- •Глобальная экология. Цель и задачи дисциплины. Причины возникновения глобальных экологических проблем.
- •Биосфера, границы, функции, свойства, происхождение и эволюция биосферы.
- •Геологические процессы и их роль в ритмике биосферы.
- •Природа и общество: основные этапы взаимодействия.
- •Понятие глобальной проблемы. Возрастающее значение экологических проблем, их взаимосвязь с другими глобальными проблемами: демографической, энергетической, экономической.
- •Глобальные прогнозы развития биосферы.
- •Живое вещество биосферы и его биогеохимические функции.
- •Влияние солнечной активности и космической радиации на биосферу.
- •Климат. Климат геологического прошлого и современной эпохи.
- •Причины изменения климата. Глобальное изменение климата и его последствия.
- •Глобальная проблема истощения озонового слоя.
- •Допустимые воздействия на биосферу. Экологическое нормирование анторопогенных воздействий.
- •Радиоактивное загрязнение земной поверхности и водоемов
- •Химическое и токсическое загрязнение окружающей среды.
- •Глобальный сырьевой кризис и мировая ядерная угроза.
- •Преодоление социально-экономической отсталости развивающихся стран.
- •Рост численности населения, «демографический взрыв». Демографические проблемы современности.
- •Продовольственная проблема. Трансгенные организмы.
- •Энергетическая проблема. Альтернативные источники энергии.
- •Охрана окружающей среды: смог, его виды.
- •Закисление окружающей среды. Кислотные дожди.
- •Охрана окружающей среды: парниковый эффект. Проявление глобального потепления.
- •Экологические проблемы мирового океана.
- •Проблемы питьевой воды. Истощение ресурсов пресной воды.
- •Биологические (генетические) загрязнения.
- •Деградация глобальной экологической системы в результате нерационального природопользования.
- •Проблема загрязнения окружающей среды и утилизации отходов.
- •Утрата видов. Проблема сохранения видового разнообразия.
- •Проблемы опустынивания.
- •Загрязнения сельскохозяйственных земель.
- •Экологические проблемы прибрежных районов.
- •Проблемы очистки загрязненных вод.
- •Перспективы развития взаимоотношений природы и общества: идеал ноосферы и концепция устойчивого развития.
- •Роль гражданского общества, международных соглашений в области решения экологических проблем.
- •Аспекты характеризующие глобальную экодинамику: природные бедствия, техногенные катастрофы.
- •Глобальная система мониторинга окружающей среды.
- •Природные экологические аспекты патологий человека. Связь показателей здоровья с загрязненностью окружающей среды
- •Специфические техногенные экопатологии человека.
- •Радиационные поражения человека. Поражения, обусловленные физическим загрязнением.
- •Проблемы регулирования урбанизации. Экологическая ситуация в городах, основные вредные факторы. Благоустройство городов.
Закисление окружающей среды. Кислотные дожди.
Кислотными дождями называют все виды метеорологических осадков (дождь, снег, град, туман, дождь со снегом), показатель рН которых меньше, чем среднее значение рН дождевой воды, равное 5,6.
Вода “нормального” дождя тоже представляет собой слабокислый раствор. Это происходит вследствие того, что двуокись углерода вступает в реакцию с дождевой водой. При этом образуется слабая угольная кислота (CO2 + H2OH2CO3). Теоретическое значение рН дождевой воды равняется 5,6 – 5,7. В реальной жизни показатель ее кислотности в разных местах может сильно различаться, что, прежде всего, зависит от состава газов, содержащихся в атмосфере той или иной местности (оксид серы, оксиды азота).
Кислотный дождь образуется в результате химического взаимодействия оксидов серы (SO2 и SO3) и азота (NOх) с водой в атмосфере. Эти вещества выбрасываются автомобильным транспортом, образуются в результате деятельности металлургических и химических предприятий, а также при сжигании ископаемого топлива на электростанциях (при высокой температуре азот горит в кислороде воздуха). Вступая в реакцию с водой, оксиды превращаются в растворы кислот – серной, сернистой, азотистой и азотной. Затем вместе со снегом или дождем они выпадают на землю.
В настоящее время последствия выпадения кислотных дождей наблюдаются практически во всех странах Земного шара. Он оказывает отрицательное воздействие на водоемы – озера, реки, заливы, пруды, повышая их кислотность до такого уровня, что в них погибает флора и фауна. Водяные растения лучше всего растут в воде со значениями рН =7 – 9,2. С увеличением кислотности водяные растения гибнут, лишая других животных водоема пищи.
По мере повышения кислотности воды становится возможным растворение из донных отложений и почв токсичных тяжелых и легких металлов: кадмия, ртути, свинца, алюминия и др. Люди, пьющие воду с высоким содержанием свинца или принимающие в пищу рыбу, перенасыщенную ртутью, могут приобрести серьезные заболевания. Возрастание в подкисленной воде содержания алюминия всего лишь до 0,2 мг/л летально для рыб. Резко сокращается развитие фитопланктона, так как фосфаты, активизирующие этот процесс, соединяются с алюминием и становятся недоступными для усвоения.
Кислотный дождь наносит вред не только водной флоре и фауне, но также уничтожает растительность на суше. Хотя до сегодняшнего дня механизм этого процесса до конца не изучен, ученые считают, что “сложная смесь загрязняющих веществ, включающая кислотные осадки, озон, и тяжелые металлы...в совокупности приводят к деградации лесов”. Особенно чувствительны к кислотным дождям хвойные леса – с них опадает хвоя. Воздействие кислотных дождей также снижает устойчивость лесов к засухам, болезням, природным загрязнениям, что приводит к еще более выраженному их ухудшению как природных экосистем.
Они разрушают здания и памятники культуры, трубопроводы, приводят в негодность автомобили, снижают плодородие почв и т.п.
Единственный способ изменить ситуацию к лучшему – это снизить количество кислотообразующих выбросов в атмосферу. В теплоэнергетике это может быть достигнуто за счет перехода с угля на газовое топливо, поскольку содержание серы в газе существенно меньше, чем в углях. Для устранения образования оксидов азота следует понизить температуру горения газа или мазута до 500 – 600С, этого можно достичь, применяя так называемые каталитические генераторы тепла, в которых сжигание топлива происходит не в факеле (форсунке), а в слое катализатора путем окисления.
Для снижения выбросов оксидов азота (и оксида углерода СО – угарного газа) автомобильного транспорта следует применять каталитические дожигатели, которые монтируются на выхлопную трубу автомобиля. Проходя через слой катализатора в дожигателе (это платиновые металлы, нанесенные на инертный носитель), выхлопные газы очищаются: СО превращается в СО2 – углекислый газ, а оксиды азота – в азот.
