- •Тема 1. Научные основы национальной экономики.
- •1.1 Предмет и задачи курса «Национальная экономика Беларуси».
- •1.2. Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики.
- •1.1 Предмет и задачи курса «Национальная экономика Беларуси».
- •1.2. Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики.
- •1.3 Типы хозяйственных систем и моделей национальной экономики. Белорусская модель социально-экономического развития.
- •Тема 2. Основные макроэкономические показатели и пропорции.
- •2.1 Макроструктура национальной экономики и основные показатели макроэкономической статистики в системе национальных счетов.
- •2.2. Главные макроэкономические пропорции.
- •2.1 Макроструктура национальной экономики и основные показатели макроэкономической статистики в системе национальных счетов.
- •2.2. Главные макроэкономические пропорции.
- •Тема 3: экономический потенциал беларуси.
- •3.1. Понятие и состав совокупного экономического потенциала страны.
- •3.2. Природно-ресурсный потенциал.
- •3.3 Демографический потенциал.
- •3.4. Трудовой потенциал.
- •3.5. Научный, научно-технический и инновационный потенциалы.
- •3.6 Производственный потенциал.
- •3.7. Инвестиционный потенциал.
- •3.8. Внешнеэкономический потенциал Беларуси.
- •Тема 4. Экономический рост национальной экономики.
- •4.1.Экономический рост национальной хозяйственной системы: понятие и сущность. Типы экономического роста и устойчивое развитие.
- •4.2. Факторы и модели экономического роста
- •4.1. Экономический рост национальной хозяйственной системы: понятие и сущность. Типы экономического роста и устойчивое развитие.
- •4.2. Факторы и модели экономического роста
- •5. Хозяйственные комплексы национальной экономической системы.
- •5.2. Промышленный комплекс.
- •Топливно-энергетический комплекс.
- •Машиностроение и металлообработка.
- •Химический комплекс.
- •Лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность.
- •Легкая промышленность
- •5.2 Аграрно-промышленный комплекс.
- •Сельское хозяйство.
- •Пищевая промышленность.
- •5.3 Строительный комплекс.
- •Капитальное строительство.
- •Промышленность строительных материалов.
- •4.5. Транспорт и связь.
- •5.6. Комплекс социально-культурных отраслей. Образование. Культура и искусство.
- •Здравоохранение.
- •Физическая культура и спорт
- •5.7. Социально-потребительский комплекс. Социальное обслуживание.
- •Розничная торговля и общественное питание.
- •Бытовое обслуживание населения и жилищно-коммунальное хозяйство.
- •Тема 6. Региональная структура национальной экономики
- •6.1 Понятие региона и экономического района.
- •6.2. Особенности и проблемы развития регионов Республики Беларусь.
- •6.3. Цели и задачи региональной экономической политики.
- •6.1. Понятие региона и экономического района
- •Вопрос 2. Особенности и проблемы развития регионов Беларуси
- •Вопрос 3. Цели и задачи региональной экономической политики
- •Тема 7. Формирование социально-ориентированной рыночной экономики
- •7.1. Понятие и проблемы перехода к рыночной экономике.
- •7.2 Особенности национальной экономики Беларуси на современном этапе развития.
- •7.3 Проблемы развития частного сектора в Беларуси
- •7.4 Направления развития рыночной экономики
- •Тема 8. Экономическая роль государства в республике беларусь
- •8.1. Понятие и содержание государственного регулирования экономики в переходный период.
- •8.2 Функции государственного регулирования в Республике Беларусь.
- •3. Методы и инструменты государственного регулирования экономики.
- •4. Система органов государственного управления экономикой в Республике Беларусь.
- •Правительство Республики Беларусь (Совет Министров)
- •8.5. Система прогнозов и программ развития национальной экономики.
- •8. 6. Виды экономической политики.
- •8. 7. Социальная политика в Республике Беларусь.
- •Тарифная ставка 1 разряда
- •Минимальная заработная плата (мзп) - это нижняя граница оплаты труда работника.
- •8.8. Экономическая безопасность в системе национальной безопасности страны.
- •8.9. Проблемы экономической безопасности рб и пути их решения.
- •Тема 9. Межстрановая и мирохозяйственная
- •9.1. Тенденции и факторы глобализации мирового экономического пространства.
- •9.2. Особенности многовекторной международной экономической политики Республики Беларусь.
- •9.3. Перспективы участия Беларуси в системе международного разделения труда.
- •9.1. Тенденции и факторы глобализации мирового экономического пространства.
- •9.2. Особенности многовекторной международной экономической политики Республики Беларусь.
- •9.3. Перспективы участия Беларуси в системе международного разделения труда.
5.6. Комплекс социально-культурных отраслей. Образование. Культура и искусство.
Образование - отрасль, которая рассматривается как система организаций и учреждений, осуществляющих образовательную деятельность.
Государственная политика Республики Беларусь в сфере образования основывается на принципах: приоритетности образования, обязательности общего базового образования; осуществления перехода к обязательному общему среднему образованию; доступности дошкольного, профессионально-технического и на конкурсной основе среднего специального и высшего образования; преемственности и непрерывности уровней и ступеней образования; национально-культурной основы образования и др.
В Республике Беларусь достигнут достаточно высокий уровень грамотности взрослого населения - 99,6 %. Базовое, общее среднее и профессиональное образование имеют 98 % занятого населения.
Национальная система образования включает все виды и формы образовательной деятельности, осуществляемой государственными и частными учреждениями образования. Образование делится на основное и дополнительное. Основное образование включает: дошкольное образование, общее базовое, общее среднее, профессионально-техническое, среднее специальное, высшее и послевузовское образование.
Основным источником финансирования учреждения образования является государственный бюджет. Анализ динамики расходов на образование показывает достаточно высокий и стабильный уровень его финансового обеспечения из государственного бюджета относительно валового внутреннего продукта. Законом «Об образовании» предусмотрен объем финансирования 10 % от ВВП, что планируется достигнуть к 2020 году.
Государственными программами предусматривается дальнейшее реформирование всех звеньев образования, которое будет направлено на качественное обновление, развитие информационных образовательных технологий и методик обучения, решение проблемы поиска дополнительных источников финансирования и укрепление материально-технической базы отрасли, расширение рынка образовательных услуг населению. Основной формой получения образования останется бесплатная с сохранением справедливого и гарантированного доступа к нему различных категорий молодежи. При этом повысится доступность образования для учащихся из малообеспеченных семей и сельской местности путем выделения адресных социальных стипендий. Для реализации запросов населения в получении дополнительного высшего и среднего специального образования предусматривается сохранение платного обучения за счет средств граждан и организаций.
К сфере культуры и искусства принято относить совокупность организаций, учреждений и предприятий, а также государственных и общественных органов, творческих союзов, непосредственно связанных с производством, сохранением, распространением и организацией потребления товаров и услуг культурного, социально-информационного и декоративного назначения.
В практике прогнозирования и разработки программ социально-экономического развития организации культуры делятся на две подотрасли.
К подотрасли культурно-просветительных учреждений относятся: библиотеки; музеи; картинные, художественные галереи и галереи искусств; выставочные залы и др.; клубы, дворцы (дома, центры) культуры, центры (дома) народного творчества и другие клубные учреждения; парки культуры и отдыха, городские сады, зоопарки, зоосады; книжные палаты и др.
В подотрасль искусство включаются: театры; цирки; филармонии и другие концертные организации; организации кинематографии; творческие мастерские; организации народных промыслов (ремесел); научно-проектные и производственные реставрационные организации, а также зрелищные предприятия и учреждения искусства.
В настоящее время основой государственных гарантий сохранения, развития и распространения культуры в Республике Беларусь остается бюджетное финансирование.
Государственное финансирование культуры направлено на сохранение историко-культурного наследия и дальнейшее развитие культуры, создание условий для всестороннего развития личности, роста ее творческой инициативы, духовных и эстетических потребностей.
