Введение

Учебное пособие для студентов составлено в соответствии с программой курса «Биология растительных систем». Дисциплина «Биология растительных систем» относится к профессиональному циклу, вариативной части.

Пособие преследует цель углубить и расширить знания студентов по взаимоотношению растений с абиотическими и биотическими факторами окружающей среды; специфике морфолого-функциональной организации, отражающей приспособления растительных организмов к конкретным свойствам мест обитания; структуре, экологии и закономерностям развития растительных сообществ; особенностям географического распространения видов.

В результате изучения дисциплины студенты научатся понимать специфику морфолого-функциональной организации растений в связи с условиями произрастания; у них сформируются представления о реакции растений и растительных сообществ на условия произрастания; научатся понимать факторы, обеспечивающие оптимальные условия для существования различных растительных сообществ; знать особенности географического распространения видов.

Пособие оснащено необходимым иллюстративным материалом и контрольными вопросами для самоподготовки.

Учебное пособие предназначено для магистров направления подготовки 250100 «Лесное дело» очной формы обучения.

В результате освоения дисциплины «Биология растительных систем» у студентов формируются следующие общекультурные (ОК) и профессиональные компетенции (ПК):

ОК-1:способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

ОК-2:способность к самостоятельному обучению новым методам исследования;

ОК-6:способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

ПК-1:способность понимать современные проблемы научно-технического развития лесного и лесопаркового хозяйства;

ПК-2:способность выполнять оценку влияния хозяйственных мероприятий на лесные и урбо- экосистемы, на их продуктивность, устойчивость, биоразнообразие, на средообразующие, водоохранные, защитные, санитарно-гигиенические, оздоровительные и иные полезные функции лесов;

ПК-4: способность разрабатывать и реализовывать мероприятия по сохранению биологического разнообразия лесных и урбо- экосистем, повышению их потенциала с учетом глобального экологического значения и иных природных свойств лесов;

ПК-6: готовность к разработке и реализации мероприятий по охране и защите лесов, по производству посадочного материала лесообразующих и декоративных пород деревьев и кустарников, по уходу за лесами, по лесовосстановлению и лесоразведению, рекультивации техногенных ландшафтов;

ПК-8: способность разрабатывать и реализовывать мероприятия по созданию, эксплуатации, реконструкции лесопарковых насаждений, повышающие их устойчивость к воздействию неблагоприятных факторов, эстетическую выразительность. уровень комфортности пребывания человека в лесной среде, ее общее эстетическое обогащение;

ПК-12: готовность к управлению лесами в области их использования, охраны, защиты и воспроизводства;

ПК-21: готовность к получению новых знаний о лесных объектах, способность проводить прикладные исследования в области лесного и лесопаркового хозяйства;

ПК-22: способность изучать и анализировать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, готовность использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах;

ПК-23: способность анализировать состояние и динамику показателей качества объектов деятельности (естественных лесных участков, лесных и декоративных питомников, лесных плантаций, лесопарков, искусственных лесных насаждений, лесных гидромелиоративных систем) отдельных уполномоченных организаций и учреждений с использованием необходимых методов и средств исследований;

ПК-25:способность интерпретировать и представлять результаты научных исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, готовность составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований;

ПК-33: готовность к преподаванию специальных предметов и дисциплин в образовательных учреждениях Российской Федерации.