- •Тема 1. Времена группы Simple (Present, Past, Future).
- •Тема 2. Времена группы Continuous (Present, Past, Future).
- •Тема 3. Степени сравнения прилагательных и наречий.
- •Тема 4. Местоимения some, any, no и их производные.
- •Тема 5. Предлоги места, времени и направления движения.
- •Содержание учебной дисциплины по лексике.
- •Тема 1. Всемирные центры деловой активности (страны и континенты).
- •Тема 2. Столицы делового мира.
- •Тема 3. Искусство и культура.
- •Тема 4. Средства массовой информации.
- •Тема 5. Образование в России.
- •Тема 6. Образование за рубежом.
- •Тема 7. Английский язык в профессиональной деятельности.
- •Тема 8. Индустрия гостеприимства.
- •Тема 9. Деловая поездка.
- •Тема 10. Оформление на работу.
- •Раздел 1. Страноведение. Культура
- •Раздел 2. Профессиональная деятельность специалиста
- •Вариант №1.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •Вариант № 4.
- •1. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы:
- •II. Образуйте сравнительную и превосходную степени от прилагательных:
- •III. Заполните пропуски, употребляя местоимения: somebody, something, anybody, anything, nobody, nothing, everybody.
- •V. Письменно переведите текст и дайте ответы на вопросы.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •1. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы:
- •II. Образуйте сравнительную и превосходную степени от прилагательных:
- •III. Заполните пропуски, употребляя местоимения: somebody, something, anybody, anything, nobody, nothing, everybody.
- •V. Письменно переведите текст и дайте ответы на вопросы.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •Вариант № 8.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
- •VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
VI. Закончите предложения, используя подходящие слова из рамки. Используйте каждое слово только один раз. В рамке есть лишнее слово, которое не нужно использовать.
The English Ballet
choice rank sibsidise estimated leading range activities |
An (1) ________________ 6 million people take part in dance, making it one of Britain`s (2) ___________________ participation (3) ___________________. The Royal Ballet, Birminghem Royal Ballet, English National Ballet, Northern Ballet Theatre and Rambert Dance Company (4) _______________ among the world`s leading companies. The Arts Council (5) _________________ these and a wide (6) ________________ of other companies and dance organizations, for example, the Richard Alston Dance Company.
Вариант № 9.
1. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы:
He will come to the plant tomorrow.
Will he come to the plant tomorrow?
He will not come to the plant tomorrow.
They are going to eat a wedding cake.
The general stores sell meat, fruit, vegetables.
She was choosing everything carefully.
We stayed at the hotel.
II. Образуйте сравнительную и превосходную степени от прилагательных:
careful, great, dirty, good, nice, far
III. Заполните пропуски, употребляя местоимения: somebody, something, anybody, anything, nobody, nothing, everybody.
She said something but I didn`t understand it.
Does she ever say …………… about her relatives?
Do you want ………..to drink? - …….. . I`m not thirsty.
It`s very dark. I see ………………….
I don`t know ………. about your town. Tell me ……… about it.
IV. Перепишите предложения, употребляя правильные предлоги:
This shop is situated ………… a tall modern building.
A lady came ……… the shop and asked a book.
There are cafes crowded ………… people.
Yes, madam, we work ……. 9 ………. 5 pm.
V. Письменно переведите текст и дайте ответы на вопросы.
There are several types of hotels: luxury and five star hotels include almost everything, four star hotels are very good, three star hotels have standard facilities, one or two star hotels are cheaper, have basic accommodation, sometimes a shared bathroom.
Depending on the hotel, one receives various levels of service: all meals, breakfast in bed, dry cleaning. The hotel may have a hair saloon, a beautician’s, various souvenir shops, a business centre, several restaurants and bars. Resort complexes may also have round-the-clock snack-bars, shops, cinemas, swimming pools, etc.
Every hotel has a reception desk and a receptionist, a key board at the reception desk, a lounge, a news-stand selling newspapers, magazines, best-sellers, postcards and telephones. The receptionist registers arrivals and checks out those who are leaving. Some hotels have doorkeepers and porters (usually 4-5 star hotels), who carry the luggage and take you to your room. The better hotels also have floor attendants and room/chamber maids.
What is the difference between five- and three star hotels?
What does the level of service depend on?
What`s there in a large hotel?
What does a receptionist do?
