи в бегах», выдали своих дочерей или сестер замуж за крестьян новых землевладельцев? Должны ли были замужние дочери и сестры возвращаться к прежним хозяевам?

Мог ли помещик в соответствии с правовыми нормами Соборного уложения: а) обменять поместье на поместье, монастырскую землю, вотчину; б) продать или заложить поместье; в) передать поместье по наследству?

Какое наказание предусматривалось Соборным уложением за следующие виды преступлений: а) богохульство; б) подделка государственных грамот, печатей; в) изготовление фальшивых денег; г) незаконное производство и хранение спиртных напитков, табака; д) если сын или дочь убьют отца или мать; е) если мать или отец убьют сына или дочь?

Раскройте содержание понятий: вотчина, поместье, посад, белые слободы, черные слободы.

Темы рефератов

Особенности образования российского централизованного государства.

Судебники 1550 и 1497 года: сравнительный анализ.

Земские соборы – орган сословно-представительной монархии России (XVI – XVII вв.).