- •Тема 1. Времена группы Simple (Present, Past, Future).
- •Тема 2. Времена группы Continuous (Present, Past, Future).
- •Тема 3. Степени сравнения прилагательных и наречий.
- •Тема 4. Местоимения some, any, no и их производные.
- •Тема 5. Предлоги места, времени и направления движения.
- •Содержание учебной дисциплины по лексике.
- •Тема 1. Всемирные центры деловой активности (страны и континенты).
- •Тема 2. Столицы делового мира.
- •Тема 3. Искусство и культура.
- •Тема 4. Средства массовой информации.
- •Тема 5. Образование в России.
- •Тема 6. Образование за рубежом.
- •Тема 7. Английский язык в профессиональной деятельности.
- •Тема 8. Индустрия гостеприимства.
- •Тема 9. Деловая поездка.
- •Тема 10. Оформление на работу.
- •Раздел 1. Страноведение. Культура
- •Раздел 2. Профессиональная деятельность специалиста
- •Вариант №1.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •Вариант № 4.
- •1. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы:
- •II. Образуйте сравнительную и превосходную степени от прилагательных:
- •III. Заполните пропуски, употребляя местоимения: somebody, something, anybody, anything, nobody, nothing, everybody.
- •V. Письменно переведите текст и дайте ответы на вопросы.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •1. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы:
- •II. Образуйте сравнительную и превосходную степени от прилагательных:
- •III. Заполните пропуски, употребляя местоимения: somebody, something, anybody, anything, nobody, nothing, everybody.
- •V. Письменно переведите текст и дайте ответы на вопросы.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •Вариант № 8.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
London Theatres
birthplace companies dramatic originally theatres permanently |
Britain has a rich (1) ____________________ tradition. There are some 300 (2) ________________ intended for professional use. About 100 of these are in London., 15 of them (3) _________________ occupied by subsidised companies, including the Royal National Theatre and the Royal Shakespeare Company, whose main base is in Stradford-upon-Avon, Shakespeare`s (4) ________________ . Over 40 residence theatre (5) ______________________ receive subsidies from the Arts Council and Regional Arts Boards.