- •§55. Глагол как часть речи
- •§56 Инфинитив
- •§ 57. Основы глагола и образование от них глагольных форм
- •§ 58. Классы глагола
- •§ 59. Категория вида глагола
- •§ 60. Способы глагольного действия
- •§ 61. Переходные и непереходные глаголы
- •§62. Возвратные глаголы
- •§ 64. Категория наклонения глагола
- •§ 65. Категория времени глагола
- •§ 66. Категория лица глагола
- •§ 67. Безличные глаголы
- •§ 68. Спряжение глаголов
- •§ 69. Причастие
- •§ 70. Деепричастие
- •§ 71. Наречие как часть речи
- •§ 72. Разряды наречий по значению
- •§ 73. Общая характеристика слов категории состояния
- •§ 74. Грамматические признаки слов категории состояния
- •§ 75. Общая характеристика омонимии частей речи
- •§ 76. Переход слов из различных частей речи в существительные (субстантивация)
- •§ 77. Переход слов из различных частей речи в прилагательные (адъективация)
- •§ 79. Переход слов различных частей речи в наречия (адвербиализация)
- •§80. Переход слов из различных частей речи в категорию состояния
- •§ 81. Переход слов знаменательных в служебные и междометия
- •§ 82. Синтаксические формы связи слов
- •§83. Синтаксическая форма предикативности
- •§ 84. Интонационная оформленность предложения
- •§ 85. Простое и сложное предложение
- •§ 88. Повествовательные предложения
- •§ 89. Вопросительные предложения
- •§ 90. Побудительные предложения
- •§ 91. Предложения с эмоциональной окраской
- •§ 92. Эмоциональная окрашенность и целеустановка предложения
- •§ 93. Согласование
- •§ 94. Управление
- •§ 96. О различиях в понимании синтаксических форм связи
- •§ 97. Сложные словосочетания
- •§ 98. Номинативное подлежащее
- •§ 100. Именное сказуемое
- •§ 101. Односоставные предложения с особым представлением о лице
- •§ 104. Безличные предложения
- •§ 105. Безличные квантитативные предложения
- •§ 107. Что такое определенно-личные предложения?
- •§ 109. Сложное сказуемое
- •§110 Двойное сказуемое
- •§ 111. Понятие нечленимого предложения
- •§ 112. Типология нечленимого предложения
- •§113 Понятие второстепенного члена предложения
- •§ 114. Определение
- •§115. Дополнение
- •§ 116. Обстоятельства
- •§ 117. Понятие неполного предложения
- •§ 118. Контекстуальные неполные предложения
- •§ 119. Эллиптические неполные предложения
- •§ 120. Конситуативные неполные предложения
- •§ 121. Основные характеристики сочинительной связи в простом предложении
- •§ 122. Однородные ряды членов предложения
- •§ 123. Обобщающие слова при однородных членах
- •§124. Однородные и неоднородные члены предложения
- •§ 125. Понятие обособления
- •§126. Причастные и деепричастные обособленные обороты
- •§ 127. Обособленные определения и приложения
- •§ 128. Обособленные предложно-падежные формы существительных с обстоятельственными значениями
- •§ 130. Обращения
- •§ 131. Вводные компоненты
- •§ 132. Вставные компоненты
- •§133. Тема и рема
- •§ 134. Синтаксические средства актуального членения
- •§ 135. Понятие синтаксической формы сложного предложения
- •§ 136. Союзные и бессоюзные сложные предложения
- •§ 137. Открытые и закрытые сложные предложения
- •§ 138. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения
- •§ 139. Свободные и несвободные сложные предложения
- •§ 140. Многопредикативные усложненные сложные предложения
- •§ 141. Что такое тип сложносочиненного предложения?
- •§ 144. Разделительные сложносочиненные предложения
- •§ 145. Закрытые соединительные сложносочиненные предложения
- •§ 147. Сложносочиненные предложения с градационными отношениями
- •§ 148. Сложносочиненные предложения с пояснительными отношениями
- •§ 152. Соотносительные слова в сложноподчиненных предложениях
- •§ 155. Обязательные и необязательные соотносительные слова
- •§ 156. Определительные сложноподчиненные предложения с союзными словами
- •§ 157. Местоименно-соотносительные определительные сложноподчиненные предложения
- •§ 158. Компаративные сложноподчиненные предложения
- •§ 161. Сложноподчиненные предложения степени с союзом чтобы
- •§ 162. Сложноподчиненные предложения с отношениями меры
- •§ 163. Сравнительные сложноподчиненные предложения
- •§ 164. Обстоятельственные сложноподчиненные предложения
- •§ 165. Сложноподчиненные предложения времени и места
- •2. Сложноподчиненные предложения места
- •2. Сложноподчиненные предложения со следственными от- ношениями
- •3. Сложноподчиненные предложения с условными отноше- ниями
- •4. Сложноподчиненные предложения с целевыми отношениями
- •5. Сложноподчиненные предложения с уступительными отношениями
- •§ 167. Сложноподчиненные предложения с сопоставительными отношениями
- •§ 168. Сложноподчиненные предложения с распространительными отношениями
- •§ 170. Закрытые бессоюзные сложные предложения
- •§ 169. Открытые бессоюзные сложные предложения с перечислительными отношениями
- •§ 171. Бессоюзные сложные предложения с дифференцированными отношениями
- •2. Бессоюзные сложные предложения с причинными отно- шениями
- •3. Бессоюзные сложные предложения со знаковыми от- ношениями
- •4. Бессоюзные сложные предложения с противительными отношениями
- •5. Бессоюзные сложные предложения с объяснительными отношениями
- •6. Бессоюзные сложные предложения с пояснительными отношениями
- •§ 172. Бессоюзные сложные предложения с недифференцированными отношениями
- •§ 173. О знаках препинания в бессоюзном сложном предложении
- •§ 174. Последовательное подчинение и соподчинение
- •§ 175. Усложненные сложные предложения с разнотипными частями
- •§ 176. Прямая речь
- •§ 177. Косвенная речь
- •§ 179. Несобственно-прямая речь
- •§ 180. Общие функции знаков препинания
- •§ 181. Знаки препинания и синтаксические структуры
§ 66. Категория лица глагола
Категория лица — это словоизменительная категория, выражающая отнесенность или неотнесенность действия к участникам речевого акта.
Значение лица в связной речи выражается различными средствами: местоимениями я, ты, мы, они и т. д. Так, в предложении Не нагнать тебе бешеной тройки (Н.) форма инфинитива не указывает на отнесенность действия к какому-либо лицу, но в контексте оно выражено местоимением 2-го лица. На значение лица может указывать и более широкий контекст. Например, "в- диалоге: «Вижу, ты собрался уходить. Куда?» (речь говорящего). Предложение второе относится ко 2-му лицу, на что указывается в предложении первом.
Все языковые средства выражения значения лица представляют собой функционально-семантическую категорию, которую принято называть персональностью. Категория же лица глагола — категория грамматическая, является центром, ядром персо-нальности, так как только она образует системы противопоставленных друг другу форм, являясь регулярным средством выражения значения лица.
Категорию лица составляют формы 1-го, 2-г о и 3-го лица е д. и м н. ч и с л а. Лица можно разделить на две группы: обозначающие непосредственных участников речевого акта, диалога (1-е и 2-е лицо ед. и мн. числа) и обозначающие лицо, предмет речи, о котором говорят (3-е лицо ед. и мн. числа).
Среди значений форм лица выделяются прямые и переносные. Прямые значения личных форм следующие.
Формы 1-го лица ед. числа указывают, что действие относит ся к говорящему. Например: Я к вам пишу — чего же боле? (П.) Формы 2-го лица ед. числа обозначают, что действие относится к собеседнику. Например: А помнишь, мы говорили с тобой про игру... (Л. Т.) Формы 3-го лица обозначают, что действие совершает тот, о ком (о чем) говорится в предложении. Например: Вот к пальмам подходит, шумя, караван (Л.). Формы 1-го лица мн. числа обозначают, что действие совершают несколько лиц, в число которых входит и говорящий. Например: Мечтанью вечному в тиши Так предаемся мы, поэты (П.). Формы 2-го лица мн. числа выражают действие двух или более адресатов. Например: Чем вы, гости, торг ведете И куда теперь плывете? (П.) Формы 3-го лица мн. числа обозначают лиц или предметы, о которых говорится. Например: Они особенно любят в пьесе хорошие стихи, также очень любят громко вызывать актеров (Г.).
Значения форм лица выражаются окончаниями.
Личные окончания форм настоящего и будущего простого изъявительного наклонения:
Ед.
число 1-е л. -у
2-е
л. -ешь,
-ишь 3-е
л. -ет,
-ит
Личные
окончания глаголов ния:
Ед.
число
1-е
л.
2-е
л. -и,
-о 3-е
л. пусть,
пускай + +
форма времени
-ем, -им -ете, -ите ут, -ат
в формах повелительного наклоне
Мн. число
постфикс -те5
постфикс -те
пусть, пускай -f форма
времени
Глаголы в прошедшем времени изъявительного наклонения и в сослагательном наклонении специальных форм для выражения значений лица не имеют6.
В контексте глаголы в форме одного лица могут выступать в значении другого лица, а также употребляться в обобщенном, неопределенно-личном и других значениях.
Глаголы в форме 1-го лица ед. числа могут иметь обобщенное значение, прежде всего в пословицах, афоризмах. Например:
Чужую беду руками разведу, а к своей ум не приложу. Значение отнесенности действия к говорящему при этом не утрачивается. Формы 1-го лица ед. числа в экспрессивной речи могут обозначать действие, относящееся к адресату: Я вот тебе поговорю/ Говорящий запрещает производить указанное глаголом действие.
Формы 2-го лица ед. числа широко употребляются в обобщенно-личном значении, особенно в пословицах и поговорках. Например: Что посеешь, то и пожнешь; Любишь кататься, люби и саночки возить. Такое употребление часто сопровождается модальными оттенками возможности или невозможности, необходимости действия, прежде всего при отрицании. Например: Решетом воды не наносишь; Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. 2-е лицо ед. числа может употребляться в значении 1-го лица. Например: Бывало идешь, точно на крыльях несешься... (М. Г.); Жил я радостно, по-детски, проснешься утром и запоешь (Ч.). В повелительном наклонении формы 2-го лица ед. числа могут употребляться в значении 2-го лица мн. числа. Например: После второго звонка Лапоть сказал короткую речь: «Смотри же, сынки, не подкачай!» (Макар.) В таком употреблении появляется оттенок фамильярности, грубоватости.
Формы 3-го лица ед. числа могут обозначать действие бессубъектное, т. е. употребляться в безличном значении. Например: Светает; Мне нездоровится. Формы 3-го лица ед. числа могут обозначать отнесенность действия к говорящему. Например: Ну. будет, будет... мама не сердится больше, мама любит своего мальчика (Гар.-Мих.). В этом предложении так обращается мама к сыну, успокаивая его. В других случаях такое же употребление может выражать и неудовольствие говорящего чьим-либо поступком. Например: Не бегай! Тебе что мама говорит! Употребление характерно для экспрессивной речи. Формы 3-го лица ед. числа могут относить действие и к собеседнику. Например: Ну, хоть подними же, что уронил, а он еще стоит да любуется! (Гонч.) Говорящий выражает свое возмущение.
Формы 1-го лица мн. числа в книжной речи указывают на говорящего (так называемое авторское мы). Например: Мы коснулись содержания «Онегина», обратимся к разбору характеров действующих лиц (Бел.). В близком к этому значению употребляются формы 1-го лица мн. числа при обращении к слушателям; в таких случаях говорящий как бы привлекает слушающих, читающих к участию в рассуждениях, в анализе. Например: Сейчас мы (с вами) рассмотрим следующий пример. Формы 1-го лица мн. числа могут относить действие к собеседнику, т. е. ко 2-му лицу. Например: «А, милый юноша,— встретил его доктор.— Ну, как мы себя чувствуем?» (Ч.) Особенно часто такое обращение к ребенку; при обращении ко взрослым иногда выражается ирония. Формы 1-го лица мн. числа могут употребляться и в обобщенном значении. Например: Охотно мы дарим, что нам не надобно самим (Поел.).
Формы 2-го лица мн. числа, относя действие к собеседнику, адресату, являются формами вежливости. Например: «Извините, генерал»,— перебил его Кутузов и тоже поворотился к князю Андрею... (Л. Т.)
Формы 3-го лица мн. числа употребляются в неопределенно-личном значении. В контексте такое значение может совмещаться с обобщенным значением. Например: В газетах сейчас об этом много пишут; Его зовут уже просто Ионычем (Ч.); Снявши голову, по волосам не плачут; Цыплят по осени считают (Поел.). Такое употребление характерно для пословиц и поговорок. Формы 3-го лица мн. числа могут обозначать говорящего. Например: Иди сюда, тебе говорят! Здесь выражается экспрессия неудовольствия, возмущения; говорящий неоднократно пытался заставить собеседника что-то сделать. Употребление форм 3-го лица мн. числа в значении 3-го лица ед. числа для современного языка не характерно. Ср., например: Барышня спрашивают, какую им ленту надеть (С.-Щ.).
