- •Методология эа как основа методики
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Мобилизации:
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •2. Способ абсолютных разниц
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •5. Интегральный метод
- •Экономический анализ – лекции
- •6. Способ логарифмирования
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •1 %, А по реализации недовыполнен на 6 %, что свидетельствует о росте остатков нереализованной продукции.
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Формулирование требований к изделию и определение перечня показателей оценки конкурентоспособности товара
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •1) Обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами и эффективность их использования: вп чр гв , рп чр гв Дв , где чр – среднесписочная численность
- •2) Обеспеченность предприятия производственными фондами и эффективность их использования: вп опффо , рп опффо Дв , где опф – среднегодовая
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Анализ использования фонда заработной платы
- •Экономический анализ – лекции
- •Лекция № 10
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Экономический анализ – лекции
- •Xyz анализу. В abc анализе все виды запасов делятся на три группы (abc) исходя из их стоимости, объема, частоты расходования и отрицательных последствий при их нехватки.
- •Экономический анализ – лекции
- •Анализ прямых материальных затрат
- •Экономический анализ – лекции
Экономический анализ – лекции
рабочих в обоих случаях отчетного периода. Отсюда за счет повышения производительности труда объем валовой продукции увеличился на 120 млн. руб.
Т.о. увеличение объема валовой продукции вызван следующими факторами:
за счет роста численности рабочих ВП увеличилась на +80 млн. руб.
за счет повышения производительности труда ВП увеличилась на +120 млн. руб.
Итого ВП увеличилась на +200 млн. руб.
Алгебраическое влияние факторов обязательно должна быть равна общему приросту результативного показателя:
ВПчр+ ВПгв= ВПобщ
Отсутствие такого равенства свидетельствует об ошибках в расчетах.
Если требуется определить влияние четырех факторов, то рассчитывается не один, а три условных показателя, т.е. количество условных величин результативного показателя на единицу меньше числа факторов. Схематически это можно представить следующим образом:
Табл. 3.2.
Уровень |
|
Условия расчета результативного показателя |
|||
результативного |
Фактор 1 |
|
Фактор 2 |
Фактор 3 |
Фактор 4 |
показателя |
|
|
|
|
|
Базовый |
T0 |
|
T0 |
T0 |
T0 |
Условный 1 |
T1 |
|
T0 |
T0 |
T0 |
Условный 2 |
T1 |
|
T1 |
T0 |
T0 |
Условный 3 |
T1 |
|
T1 |
T1 |
T0 |
Текущий |
T1 |
|
T1 |
T1 |
T1 |
Пример 2.
ВП= ЧР*Д*П*ЧВ Решение:
ВП0=ЧР0*Д0*П0*ЧВ0= 100*200*8*2,5=400 млн. руб.
ВПусл1=ЧР1*Д0*П0*ЧВ0= 120*200*8*2,5=480 млн. руб.
ВПусл2=ЧР1*Д1*П0*ЧВ0= 120*208,3*8*2,5=500 млн. руб.
ВПусл3=ЧР1*Д1*П1*ЧВ0= 120*208,3*7,5*2,5=469 млн. руб.
ВП1=ЧР1*Д1*П1*ЧВ1= 120*208,3*7,5*3,2=600 млн. руб.
Объем выпуска продукции в целом прирос на 200 млн. руб, в том числе за счет изменения следующих фактров:
1) увелечения количества рабочих
ВПчр= ВПусл1- ВП0 = 480-400= 80 млн. руб.
2) увелечения количества отработанных дней одним рабочим за год:
ВПд= ВПусл2- ВПусл 1 = 500-480= 20 млн. руб.
23
Экономический анализ – лекции
3) уменьшения средней продолжительности рабочего дня
ВПп= ВПусл3- ВПусл 2 = 469-500= -31 млн. руб.
4) увелечения среднечасовой выработки
ВПчв= ВП1- ВПусл 3 = 600-469= 131 млн. руб.
Итого ВП увеличился на 200 млн. руб.
Используя способ цепной подстановки необходимо придерживаться следующей последовательности расчетов: в первую очередь надо учитывать изменение количественных факторов, а затем качественных показателей. Если же имеется несколько количественных и несколько качественных показателей, то сначала надо изменить величину факторов первого уровня подчинения, а потом более высокого уровня. В приведенном примере объем производства продукции зависит от четырех факторов: количества рабочих, количества отработанных дней одним рабочим, продолжительности рабочего дня и среднечасовой выработки. Согласно рис. 4.1 количество рабочих по отношению к валовой продукции – фактор первого уровня, количество отработанных дней –фактор второго уровня, продолжительность рабочего дня и среднечасовая выработка – факторы третьего уровня. Это обусловило последовательность размещения факторов в модели.
Т.о., применение способа цепной подстановки требует знания взаимосвязи факторов, их соподчиненности, умения правильно их классифицировать и систематизировать.
