Міністерство освіти і науки України
Запорізька державна інженерна академія
В.В. Глущевський
І.А. Науменко
Статистика
Методичні вказівки
до виконання тестових робіт
для студентів ЗДІА економічних спеціальностей
денної та заочної форми навчання
Запоріжжя
2011
Статистика. Методичні вказівки до виконання тестових робіт для студентів ЗДІА економічних спеціальностей денної та заочної форми навчання.
/ Укл. В.В. Глущевський І.А. Науменко
Методичні вказівки призначені для студентів економічних спеціальностей, що вивчають статистику.
Укладачі: к.е.н., доц. . В.В. Глущевський
І.А. Науменко
Відповідальний за випуск :
ЗМІСТ
ВСТУП……………………………………………………………….…………..…….4
Критерії модульного контролю та оцінювання знань……………….…………..………..5
Тест 1. Тема: Зведення і групування статистичних даних………….……………………7
Тест 2. Тема: Абсолютні, відносні і середні величини в статистиці…..…..……..13
Тест 3. Тема: Статистичне вивчення варіації і форми розподілу ……….….…….18
Тест 4. Тема: Статистичне вивчення динаміки……………………………………..23
Тест 5. Тема: Індексний метод в статистиці………………………………………..30
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………..….……….....40
Вступ
Модуль - це завершена частина освітньо-професійної програми (навчальної дисципліни, практики, державної атестації), що реалізується відповідними видами навчальної діяльності студента (лекції, практичні, лабораторні, семінарські та індивідуальні заняття, самостійна робота, практики, контрольні заходи). Змістовий модуль - це система навчальних елементів, що поєднані за ознакою відповідності певному навчальному об'єктові. Семестровий курс навчальної дисципліни ділиться на декілька змістових модулів. Контрольні заходи з якості підготовки фахівців забезпечують визначення рівня досягнення знань навчання.
Робоча програма передбачає способи, порядок та критерії оцінювання навчальної діяльності, визначає коли таке оцінювання здійснюється, як проводиться, за яким переліком завдань, за якою системою оцінювання. Модульний контроль може бути проведений під час лекцій, практичних, семінарських чи лабораторних занять або в поза аудиторний час.
Модульний контроль передбачає перевірку рівня засвоєння визначеної системи елементів знань та вмінь студента з того чи іншого змістового модуля. Студент допускається до складання модульного контролю за умови повного виконання завдань, передбачених робочою навчальною програмою.
Для проведення модульного контролю з курсу «Статистика» підготовані індивідуальні варіанти тестових завдань, виходячи з структури навчального матеріалу.
Критерії модульного контролю та оцінювання знань
Кожний заліковий модуль має ряд поточних контрольних заходів і закінчується підсумковим модульним контролем, який є обов‘язковим для студента і проводиться у формі комплексного тесту з теоретичного матеріалу тем даного модуля.
Комплексний тест містить питання, які згруповані в три групи за рівнем складності, з яких у «Тестовій системі», що розроблена на кафедрі економічної кібернетики ЗДІА (http://www.eс.zgia.zp.ua), випадковим чином формуватиметься кожному студентові індивідуальний тест. Повний перелік цих питань наведено у данних методичних вказівках.
Семестровий курс дисципліни “Статистика” розбито на дві частини (Частина І – залікові модулі 1-3, Частина ІІ – залікові модулі 4-5), кожна з яких має поточні контролі у формі аудиторних контрольних робіт і закінчується тестовим контролем. За кожний заліковий модуль студент отримує бальні оцінки, які сумуються і виступатимуть надалі складовою загальної бальної оцінки за всі модулі дисципліни.
Тестові випробування. Складаються з двох комплексних тестів, перший з яких включає контрольні завдання з тематичного матеріалу 1-3 залікових модулів (Частина І), а другий – з 4-5 залікових модулів (Частина ІІ). Тест вважається пройденим успішно і зараховується студентові, якщо він вірно відповідає не менше ніж на 50% тестових завдань. Кожний пройдений тест оцінюється в балах відповідно до результативності його проходження (в діапазоні від 20 до 40 балів):
|
№ модулів |
Діапазон балів |
|
мінімальний |
максимальний |
||
Частина І |
М1, М2, М3 |
20 |
40 |
Частина ІІ |
М4, М5 |
20 |
40 |
Разом: |
40 |
80 |
|
Черговий заліковий модуль студент має право здавати незалежно від результатів складання попереднього модуля. Перевід загальної бальної оцінки за 100-бальною шкалою у прийняту в системі вищої освіти України 4-х бальну шкалу та міжнародну шкалу ECTS здійснюється по такому співвідношенню балів:
Підсумковий рейтинговий бал з дисципліни |
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
91-100 |
A |
Відмінно |
81-90 |
B |
Добре |
76-80 |
C |
|
61-75 |
D |
Задовільно |
51-60 |
E |
|
21-50 |
FX |
Незадовільно |
0-20 |
X |
Тест вважається пройденим успішно і зараховується студентові, якщо він вірно відповідає не менше ніж на 50% тестових завдань. Кожний пройдений тест оцінюється в балах відповідно до результативності його проходження студентом за такою шкалою:
% правильних відповідей |
Бали |
Результати виконання тесту |
91-100% |
37-40 |
Тест пройдено |
76-90% |
31-36 |
|
51-75% |
20-30 |
|
до 50% |
0 |
Тест не пройдено |