Экономический анализ – лекции

деятельности. Она должна всесторонне освещать не только хозяйственную деятельность предприятия в целом, но и результаты труда каждого структурного подразделения, учитывать зависящие от него факторы повышения эффективности производства, давать возможность объективно оценивать вклад отдельных исполнителей в общие результаты работы.

Т.о. на втором этапе (параметрический) осуществляется отбор показателей,

характеризующих производственную деятельность предприятия.

На третьем этапе (модельный) проведения системного ЭА составляется общая схема

(модель) системы, устанавливаются ее главные компоненты, функции, взаимосвязи,

разрабатывается схема подсистем, показывающая соподчинение их элементов. Схема анализа основных групп показателей и этапы ЭА представлены на рис. (слайд 7).

На четвертом этапе (факторный) определяются все основные взаимосвязи и факторы,

дающие количественные характеристики. Взаимосвязь блока 1 и блоков 2,3,4 носит, как правило, стохастический характер. Для количественной характеристики этой зависимости применяются методы корреляционно регрессионного анализа. Взаимосвязь показателей всех остальных блоков носит в основном детерминированный характер, что можно выразить формулами и расчетами.

На пятом этапе (расчетно-аналитический) строится модель на основе информации,

полученной на предыдущих этапах. В нее вводятся конкретные данные о работе предприятия и получаются параметры модели в числовом выражении.

Завершающий шестой этап анализа (оценочный) – работа с моделью с целью объективной оценки результатов хоз деятельности, комплексного выявления резервов для повышения эффективности производства и определения путей совершенствования хоз. деятельности.

Методика комплексного ЭА для целей управления должна содержать следующие составные элементы:

• определение целей и задач ЭА;

• совокупность показателей для достижения целей и задач;

• схема и последовательность проведения анализа (предварительный обзор обобщающих показателей, углубленный анализ всех показателей, обобщающая оценка эффективности);

• периодичность и сроки проведения управленческого анализа;

• способы получения информации и ее обработки;

• способы и методы анализа эк информации;

8

Экономический анализ – лекции

• перечень организационных этапов проведения анализа и распределение обязанностей между службами предприятия при проведении комплексного анализа;

• система организационной и вычислительной техники для проведения анализа;

• порядок оформления результатов анализа и их оценка;

• оценка трудоемкости аналитических работ, подсчет экономического эффекта от проведенного анализа.

9

Экономический анализ – лекции

Лекция № 2

Классификация задач ЭА

Задачи ЭА могут быть классифицированы по разным признакам. Например, по квалификационному признаку оптимальности: оптимизационные и неоптимизационные. По признаку получения точного решения: точные и приближенные.

Важное значение в анализе хоз деятельности имеет группировка задач на балансовые и факторные, которые будут подробно рассмотрены далее.

Балансовые задачи (методы) – это анализ структуры, пропорций и соотношений.

Например, анализ финансового положения по данным бух баланса, анализ денежных потоков,

анализ баланса материальных ресурсов. Однако, наибольший удельный вес задач ЭА решается методами факторного анализа (по исследование около 90%).

Под экономическим факторным анализом понимают постепенный переход от исходной факторной модели к конечной факторной модели или наоборот, раскрытие полного набора измеряемых факторов, влияющих на изменение результативного показателя. Одна из возможных классификаций задач факторного анализа представлена на

рис. (см. слайд 8)

При прямом факторном анализе выделяются отдельные факторы, влияющие на

результативного показателя или процесса, устанавливаются формы детерминированной

(функциональной) или стохастической зависимости между результативным показателем и определенным набором факторов, и наконец, выясняется роль отдельных факторов в изменении результативного эк показателя.

Сформулируем задачу прямого детерминированного факторного анализа.
Пусть	y  f xi 	– некоторая функция, характеризующая изменение результативного
показателя;	x1 , x2 ,..., xn – факторы, от которых зависит функция				f xi . Задана функциональная
детерминированная		форма связи	изучаемого	показателя	y	с набором	факторов
x1 , x2 ,..., xn : y  f x1 , x2 ,..., xn . Пусть показатель y				получил приращение y за анализируемый
период. Требуется		определить,	какой частью численной			приращение	функции

y  f x₁ , x₂ ,..., x_n  обязано приращению каждого фактора.

Примером прямого детерминированного факторного анализа является:

Анализ влияния производительности труда и численности работающих на объем произведенной продукции ( y – объем продукции; x, z – факторы; задана функциональная форма связи y  xz ).

Рассмотрим особенности постановки задач прямого стохастического факторного анализа.

В данном случае исходные данные будут заданы не в форме конкретных чисел, а в виде

10