- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Учебные презентации
- •Модуль 1
- •Модуль 1 тема 1 биография. Резюме. Трудоустройство
- •Тема 1 приложение 1 задания по формированию компетенций
- •1.Грамматический тренинг
- •I. Выберите правильный вариант ответа
- •2.Лексический тренинг
- •Тема 1 приложение 2
- •Тема 1 приложение 3 Самостоятельная работа по теме Биография. Резюме. Трудоустройство
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Тема 1 приложение 4 Грамматический раздел
- •I. Имя существительное (the noun) общие сведения
- •Образование множественного числа имен существительных
- •Случаи отклонения от общего правила образования множественного числа имен существительных
- •Имена существительные, употребляемые только в единственном числе
- •В современном английском языке имеется только два падежа:
- •Функции существительных в предложении
- •Род имен существительных
- •II. Артикль (the article)
- •Неопределенный артикль “a/an”(the indefinite article)
- •Определенный артикль (the definite article)
- •Отсутствие артикля
- •Имя числительное (the numeral)
- •Образование количественных числительных:
- •Денежные суммы в Англии и сша
- •Дробные и смешанные величины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1 приложение 5 Информационно-справочные материалы
- •Тема 2. Система Образования
- •Тема 2 приложение 1 задания по формированию компетенций
- •1. Грамматический тренинг
- •Выберите правильный вариант ответа
- •2.Лексический тренинг
- •Тема 2 приложение 2
- •Тема 2 приложение 3
- •Тема 2 приложение 4
- •I. Самостоятельная работа студента.
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •3. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •II.Методические рекомендации по подготовке презентаций.
- •Ответьте на следующие вопросы.
- •Тема 2 приложение 5 Грамматический контент модуля имя прилагательное (тнe adjective)
- •Субстантивация прилагательных
- •Место прилагательного в предложении
- •Тема 2 приложение 6 Информационно-справочные материалы
- •Тема 2 приложение 7
Тема 1 приложение 1 задания по формированию компетенций
Этап процесса формирования ОК – 1 (владеть культурой мышления, анализировать и воспринимать информацию, использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности), ОК - 14 (владеть иностранным языком на уровне не ниже разговорного, использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности), ПК-5 (уметь вести диалоги. Владеть приемами убеждения) и ПК-9 (уметь устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, владеть культурой мышления) сводится к тренингу грамматических единиц и подготовке презентаций и публичных выступлений по заданной теме на примере учебных презентаций, разработанных преподавателями кафедры.
1.Грамматический тренинг
Задания выполняются в виде тренировочного теста и являются формой текущего контроля.
Тесты для текущего контроля даны в ОКП модуля
Пример теста
I. Выберите правильный вариант ответа
1. I was invited to a job interview for the post of … tourism manager in a large travel company.
a) the
b) a
c) -
2. The Internet is … great learning tool for millions.
a) a
b) the
c) -
2.Лексический тренинг
Задание 1.1. Найдите (в электронных или печатных СМИ) материал о том какие специальности сейчас более востребованы на российском рынке труда. Подготовьте сообщение, продолжительностью не более пяти минут, целью которого является рассказать о трех востребованных профессиях в России и вашем отношении к этим профессиям.
Задание 2.2.
Найдите в электронных СМИ информацию о возможности получения работы в Великобритании или США. Найдите работу, на которую вам хотелось бы поступить. Подготовьте своё Резюме и сопроводительное письмо по образцу (ТЕМА 1 ПРИЛОЖЕНИЕ 3).
Тема 1 приложение 2
VOCABULARY
introduce |
представить |
Respect |
уважать |
relationships |
отношения |
JSC Russian Railways |
ОАО «Российские железные дороги» |
experience |
опыт |
support |
поддержать |
Advice |
совет, советы |
Tolerant |
терпимый |
easy-going |
добродушный, уживчивый |
responsible |
ответственный |
diligent |
прилежный, старательный, |
confident |
уверенный |
software |
программное обеспечение (ПО) |
Certificate of Complete Secondary Education |
аттестат о полном среднем образовании |
Unified State Exam |
Единый государственный экзамен |
apply |
oбратиться, подать заявление |
Accept |
принять |
full time student |
студент дневного (очного) отделения |
evident |
очевидный |
permanent |
постоянный |
well-paid |
хорошо оплачиваемый |
employment |
трудоустройство, занятость |
Confuse |
смущать, приводить в замешательство |
employer |
работодатель |
thoroughly |
тщательно |
entire |
целый, полный |
Hire |
нанимать |
require |
требовать |
Submit |
представлять на рассмотрение |
applicant |
заявитель |
suitable |
пригодный, подходящий |
background |
история |
Accomplishment |
выполнение (работ); реализация (плана) |
Award |
вознаграждение |
Honor |
награда |
resume |
резюме |
concise |
точный |
Curriculum Vitae |
послужной список; краткая биография |
confusing |
сбивающий с толку |
unfamiliar |
незнакомый, неизвестный |
classified advertising |
сгруппированные по тематике объявления |
advertising |
реклама |
Emphasize |
подчеркнуть |
skill |
навык, знание |
complete |
детальный, доскональный |
local |
местный |
Ability |
способность |
hiring |
наём рабочей силы |
suitable |
подходящий, соответствующий |
Vacancy |
вакансия, свободное (рабочее) место |
research |
научно-исследовательская работа |
relevant |
уместный, относящийся к делу |
objective |
цель |
to fulfill |
исполнять, осуществлять, совершать |
persuasive |
убедительный |
impression |
впечатление |
get in touch |
связаться |
Assess |
оценить |
appropriate |
соответствующий |
recruiter |
специалист по набору персонала, рекрутер |
responsibility |
ответственность |
Rejection |
отказ |
offer |
предложение |
effort |
усилие |
job openings |
(открытая) вакансия |
to get the information |
получать информацию |
trade magazines |
отраслевой журнал |
to apply for a job
|
подавать заявление о приеме на работу [на вакантную должность] |
to complete an application form |
заполнять бланк заявления |
educational background |
сведения об образовании |
compilation ( of data ) |
сбор и обработка данных |
Constitute |
состоять |
Tip |
совет |
rule of thumb |
золотое правило, проверенный временем метод |
Heel |
каблук |
Avoid |
избегать |
straight |
прямо |
fold |
скрещивать (руки на груди) |
broach |
заговорить, открыть дискуссию |
Rattle |
говорить быстро, громко |
stare |
смотреть пристально |
genuine |
искренний, неподдельный; |
lean |
наклоняться |
posture |
поза, осанка |
anticipate |
предсказать, прогнозировать |
Trap |
поймать в ловушку |
performance |
достижение, свершение, работа |
look forward to hearing from |
ждать ответа от … |
