- •Державний університет телекомунікацій
- •Методична розробка для проведення практичного заняття зі студентами
- •Тема 1. Нормативно-правові засади використання радіочастотного спектру як категорії ресурсу.
- •Модульные тести
- •Модульний тест 2.
- •Модульний тест 3.
- •Модульний тест 4.
- •Модульний тест 5.
- •Модульний тест 6.
Державний університет телекомунікацій
Кафедра космічних систем та комплексів і супутникових телекомунікацій
ЗАТВЕРДЖУЮ
Завідувач кафедри КСКСТ
к.т.н Г.М. Власенко
“ ____ ” ______________ 2015 р.
Методична розробка для проведення практичного заняття зі студентами
Дисципліна: Методи оптимального використання частотного спектру
Тема 1. Нормативно-правові засади використання радіочастотного спектру як категорії ресурсу.
Заняття 6. МК-1Виконання кваліфікаційних завдань
Київ 2015
Розроблена у відповідності до навчальної програми 2015 р., розглянута на засіданні кафедри КСКСТ і рекомендована для використання в навчальному процесі.
Протокол № __ від “ ___ ” _________ 2015р.
Навчальна мета:
Контроль усвоения:
Нормативно-правових засад використання радіочастотного спектру як категорії ресурсу.
Аадміністративних принципів організації дозвільної діяльності в галузі використання радіочастотного спектру.
Знання законодавчої бази України та міжнародних документів, які регламентують регулювання і нагляд за використанням радіочастотного ресурсу;
Виховна мета: сформувати почуття наполегливості до вивчення дисципліни.
Час: 2 години.
Матеріальне забезпечення: дошка, крейда, указка, засоби мультимедіа. Раздатний матеріал.
Література:
Слободянюк П.В., Благодарный В.Г., Ступак В.С. Справочник по радиомониторингу. Нежин: ООО «Издательство «Аспект-Полиграф», 2008.-558С
Управление радиочастотным спектром и электромагнитная совместимость радиосистем. Учебн. пособие / Под ред. д.т.н., проф. М.А. Быховского. — М.: Эко-Трендз, 2006. — 376 с
Нарытник Т.Н. Основы управления использованием радиочастотного ресурса: Учебное пособие. – К.: Основа, 2008
Модульные тести
|
|
МОДУЛЬНИЙ ТЕСТ 1. |
||||
|
|
|
||||
1 |
Присвоєння частот здійснюється стосовно: |
|
7 |
Ліцензія на користування РЧР України |
|
|
1 |
Певного діапазону РЧ спектру |
|
1 |
Стосується всієї території України |
|
|
2 |
Певного РЕЗ |
|
2 |
Стосується певного регіону України |
|
|
3 |
Конкретного РЕЗ із певними географічними координ. |
|
3 |
Стосується певного діапазону частот |
|
|
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
|
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
|
|
2 |
До Адміністративних регламентів не відносять: |
|
8 |
Сектор радіозв’язку здійснює свою діяльність через: |
|
|
1 |
Регламент міжнародного електрозв’язку |
|
1 |
Всесвітні конференції |
|
|
2 |
Регламент радіозв’язку |
|
2 |
Регіональні конференції |
|
|
3 |
Регламент загального зв’язку |
|
3 |
Асамблеї радіозв’язку |
|
|
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
|
4 |
Все з вищенаведеного |
|
|
3 |
МСЕ здійснює: |
|
9 |
Виділення радіочастоти це |
|
|
1 |
Розподіл радіочастотного спектру |
|
1 |
Частота, що відповідає середині присвоєної радіостанції смуги частот |
|
|
2 |
Виділяє радіочастоти |
|
2 |
запис певного частотного каналу в узгодженому плані |
|
|
3 |
Реєструє присвоєння частот |
|
3 |
несуча частота |
|
|
4 |
Все з вищенаведеного |
|
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
|
|
4 |
Вищим органом МСЕ є: |
|
10 |
Регламент радіозв'язку в частині розподілу частот передбачає поділ світу на : |
|
|
1 |
Повноважна конференція |
|
1 |
три райони та три спеціальні зони |
|
|
2 |
Рада МСЕ |
|
2 |
На спеціальні зони |
|
|
3 |
Координаційний комітет МСЕ |
|
3 |
На райони |
|
|
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
|
4 |
Все з вищенаведеного |
|
|
5 |
До органи державного управління відносяться |
|
11 |
Членами МСЕ є: |
|
|
1 |
Кабінет Міністрів України (КМУ); Центральний орган виконавчої влади у галузі зв'язку (ЦОВЗ). |
|
1 |
Окремі країни |
|
|
2 |
Кабінет Міністрів України (КМУ); |
|
2 |
Окремі організації |
|
|
3 |
Центральний орган виконавчої влади у галузі зв'язку (ЦОВЗ). |
|
3 |
Все з вищенаведеного |
|
|
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
|
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
|
|
6 |
Органом державного регулювання у сфері використання РЧР України є |
|
12 |
Радіочастота це: |
|
|
1 |
Національна комісія з питань регулювання зв'язку |
|
1 |
Будь-яка електромагнітна хвиля |
|
|
2 |
Державне підприємство "Український державний центр радіочастот" |
|
2 |
Електромагнітна хвиля з певним номіналом |
|
|
3 |
Центральний орган виконавчої влади у галузі зв'язку |
|
3 |
Хвиля в межах радіочастотного спектру |
|
|
4 |
Все з вищенаведеного |
|
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
|
|
13 |
Радіочастотний спектр це |
|
17 |
Радіочастотний спектр є: |
1 |
Інтервал частот до 3 ТГц |
|
1 |
Безперервним інтервалом радіочастот |
2 |
Інтервал частот до 3ГГц |
|
2 |
Дискретним інтервалом радіочастот |
3 |
Інтервал частот до 3 МГц |
|
3 |
Все з вищенаведеного |
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
|
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
14 |
Радіозавадами є: |
|
18 |
Радізвязком є: |
1 |
Штучне радіовипромінювання, що перешкоджає прийманню радіосигналів |
|
1 |
Електрозв’язок за допомогою радіохвиль |
2 |
Природнє радіовипромінювання, що перешкоджає прийманню радіосигналів |
|
2 |
Зв'язок за допомогою електричної енергії |
3 |
Будь-яке радіовипромінювання, що перешкоджає прийманню радіосигналів |
|
3 |
Зв'язок за допомогою електромагнітних хвиль |
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
|
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
15 |
Радіочастотний ресурс це |
|
19 |
Радіочастотний ресурс стосується лише: |
1 |
Частина електромагнітного спектру |
|
1 |
Території певної країни |
2 |
Частина радіочастотного спектру |
|
2 |
Може виходити за межі країни |
3 |
Частина будь-якої смуги частот |
|
3 |
Орбітально-частотних позицій |
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
|
4 |
Все з вищенаведеного |
16 |
Випромінювальний пристрій обов’язково: |
|
20 |
Користувачем радіочастотного ресурсу є: |
1 |
Є радіоелектронним засобом |
|
1 |
Юридична особа |
2 |
Не є радіоелектронним засобом |
|
2 |
Фізична особа |
3 |
Будь-який пристрій, що випромінює ел. енергію |
|
3 |
Все з вищенаведеного |
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
|
4 |
Жодна з відповідей не є вірною |
