- •1 Визначення понятійного апарату
- •1.1 Вибір теми дослідження
- •Визначення об’єкта і предмета дослідження
- •Визначення мети і завдань дослідження
- •Структура курсової роботи
- •3 Вимоги до оформлення курсової роботи
- •4 Тематика курсових робіт
- •5 Написання і захист курсової роботи
- •Додатки
- •Список літератури
- •Курсова робота
- •39600, М. Кременчук, вул. Першотравнева, 20
Список літератури
1. Абалкіна Н. В., Бережна Є. П. Нові підходи до розробки сучасних педагогічних досліджень / Н. В. Абалкіна, Є. П. Бережна // Рідна школа. – 1994. – № 3–4. –С. 41–43.
2. Бабанский Ю. К. Методология и методика научного поиска / Ю. К. Бабанский. // Избранные педагогические труды. – М. : Педагогика, 1999. – С. 435–555.
3. Бабанский Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований / Ю. К. Бабанский. – М. : Педагогика, 1992. – 189 с.
4. Воловик П. М. Теорія імовірності і математична статистика в педагогіці / П. М. Воловик. – К. : Радянська школа, 1999. – 222 с.
5. Гавриш Р. Л. Науково-дослідницька діяльність студентів у вищих навчальних закладах / Р. Л. Гавриш. – Полтава : АСМІ, 2004. – 44 с.
6. Гончаренко С. У. Методологічні характеристики педагогічних досліджень / С. У. Гончаренко // Вісник Академії педагогічних наук України. – 1993. –№1. – С. 11–23.
7. Гончаренко С. У. Педагогічні дослідження: методологічні поради молодим науковцям / С. У. Гончаренко. – К. : АПН України, 1995. – 45 с.
8. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. –376 с.
9. Гриньова М. В., Шиян Н. І., Гуріненко Н. О. Дипломні та кваліфікаційні роботи: вимоги до їх написання, оформлення та захисту (для студентів природничого факультету): посібник / М. В. Гриньова, Н. І. Шиян, Н. О. Гуріненко. – Полтава : АСМІ, 2001. – 96 с.
10. Загвязинский В. И. Методология и методика дидактического исследования / В. И. Загвязинский. – М. : Педагогика, 2002. – 159 с.
11. Кузин Ф. А. Магистерская диссертация / Ф. А. Кузин. – М. : Ось-89, 2007. – 304 с.
12. Кыверялг А. А. Методы исследования в профессиональной педагогике / А. А. Кыверялг. – Таллин : Валгус, 2000. – 334 с.
13. Мальцев Д. М., Емельянова Н. А. Основы научных исследований / Д. М. Мальцев, Н. А. Емельянова. – К. : Просвіта, 2002. – 127 с.
14. Наумов Б. М. Основні напрямки наукових досліджень з педагогіки і психології в Україні / Б. М. Наумов. // Педагогіка і психологія. – 1994. – № 1. – С. 5–33.
15. Основи педагогічних досліджень : навчальний посібник. – К. : Вища школа, 1998. – 143 с.
16. Потапов А. С. Потапов В. А. Курсовая работа по психологии и педагогике : информационно-методическое пособие / А. С. Потапов, В. А. Потапов. – Новосибирск : НИПКиПРО, 2003. – 40 с.
17. П'ятницька-Познякова І.С. Основи наукових досліджень у вищій школі : навчальний посібник / І. С. П'ятницька-Познякова. – К. : Вища школа, 2003. – 116 с.
18. Скаткин М. Н. Методология и методика научного исследования М. Н. Скаткин. – М. : Просвещение, 1996. – 189 с.
19. Черепанов В. С. Экспертные оценки в педагогических исследованиях / В. С. Черепанов. – М. : Педагогика, 2009. – 152 с.
20. Эхо Ю. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации: успех без лишних проблем / Ю. Эхо. – М. : Металлургия, 2006. – 112 с.
Додатки
Додаток А
Зразок оформлення титульної сторінки курсової роботи
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ МИХАЙЛА ОСТРОГРАДСЬКОГО
ФАКУЛЬТЕТ ПРАВА,ГУМАНІТАРНИХ І СОЦІАЛЬНИХ НАУК
КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ, ПЕДАГОГІКИ ТА ФІЛОСОФІЇ
