Тематический план практики

№

п/п

Наименование тем

Кол-во часов

ОК, ПК

1

1. Знакомство с целями, задачами, содержанием практики. Оформление дневника практики.

2. Наблюдение и анализ проведения режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон) в 1- ю половину дня в условиях образовательного учреждения.

3. Определение педагогических условий проведения умывания, одевания, питания, организации сна в соответствии с возрастом, приемов руководства режимными моментами в разных возрастных группах.

6

ОК 1

ОК 6

2

1. Планирование режимных моментов в 1 половину дня (включая физкультурно-оздоровительную работу на прогулке), режимных моментов и закаливающих процедур во 2 половину дня для детей младшего возраста (младшая и средняя группы).

2. Разработка памятки для родителей по предложенным направлениям: «Организация закаливания детей», «Организация детского питания», «Формирование культурно-гигиенических навыков» (памятка - презентация, памятка-видеофильм, памятка на бумажном носителе).

6

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ПК 1.1

ПК 5.1

3

1. Планирование режимных моментов в 1 половину дня (включая физкультурно-оздоровительную работу на прогулке), режимных моментов и закаливающих процедур во 2 половину дня для детей старшего возраста (старшая и подготовительная к школе группы).

2. Изготовление дидактического материала, атрибутов для проведения режимных моментов с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста: умывания, приема пищи, одевания, раздевания

6

ОК 2, ОК 6,

ПК 1.1

ПК 5.1

4

1. Наблюдение и анализ проведения режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон) в1-ю половину дня в условиях образовательного учреждения.

2. Определение педагогических условий проведения умывания, одевания, питания, организации сна в соответствии с возрастом, приемов руководства режимными моментами в разных возрастных группах.

3. Изучение условий для физического воспитания и оздоровления детей в дошкольном учреждении, гигиена окружающей среды. Заполнение протокола: «Гигиенические требования к организации внешней среды»

6

ОК 1, ОК 2, ОК 4

5

1. Наблюдение и анализ проведения режимных моментов (умывание, одевание, питание) во 2-ю половину дня в условиях образовательного учреждения.

2. Определение педагогических условий проведения умывания, одевания, питания, организации сна в соответствии с возрастом, приемов руководства режимными моментами в разных возрастных группах.

3. Анализ приемов формирования навыков культуры поведения и этикета при проведении режимных моментов.

4. Наблюдение и анализ работы по физическому воспитанию и оздоровлению детей на прогулке

6

ОК 1, ОК 2, ОК 4

6

1. Оформление отчета по практике.

2. Защита разработанных дидактических пособий, рекомендаций и памяток.

6

ОК 1, ОК 4, ПК 1.1

ПК 5.1

Всего:

36