IV. Розв’яжіть письмово ситуаційні задачі:

1.Чи знайдеться місце у Вашій службовій машині, яка буде везти медикаменти в аптеку, для лікаря старшого віку, який запізнюється на роботу через хворе коліно?

2.Якщо Ви зауважили помилку в роботі колеги-лікаря, Ви будете обговорювати це з хворим ? Ви безапеляційно відміните рішення лікаря? Якою буде Ваша тактика?

V. Теми реферативних доповідей:

1 . Сутність ідеології формування здорового способу життя.

2. Роль медичного працівника у сприйнятті і зменшенні болю.

V. Самостійна аудиторна робота студентів

І. Розбір студентами ситуацій, що змодельовані згідно теми. Захист написаного реферату, складеного кросворду.

ІІ. Контроль кінцевого рівня знань згідно запитань для заключного етапу.

Література

1. Запорожан в.М., Аряєв м.Л. Біоетика та біобезпека. Підручник / – к.: Здоров’я, 2013. – 456 с.

2. Запорожан в.М.Біоетика: Підручник / в.М.Запорожан, м л. Аряєв. – к.: Здоров’я, 2005. – 288 с.

3. Антологія біоетики /За ред.. Ю.І. Кундієва. – Львів: БаК, 2003. – 592с.

4. Биомедицинская этика / Под ред. В. И. Покровского. – М.: Медицина, 1997. – 224

5. Иванюшкин А.Я. Профессиональная этика в медицине / А. Я. Иванюшкин. – М. : Медицина, 1990. – 220 с.

6. Основи загальної і медичної психології /За ред. І. С. Вітенка, О. С. Чабана : Тернопіль. – Укрмедкнига, 2003. – 344 с.

Обговорено і затверджено на засіданні кафедри клінічної фармакології та фармакотерапії, протокол № , від 31.08.2015р.

Завідувач кафедри, д.м.н., професор І.Г.Купновицька

МЕТОДИЧНА ВКАЗІВКА ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ №5

Тема: Концепція біобезпеки і ризику біомедичних технологій. Біоетичні аспекти і біобезпека впливу довкілля на людину. Біоетичні аспекти агротехнологій.

Актуальність теми: знання і використання законів, принципів і правил регулювання професійної поведінки медичних працівників і дослідників, які сприяють безпеці використання нових медичних технологій, агротехнологій що запобігають завданню шкоди людині, його потомству, усьому людству і біосфері в цілому.

Навчальні цілі:

Знати: міжнародні регулюючі акти з біобезпеки біотехнології, визначення «Біотехнологія», «Біоінженерія», «Біобезпека», вивчення біоетичних і правових проблем клінічних випробувань лікарських препаратів і медичних технологій.

Вміти: на практиці застосовувати міжнародні регулюючі акти з біобезпеки і біотехнологій, норми і принципи біомедичної етики, оцінити етичні норми при використанні новітніх досягнень біології і медицини.

Виховні цілі заняття: формування уміння оцінювати новітні досягнення біології і медицини з точки зору визначення міри їх небезпеки для людини і суспільства сьогодні і в майбутньому.

Самостійна позааудиторна робота студентів

І. Питання для контролю рівня знань :

1. Концепція безпеки та її види.

2. Біоетичні аспекти і біобезпека впливу довкілля на людину.

3. Біоетичні аспекти агротехнологій.

4. Яким чином співвідносяться поняття екологічної і біологічної безпеки?

5. Охарактеризуйте аспекти біоетичної проблематики і питань біобезпеки у галузі харчової промисловості.

6. Проаналізуйте проблему потенційної небезпеки нанопродуктів і нанотехнологій.

7. Біоетичні проблеми терапії стовбуровими клітинами.

8.Потенційні риски біотехнологій для здоров'я людини.

9. Міжнародно-правовий режим біобезпеки.

ІІ. Запишіть в робочих зошитах визначення понять: «Біотехнологія«, »Біоінженерія«, »Біобезпека«.

1.Медико-етичні проблеми клонування людини та тварин.

2. Біоетичні проблеми розробки та використання ГМО.

ІІІ. Розв’яжіть письмово тестові завдання:

1.Хто запропонував термін «євгеніка”?

А) Ф. Гальтон;

В) Л. Пастер;

С) З. Фрейд;

D)Гіппократ;

Е) Ч. Дарвін.

2. Метою пренатальної діагностики в медичній генетиці є:

А) Дослідження стану плода;

В) Дослідження здоров’я новонародженого;

С) Дослідження здоров’я майбутніх батьків;

D)Прогнозування здоров’я майбутніх поколінь;

Е) Дослідження майбутніх батьків на ймовірність зачаття дитини з генетично детермінованою патологією.

3. Метою генної інженерії є:

А) Діагностика та лікування спадкових захворювань;

В) Створення організмів, що мають нові корисні властивості;

С) Створення нових лікарських засобів;

D)Втручання в природу людини;

Е) Створення ідеальної в фізичному і інтелектуальному плані людини.