- •Содержание
- •Тема 1. Фонетика. Латинский алфавит. Особенности произношения некоторых звуков и их сочетаний.
- •Тема 2. Глагол.
- •Задание 3. Переведите с латинского языка на русский:
- •Тема 3. Имя существительное. I склонение. Несогласованное определение.
- •Зная склонение, допишите окончание родительного падежа единственного числа:
- •Тема 5. Состав слова. Клиническая терминология. Греческие корни. Задание 1.Сконструировать клинические термины и написать их по латыни, используя правила образования клинических терминов
- •Тема 6. Клиническая терминология. Терминоэлементы.
- •Тема 7. II склонение существительных. Названия болезней и лекарственных препаратов.
- •Тема 8.Терминоэлементы. Частотные отрезки в названиях лекарственных препаратов.
- •Задание 3. Заполните таблицу и напишите препараты по латыни, выделите частотные отрезки, укажите групповую принадлежность
- •Тема 9. Имя прилагательное I, II склонений. Согласованное определение.
- •Тема 10.Названия групп лекарственных препаратов. Названия химических соединений.
- •Тема 11. III склонение имен существительных.
- •Тема12. Названия патологических процессов.
- •Тема 13. Название солей и образование клинических терминов.
- •Задание 3. Перевести на русский язык:
- •Тема 14. Прилагательные ш склонения. Причастия. Согласованное определение.
- •Тема 15. IV склонение имен существительных.
- •Тема 16. V склонение имен существительных.
- •Тема 17. Важнейшие рецептурные сокращения.
Тема 1. Фонетика. Латинский алфавит. Особенности произношения некоторых звуков и их сочетаний.
Задание №1. Назовите буквы латинского алфавита.
Печатные буквы, |
НАЗВАНИЕ |
Произносится как русское |
П р и м е ч а н и я |
A, a |
а |
|
|
B, b |
бэ |
|
|
C, c |
цэ |
|
|
D, d |
дэ |
|
|
E, e |
э |
|
|
F, f |
эф |
|
|
G, g |
гэ |
|
|
H, h |
га |
|
|
I, i |
и |
|
|
J, j |
йот |
|
|
K, k |
ка |
|
|
L, l |
эль |
|
|
M, m |
эм |
|
|
N, n |
эн |
|
|
O, o |
о |
|
|
P, p |
пэ |
|
|
Q, q |
ку |
|
|
R, r |
эр |
|
|
S, s |
эс |
|
|
T, t |
тэ |
|
|
U, u |
у |
|
|
V, v |
вэ |
|
|
X, x |
икс |
|
|
Y, y |
ипсилон |
|
|
Z, z |
зэта |
|
|
Задание 2. Ответить на вопросы:
Сколько гласных букв в латинском алфавите? Назовите их.______________
_________________________________________________________________
Что такое дифтог? Какие дифтонги вы знаете?_________________________
_________________________________________________________________
Какими буквами можно выразить звук «Э»?___________________________
_________________________________________________________________
Какие буквы при произношении дают звук «и»?________________________
_________________________________________________________________
Что такое диграф? Какие диграфы Вы знаете?_________________________
_________________________________________________________________
Какие сочетания букв передают звук «кв»?____________________________
_________________________________________________________________
Какими буквами и в каких случаях передается звук «З»?________________
_________________________________________________________________
По каким признакам можно определить греческое произношение слова?__
_________________________________________________________________
Перечислите основные правила постановки ударения?__________________
_________________________________________________________________
Задание 3.Пользуясь алфавитом, напишите по-латыни слова:
Аурум__________________________________
Аурис__________________________________
Инфузум________________________________
Одор___________________________________
Улькус__________________________________
Утэрус________________________________
Эго___________________________________
Эпистола______________________________
Задание 4. Напишите русскими буквами:
ae - э
aegrotus____________________________________
gangraena__________________________________
oe - э
oedema_____________________________________
Foeniculum__________________________________
au - ау
auris________________________________________
Raunatinum__________________________________
eu - эу, эй
Eucommia__________________________________
euphoria___________________________________
euthanasia._________________________________
ae - аэ, oe - оэ
аer_______________________________________
Aloe______________________________________
Задание 5. Напишите русскими буквами латинские слова.
Caecum (слепая кишка)__________________________________________
Cadaver (труп)__________________________________________________
Сellula (клетка) ________________________________________________
Cervicalis (шейный)______________________________________________
Cibus (п и щ а ) _________________________________________________
Cicatrix (рубец, шрам) ___________________________________________
Clavicula (ключица)______________________________________________
Coelia ( брюшная полость)________________________________________
Costa (ребро)____________________________________________________
Cutis (кожа)_____________________________________________________
Cyanosis (синюшность)___________________________________________
Lac (молоко) ___________________________________________________
Occiput (затылок) _______________________________________________
Задание 6. Прочтите, объясните произношение буквы с:
Cellula, cerebrum, cervicalis, cibus, facies, cyanosis, caecum, coelia, cadaver,
costa, cutis, clavicula, occiput, lac, cavum, cartilago, accessorius, sulcus.
Задание 7. Заполните таблицу.
scapula, crista, concha, cystis, cellula, Сucurbita, collega, coerulеus, Сuprum, carbo.
Как «ц» |
Как «к» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 8. Прочтите и объясните произношение буквы с:
Cellula, cerebrum, cervicalis, cibus, facies, cyanosis, caecum, coelia, cadaver, costa, cutis, clavicula, occiput, lac, cavum, cartilago, accessorius, sulcus.
Задание 9. Прочитайте и напишите русскими буквами:
Аqua______________________________________________________
Quinque___________________________________________________
quantum satis_______________________________________________
Quercus____________________________________________________
liquor _____________________________________________________
Sulcus _____________________________________________________
os sacrum___________________________________________________________
dorsum_____________________________________________________
incisura vesica______________________________________________
fossa______________________________________________________
processus__________________________________________________
Заполните таблицу: infusum, scapula, testis, icisura, tonsilla, musculus, numerus, bursa, magnesia, Rosa.
Как «с» |
Как «з» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 10. Напишите русскими буквами, прочитайте вслух и заполните таблицу.
lingua, sanguis, unguis, unguentum, angulus, lingula, angulus, sublingualis, fungus, Sanguisorba.
Как «нгв» |
Как «нгу» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 11. Запишите термины, разделите на слоги , обозначьте долготу и краткость предпоследнего слога и определите ударение.
Glandula suprarenalis (надпочечная железа)__________________________________
medulla spinalis (спинной мозг)____________________________________________
columna vertebralis (позвоночный столб)____________________________________
vertebra cervicalis (шейный позвонок)_______________________________________
solutio Iodi spirituosa (спиртовый раствор йода)_______________________________
lamella ophthalmica (глазная пленка)________________________________________
fissura orbitalis superior (верхняя глазничная щель)____________________________
meatus acusticus internus (внутренний слуховой проход)________________________
vestibulum oris (преддверие рта)____________________________________________
tuberculum anterius et posterius (передний и задний бугорок)____________________
amputation digiti (ампутация пальца)________________________________________
hepatitis acuta (острый гепатит)____________________________________________
nucltus interpeduncccuulaaris (межножковое ядро)_____________________________
trigonum caroticim (сонный треугольник)____________________________________
calculus dentalis (зубной камень)___________________________________________
