- •Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі қ.Жұбанов атындағы ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті
- •Әдістемелік нұсқаулық
- •1) №1 Сабақ:
- •3) Семинар жоспары:
- •4) Блиц- тест:
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •Кестені толтырыңыз:
- •8) Мәнжазба тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •4) Блиц-тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •Э. Дюркгейм іліміндегі негізгі идея.
- •Қоғамдағы норма және патология туралы Дюркгейм ілімі.
- •Э. Дюркгейм тұжырымдаған ынтымақтың түрлері және олардың ерекшеліктері қандай?
- •Г. Спенсердің негізгі идеялары және олардың мәні
- •Азаматтық қоғамның негізгі компоненттері
- •8) Мәнжазба тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •1) №3 Сабақ
- •4) Блиц-тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •К. Маркс қоғам түрлерін қалайша анықтады және неше формацияға бөлді?
- •Әлеуметтік әділеттілік
- •7) Глоссарий
- •8) Мәнжазба тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •1) № 4 Сабақ
- •3) Семинар жоспары:
- •4) Блиц-тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •7) Глоссарий
- •8) Мәнжазба тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •1) №5 Сабақ
- •3) Семинар жоспары:
- •4) Блиц-тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •1.Қазақстандағы стратификация мәселесі туралы қандай талдау жасар едіңіз?
- •«Әділетсіздік эгойстік мүдделердің салдарынан туындаған қажеттілік» дегенді қалай түсіндіресіз?
- •7) Глоссарий
- •8) Мәнжазба тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •1) №6 Сабақ
- •3) Семинар жоспары:
- •4) Блиц-тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •7) Глоссарий
- •8) Мәнжазбалар тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •1) №7 Сабақ
- •3) Семинар жоспары:
- •2.Ауытқушылықтың түрлерi;
- •4) Блиц-тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •7) Глоссарий
- •8) Мәнжазбалар тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •1) №8 Сабақ
- •3) Семинар жоспары:
- •4) Блиц тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6. Білім әлеуметтануының анықтамаларын атаңыз.
- •7. Білім сапасын зерттеудің социологиялық әдіс-тәсілдерге шолу жасаңыз.
- •8. Білім берудің социологиялық жолдарын анықтаңыз.
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •7) Глоссарий
- •8) Мәнжазбалар тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •1) №9 Сабақ
- •3) Семинар жоспары:
- •4) Блиц- тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •7) Глоссарий
- •8) Мәнжазба тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •1) №10 Сабақ
- •4) Блиц-тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •7) Глоссарий
- •8) Мәнжазбалар тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •3) Семинар жоспары:
- •4) Блиц-тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •7) Глоссарий
- •7) Мәнжазба тақырыптары
- •Отбасының тарихи түрлері.
- •9) Әдебиеттер
- •1) №12 Сабақ
- •3) Семинар жоспары:
- •4) Блиц-тест
- •5) Бақылауға арналған сұрақтар:
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •7) Глоссарий
- •8) Мәнжазба тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •1) №13 Сабақ
- •3) Семинар жоспары:
- •4) Блиц- тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •7) Глоссарий
- •8) Мәнжазба тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •1) №14 Сабақ
- •3) Семинар жоспары:
- •4) Блиц-тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •7) Глоссарий
- •8) Мәнжазбалар тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
- •1) №15 Сабақ
- •3) Семинар жоспары:
- •4) Блиц-тест
- •5) Бақылау сұрақтары
- •6) Сызбалар, есептер, ситуациялар
- •7) Глоссарий
- •8) Мәнжазба тақырыптары
- •9) Әдебиеттер
Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі қ.Жұбанов атындағы ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті
Кафедра «Әлеуметтік-саяси пәндер»
Барлық мамандықтарға
шифр, мамандық
1-2 курс студенттеріне арналған
«Әлеуметтану» пәні бойынша практикалық (семинарлық) сабақтарға
Әдістемелік нұсқаулық
Ақтөбе қ.
2015 ж.
Орындаушы(лар)
Орындағандар:
Ф. ғ .к., аға оқытушы _________ Е.Е. Мұханбетқалиев
(дәрежесі, атағы/ лауазымы) (қолы) (аты-жөні)
Г. ғ. магистрі, оқытушы _________ Г.С. Симұқанова
(дәрежесі, атағы/ лауазымы) (қолы) (аты-жөні)
Г. ғ. магистрі, оқытушы _________ Б.А. Нұралина
(дәрежесі, атағы/ лауазымы) (қолы) (аты-жөні)
КАФЕДРА ОТЫРЫСЫНДА ТАЛҚЫЛАНДЫ
Хаттама № 2 “03” қыркүйек 2014 ж.
Кафедра меңгерушісі
Ф.ғ.к.________________ _______ Ү.Қ. Сәрсембин
(дәрежесі, атағы/лауазымы) (қолы) (аты-жөні)
Алғы сөз
Адам мен қоғам жөніндегі ғылымдардың ішінен, әлеуметтік дүние, тұлғаның әлеуметтік өзара қатынастары жөніндегі ғылым - әлеуметтану маңызды орынды иеленеді. Қазіргі кездегі әлеуметтік мәселелердің өзектілігі тұлғаның қоғамдағы орнын және адам жөніндегі білімінің рөлін арттырады. Әлеуметтану адамдар өз өмірін қамтамасыз етіп, қоғамдық қатынастарды реттеу үшін, ұрпақ қалдырып, қоғамның бір тұтастығын сақтап қалу мақсатында құрған күрделі әлеуметтік жүйені, институттарды түсінуге көмектеседі. Әлеуметтану кез - келген құбылысты адамдық тұрғыдан қарастыруға, оның әлеуметтік механизмдері мен салдарларын көруге мүмкіндіктер береді. Әлеуметтік бағытталған нарықтық экономика мен әлеуметтік мемлекеттің түпкі конституциялық қағидалары тек әлеуметтану пәні арқылы нақты түсініктермен толығады.
Әлеуметтану пәнінен семинар сабақтарына арналған әдістемелік нұсқау студенттердің өзін қоршаған әлеуметтік әлемді ғылыми тануға, әлеуметтану ғылымның әдістемелері мен әдістерін меңгеруге және қоғамдағы түрлі өзгерістерді болжауға, оларды талдауға бейімділікке, шығармашылық пен сыни тұрғыда ойлауға үйретуге бағытталған. Осы семинар сабақтарына арналған әдістемелік нұсқауда әр сабақтың тақырыптары және мақсаты, блиц-тест, түрлі кестелер мен жағдаяттарды, тапсырмалар, студенттердің тақырып аясындағы білімін тексеруге арналған бақылау сұрақтар, әлеуметтену ғылымындағы негізгі ұғымдар, мәнжазба тақырыптары берілген. Ол пәнді оқып-үйрену барысында студенттің белгілі бір біліктілікке, дағдыға, құзыреттілікке ие болуына септігін тигізеді.